小学数学概念相关论文
数学概念对于数学学习犹如人类细胞维持着生命体的存在,它既是学生学习数学知识的基础,也是促进学生思维发展的有效前提。当前,在......
近年来,数学教育更加关注知识的系统性以及学生在课堂中的主体地位,也更加注重数学与生活的联系。小学数学概念是学生学习其他数学......
在数学教学研究中，核心素养是其主要研究内容，不仅要从学生的成绩考虑，同时也要以学生的综合素质拓展为目标，教师通过改进教学过程与教......
概念学习是数学学习的基础,也是小学数学教学的重点,学生对概念的理解直接影响其他内容的学习效果.通过对小数概念相关教学内容、......
摘要：学生形成正确的数学概念，是一个主动的、复杂的思维过程，并不能由教师把现成的概念简单地、原封不动地“搬给学生”，学生只有借助......
数学概念是学生学习数学知识、发展数学思维的基础.数学概念表达方式分为描述式和定义式,小学生学习数学概念有其独特的心理特征和......
摘 要：信息技术所具有的形象化、直观化以及各种软件工具的批量产生、动态可操作性为学生的概念知识的有效获得提供了良好的基础。......
摘 要：随着科技和经济的持续进步，小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。数学概念一直都是数学知识的重要基础，其主......
数学概念是数学知识的重要组成部分,它对小学生掌握数学知识、学习数学方法有重要作用.在小学数学概念教学中,教师要让学生经历形......
概念教学是教师在教学中根据学生的认知情况以及概念本身的本质特点进行教学设计,从而实现学生对抽象数学概念的深刻理解.本文引入......
作为小学数学教师,我们应对每一位学生的学习状况和每个数学概念的特征做到充分了解,并采取相应的教学方法帮助学生掌握数学概念,......
小学数学概念是小学数学知识的基础，也是数学教学最重要的部分，而数学概念教学是培养学生数学思维的开端，所以小学生学好数学概念对于......
“自主探究”是小学生在数学课堂学习中的一种新形式.在小学数学概念教学中,采用“自主探究”的教学形式能够更好地帮助学生理解数......
小学数学概念的定义,就是数量关系和空间形式在人脑中以客观的形式出现,并且形式多种多样.数学概念的组成分为内涵和外延.概念的内......
小学数学概念作为小学数学知识的重要组成部分,也有着极其重要的作用,能打开小学生对学习数学的兴趣.教师在合理运用概念教学的同......
本文旨在了解现阶段小学数学教学过程中的概念教学因素，了解概念教学在整个数学基础教育阶段的意义所在，无论在整个社会中还是小学阶......
学好数学是非常重要的，既锻炼逻辑思维能力，还能锻炼创造力，可以说，学好数学这门学科，对其他学生可有一定的联系，对生活也会有一定的帮助......
汉字是世界上最古老的文字之一，是目前唯一还在使用的自源文字。汉字的发展演变体现了社会历史文化信息，它的构形结构与中国传统文化......
加强概念教学,强化学生的理解与运用,提高学生的综合能力,这是小学数学教学的重要目标。数学概念是学生接触与学习每一个新知识点......
摘要：小学数学教师可以从日常生活中寻找数学相关的概念，探究数学思想在生活中的联系，结合课堂教学的实际需求进行生活化教学，以此能够......
摘 要：多样化的数学课程教学方法应用到数学课程教学之中，对提升我国小学数学课程教学质量有着积极的影响作用。现阶段数学概念教学......
随着自主课堂浪潮的来袭,目前教师都比较重视课堂教学中学生的自主学习、自主探究、合作学习。然而,对如何在自主学习环境下进行小......
概念教学是小学生掌握数学基础知识的关键,在一定程度上影响学生今后的学习和思维的发展,因此,提高小学生掌握正确、清晰和完整的......
小学数学概念作为数学知识的基础,具有高度的抽象性和概括性与严密的逻辑性,这对小学阶段的以形象思维为主的学生来说,无疑是很难......
数学概念教学是数学教学的基础和核心,如何深入浅出地引导学生准确地理解数学概念,是小学数学教学的重要问题。多元表征是指运用情......
数学概念教学在整个教学过程中具有举足轻重的地位，运用多媒体教学能把抽象的数学概念转化为“形象”的具体事物和具体数量。用直观......
文章在详细研究小学数学概念相关内容的基础上,提出了相应的策略,即根据数学概念的呈现形式采取相应的教学策略;仔细比较不同的数......
概念是人们进行抽象思维的基本元素,人们的推理、想象等心理活动必须借助对概念的加工来进行。概念学习作为小学数学学习的主要内......
小学数学概念作为小学数学知识的重要组成部分,也有着极其重要的作用,能打开小学生对学习数学的兴趣。教师在合理运用概念教学的同......
结合美国数学家杜宾斯基等人提出的一种数学教学理论——APOS理论。先分析对APOS理论四阶段(活动阶段、过程阶段、对象阶段和图式......
小学数学概念教学时要深度耕犁,努力落实"三多"策略,引领学生"多法"感知、"多维"理解、"多能"巩固,从而,提高小学数学概念教学的效......
概念是学习数学的基础,是培养学生数学思维品质的重要前提。加强概念教学,加深学生的理解,培养学生思维,这是小学数学教学的重要目......
本文探讨了数学概念教学主要应遵循的四个原则:主体性原则、探索性原则、实践性原则、激励性原则。
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小学数学中的概念教学数量较多,对其内涵以及特征的思考是非常有必要的.因此,本文从对小学数学概念的思考出发,分析出其教学中的种......
在小学的学习过程中,数学是一门令学生头疼的学科,他需要学生运用丰富的逻辑思考能力、想象力和判断力去解决问题,因而对学生的考......
作为小学数学教学中的重点,保证小学数学概念教学效果,提高小学生对各项数学概念的掌握力度,确保小学生能够更好地掌握教师所传授......
在新课程实施背景下,小学数学概念的有效教学,应该建立在教师立足于教材研究,全面深刻地把握小学数学概念的深厚内涵及本质的基础......
指导师范生进行小学数学概念教学,首先应立足基础,使其在整体把握小学数学概念体系及其特征的基础上,切实掌握数学概念教学的基本......
小学数学概念是小学数学知识的基础,也是数学教学最重要的部分,而数学概念教学是培养学生数学思维的开端,所以小学生学好数学概念......
小学数学概念作为小学数学知识的重要组成部分,也有着极其重要的作用,能打开小学生对学习数学的兴趣。教师在合理运用概念教学的同......
