幼儿园活动区相关论文
在幼儿园中，幼儿园创设丰富的幼儿教学环节，根据幼儿园的实际情况引导幼儿参与游戏，让幼儿逐渐养成自主学习的习惯，促进幼儿的发展，在游......
采用问卷调查和访谈相结合的研究方法，以我国东部的浙江省、中部的湖南省、西部的重庆市三省市共18个县所辖的32所城镇幼儿园的505......
幼儿园区角活动作为一种自主、开放、个性化的教学形式正在被各级各类幼儿园广泛接受并付诸实践。但农村幼儿园由于受到办园经费少......
笔者在幼儿园活动区观摩幼儿游戏时，发现我们的老师特别忙，总是穿梭在各个区域不停地给孩子们解决和指导各种问题。老师很忙，是因为我......
幼儿园活动区所创设的游戏活动是幼儿园一日活动当中的一个重要环节,是让幼儿能够在游戏的过程中获取知识的有效途径。游戏在幼儿......
幼儿是祖国的未来,是民族的希望,是我国未来发展中的中坚力量.无论是社会还是幼儿父母都给予了幼儿高度的重视,而幼儿教育作为教育......
幼儿园素质教育是素质教育的基础，如果幼儿期能获得更基本的素质培养，对于人生而言可取得事半功倍的效果，因此只有素质教育才能真正促......
幼儿园活动区是指教师根据教育目标和幼儿发展水平有目的地创设活动环境、投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿与能力以操作摆弄为主......
幼儿园活动区环境作为教育基础设施，它就像一位不说话的老师。在开发思维能力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。同......
活动目标 1、乐于发现问题，并积极动脑筋解决问题。 2、大胆地表述与表现自己的想法。 3、在解决问题的过程中能够调动和......
<正>幼儿园活动区是根据幼儿发展的需要和主题活动目标创设的立体化育人环境,深受幼儿的喜爱。区角活动时,材料是幼儿活动的对象。......
在大规模的范围内,我国幼儿园教师被要求去创设“主题背景下的活动区”,在活动区内“去完成和拓展主题活动（或集体教学活动）要求完成......
通过对四川省三市36所幼儿园的调查，发现幼儿园班级活动区创设存在活动区数量不够、材料投放不合理以及安全受忽视等问题。对此，幼儿......
幼儿园活动区游戏的推进应坚持"以儿童为本"的教育理念,在观察了解幼儿的基础上采取有效的推进策略,使活动区游戏更加有利于幼儿学......
区域活动教学形式作为当前幼儿园教学活动的主要形式,是让孩子通过与活动区材料进行积极互动,体验、发现、探索事物,从而获得经验......
《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）背景下,活动区作为幼儿差异性发展阵地的观念被人们普遍接受,但实践层面不尽完善。......
乡土资源是属于一个地方的特色资源,利用乡土资源进行幼儿园活动区材料投放教学,有利于丰富幼儿园的活动质量和品质,使幼儿健康快......
长期以来,教师们在活动区游戏的玩具材料投放上进行了高结构化的设置,要求孩子们必须严格地按照规定的方法进行操作。但教师们很快......
随着教育改革的不断深化 ,幼儿园教育也有了很大的改变 ,由过去以单一的集体教育为主向发展幼儿个性、创造性的个别教育和集体教育......
