恰恰恰相关论文
研究目的:近几年来,拉丁舞作为一种新型体育项目在我国迅速发展和壮大,恰恰舞又是拉丁舞中易上手且接受度最高的一个舞种,对其基本......
摘 要：音乐家爱伦·科普兰说过：“要更好地理解音乐，没有比倾听音乐更重要的了，倾听音乐是什么都不能代替的。”所以小学音乐教师在音......
一、关于体育舞蹈与运动疲劳(一)体育舞蹈的产生与舞种一、体育舞蹈的产生。体育舞蹈是指以舞蹈化的身体动作为基本内容,以双人或......
各州、市教育局，各高等学校、省属中等职业学校，省属中小学、幼儿园： 为贯彻落实《中共云南省委云南省人民政府关于加强青少年体育......
课型:以歌唱教学为主的综合课年级:小学四年级教学内容:学唱歌曲《木瓜恰恰恰》,用自制乐器为歌曲伴奏。(教材选自人教版四年级下......
配器建议:—圆舞板—碰铃或三角铁—铃鼓拍奏—铃鼓摇奏—圆舞板和小铃(或三角铁)—齐奏目的:1.引导幼儿根据图谱和教师的暗示拍......
林飞龙作为后殖民时代第三世界的艺术代言人在西方享受崇高的评价和广泛的知名度，然而他的知名度在国内却远不如国外。日前，他的儿子......
音乐课堂要撇弃传统的以教师为主宰的填鸭式、封闭式的教学形式，转向开放式教学，让每一位学生切实发挥主体作用，提高课堂的学习效率。......
音乐学科本身具有严密的逻辑关系,知识和技能的学习是非常系统的,即便是教材中选择的音乐作品,也是按照一定的教学要求和循序渐进......
<正>根据《义务教育小学音乐新课程标准》的规定,小学3—6年级音乐教学目标包括:注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体......
教材分析:《木瓜恰恰恰》是一首印度尼西亚民歌,情绪活泼、热情,节奏欢快,唱出了卖瓜人的喜悦之情。歌曲内容生动化,富有感染力,适......
<正>引言:史拉维克(SLAVIK)(美国籍)俄罗斯选手,世界职业拉丁舞冠军选手。英俊的外貌,性感的身材,几乎完美的舞蹈技艺,可以说他是......
<正>课题:《木瓜恰恰恰》课型:综合课教学内容:一、音乐知识:切分音二、歌曲《木瓜恰恰恰》教材分析:《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚......
“每个幼儿心里都有一颗美的种子。”这是《指南》中“艺术”领域的开篇之语，此语看似普通，却蕴含深意。幼儿园律动教学育美怡情，深受......
