提问式教学法相关论文
随着"以患者为中心"现代护理观的形成和整体护理的普及开展,临床护理迫切需要专业知识丰富,临床综合能力强的高素质护理人才[1].临......
我国对“大专业、多方向”医学人才的需求日益显著,社会需要高校能培养出具有很好的实践能力和综合素养三年制应用型专业人才来适......
【摘要】中职卫校的学生文化基础知识相对普通高中学生差，理解和接受新知识的能力较低，加之儿科护理学教学内容枯燥，难懂，实操机会少，如......
目的:应用提问式教学法,提高肿瘤专科医院护生带教质量.方法:利用碎片式提问对带教老师与实习同学进行提问从而监控带教质量.结果:......
为了寻求更好的教学方式,让学生能拥有一个非常良好而且具有相当趣味的学习环境已经大势所趋,因为这样会对学生的相关数学学习产生......
提问式教学法是《市场营销》课程教学中最常用且最有效的一种教学方法。要运用得当,还要注意提问的技巧与艺术。
Question-based ......
摘要：读后续写是浙江省高考英语改革后的新增题型，对学生的语言运用能力、创造性思维能力和情感表达能力等诸方面能力提出了更高要求......
随着教学改革的不断推进，更加强调学生在课堂上的主体地位以及老师的引导作用。小学数学教育是教学过程中的重点也是难点，但是在实际......
提问式教学方法是一种能够让学生在课堂学习中，发挥自身的素质，做好学习和回答教师提问的问题，从而能够使学生自觉的加入到预习和学习......
探讨提问式教学法对“儿科护理学”教学的影响，将学生随机分成实验组和对照组。对照组采用传统教学法，实验组采用提问式教学法。结果......
提问式教学法通过提问的方法或策略来激发学生的学习潜能，让学生感觉到学习是一种习得知识的快乐，是一种追求真知的享受，在问题的引领......
提问是一种常用的课堂教学方法,主体性教育理论以及建构主义教学论是提问式教学法的理论基础。要在"马克思主义基本原理概论"课程......
摘 要：提问式教学法是每位教师在课堂上经常使用的一种能够调动学生积极性和主动性的教学方法，但是提问式教学法如果提出的问题不恰......
本研究以传统的提问式交互教学法为研究对象,面对新形势下大学英语的教学目标,进行深入细致地调查研究,创新性地提出了五段式教学......
在学校深化教学改革，创建高效课堂教学模式的背景下，我根据自己的个性和学生的心理发展情况总结出了“提问式教学法”这一课堂教学模......
本文根据布鲁纳的结构教学观,从结构优先原则出发,提出利用类比教学法、提问式教学法、假设课题教学法、图片展示及实物直观教学法......
目前护理临床实习教学工作的改革,正面临教学方法和实习护生能力提升上的困惑,通过借鉴提问式教学法（problem based learning,PBL）,......
摘 要：“地球物理学基础”课程实践性强，知识面较广，学习难度大。笔者将案例教学法和提问式教学法应用于本课程的教学中。教学实践表......
目的:探讨提问式教学法在肾内病房实习护生中的应用效果。方法:选取2018年7—12月期间在我科进行实习的40名大专实习生,每组20名,......
摘要：探讨因为寄生虫学实验课的课时减少，而教学内容没有减少的情况下，怎么保证教学任务的完成，并且提高教学质量的教学方法。我们创立......
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在多年的教学实践中,为使学生对英语感到趣味无穷,不再认为学习英语是一件枯燥乏味的事,提高其在听、说、写等方面的英语能力,我尝......
在现代语文教学中,提问式教学法是教师经常采用的一种教学方法,这种教学方法可以充分调动学生的思维,活跃课堂气氛。可是,在具体运......
药理学是基础医学和临床医学间的纽带。但大部分学生认为药理学知识点太多,内容抽象,缺乏趣味性。山西医科大学在药理学本科教学中......
《易经》是中国传统思想文化的总源头,向称百科之母,万事之则,群经之首,学问之宗。由于《易经》在修身、齐家、治国等方面的重要指......
介入放射学专业教学是临床教学中医学影像的课程一部分,在熟悉了解医学影像学的基础上了解介入放射学的特点,准确把握介入放射学的......
目的探讨提问式教学法在心内科护士在职培训中的应用效果。方法 2016年1-6月将该院心内科16名低年资护士采用随机数字表法分为对照......
在幼儿美术欣赏活动中,部分教师的提问引导往往停留在作品的表面,这使幼儿与艺术作品产生了距离感,难以获得较好的审美体验。引导......
课堂提问是每个体育教师在教学中经常遇到的事,通过提问可以调动学生学习的积极性、主动性,从而获得更多的体育教学方法.文章对提......
提问式教学法（Questioning Teaching Method）是20世纪80年代后法国盛行的交互式教学模式中所提倡的教学方法之一。提问式教学方法在......
随着社会经济的发展,人们对临床护理的质量要求也越来越高。因此,将患者作为护理中心的护理模式也受到了医院的广泛重视,护理人员......
目的探讨提问式教学法(Problem-Based Learning,PBL)在医学本科急性胰腺炎临床教学的应用效果。方法选取本校2016级医学院本科学生......
