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英语是一门语言类学科,同时又是一门外语学科,相比汉语的学习,英语学科增加了接受新语言的难度,相比理科类的学科,英语又设置了听......
摘 要：小学数学加法乘法运算律在数学中具有重要的地位和作用，被誉为“数学大厦的基石”。对于小学生来说，运算定律的运用具有一定的......
"互动"教学,就是以教师为主导、以学生为主体,教学中在教师的启发下引导学生去发现,在学生发现的要求下,促使教师去启发,师生密切......
浅谈小学英语课堂的启发式教学1P我国古代大教育家孔子就很重视启发式教学。他曾论述:"不愤不启,不悱不发。"随着现代时代的发展,......
问题是搭建教师与学生互相沟通的桥梁。在课堂上实施问题驱动，能够拓宽学生探究的空间，提高思维能力，培养创新意识，进而实现深度学习。......
【摘 要】 《数学课程标准》在总体目标中明确提出：“学生能获得适应未来的社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数......
笔者听取了一节椭圆高三复习课,通过这堂课引发了我对高三一轮复习课的一些思考.现根据“椭圆复习”的课堂教学来谈一下自己的心得......
在以讨论式教学方式为依托的课堂教学中,学生成了课堂的主体,被赋予更多机会进行思考、发言,进而提高思维能力、语言表达能力、团......
完善例题教学,充分发挥学生的主体作用,引导学生在探究活动中学会思考,在合作学习、共同交流中优化思路,在情境变化中提高应变能力......
在高中政治课堂教学中,教师应该以学生为主体开展教学活动。很多学生认为高中政治通过死记硬背便可以完成一定的学习任务,这种认识......
