不愤不启相关论文
《论语》\"不愤不启\"章是孔子启发性教育的经典表述。此章因对话语境的缺失,历代学者解读倾向不同,诠释蕴意各异。本文通过辨......
阅读完蔡宏圣的《数学史走进小学数学课堂:案例与剖析》一书后,我觉得我对数学的认识站得更高、看得更远。\"史海钩沉\"丰富了......
（满分：100分 时间：100分钟） 一、基础练兵场（17分） 1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。（6分） 狗血pēn________头________卷帙__......
众所周知，课堂提问是每个教师都经常使用的一种教学手段。那么，怎样让提问更为有效，甚至高效地帮助学生引发思维，使之向更深处漫溯，促进......
课堂提问是激发学生积极思维的动力，是开启学生智慧之门的钥匙，是信息输出和反馈的桥梁，是沟通师生思想认识，产生情感共鸣的纽带，是一门......
【内容提要】乐学是推动学生学习的一种最实际的内部动力。利用小学语文学科自身特点，激发学生学习兴趣，奠定学生乐学的基础。改变传......
启发式教学(heuristic teaching)指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识的教学法。在中......
课堂教学是以文本为载体，以对话交流为手段，以发展儿童为主旨的动态建构的过程，它具有“生成性”的特点。作为伴随着整个课堂的教学评......
《论语》蕴含着朴素的哲理、闪烁着智慧的光芒，堪称中国人的圣经。 （一）论学篇 一个人要想提升生命的价值，必须不断地增......
传统的作文教学模式可概括为：老师出题（一厢情愿）——学生写作（被动应付）——老师批阅（愚公移山）——老师评讲（孤掌难鸣）。如此低效的循环往......
文本阅读教学向来是语文教学的难点。长期以来,虽然人们进行了各种各样的尝试与努力,但是收效却一直不能尽如人意,甚至一直是费时......
教学情境在小学数学教学中得到了广泛地关注与使用。所谓教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围,也是指具有一定情感氛围的......
随着新课标的颁布,我们从中感受到浓浓的人文关怀,它更着眼于学生语文素养的整体提高,倡导以生为本的自主、合作、探究学习方式。......
【教学案情】 朱自清先生的《舂》是苏教版第七册中的一篇写景散文。文中摄取了春天的几个镜头：春草、春花、春风、春雨和春天里......
一个人大脑中有明显的、自觉的、能控制的意识,这种意识叫显意识;而人大脑中潜在的、不自觉的、非控制的意识叫潜意识。这两种意识......
推荐语:静静地写着自己的文字时,笔尖流泻而下的是真情,是实感。成年人是如此,学生亦是如此。面对学生写作的随笔,作为语文老师,该......
语文阅读教学的全过程是“教什么”和“怎样教”的过程，课堂里教师引导学生学习语文的过程就是“导什么”和“怎样导”的过程。陶行......
摘 要:转变教和学的观念,改变教和学的方法,改善师生关系,培养学生自主学习的能力。 关键词:观念 方法 关系 自主学习 能力 ......
数学是一门思维严密、逻辑性很强的学科.教师对所授内容的平铺直叙,势必会给学生的学习带来不便,使学生感到所学内容枯燥无味.因此......
近日我县组织了一次全县班主任综合素质大赛，其中的一项内容是上一节主题班会。我作为一名评委，有幸观摩了全部比赛，深有感触。从教多......
摘 要：学习成功是学生主动的结果，在这个过程中，老师应该尽量提供优良的环境以便学生可以成功学习。教师自己设计的教学环境，叫做教学......
摘要：语文教师要将提高教学语言表达的有效性作为不懈的努力和追求。教师要精心锤炼语言，精心设计提问，提高语言的艺术性，学会把握教学......
年仅5岁的小女孩朵朵最近出版第一本诗集《朵朵5岁的诗集》，夺走“中国最小诗人”头衔。 朵朵，大名王致柔，2010年出生，3岁开始创作......
中国的教育家孔子说:“不愤不启,不悱不发。”中小学教师若不熟谙发问的技巧,他的教学工作是不易收到成效的。然而,在实际教学中,......
基础教育课程改革纲要(试行)要求在教学过程中培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查和探究，《课程标准》明确指出：“将科学探......
有效教学是指在一段时间的教学之后,学生和教师同时获得进步或发展。近来,有效教学越来越受到社会的重视,结合自身的教学实践,笔者......
作为“纯中国学时期”的诸子文章，是我国文化传统最重要的根脉，在我国古代的几千年历史中，人们思考天与地、社会与人生几乎都没有跳出......
【摘要】培养学习兴趣是引导学生学习入门的金钥匙，这是促进学生主动发展的内在因素。数学教师在教学中采用丰富多彩的教学形式，创设......
什么是创造性思维？创造性思维就是在遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案。它既不受现有知识的限制，也不......
孔子有一句教学格言：“不愤不启，不悱不发。”愤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌。在教学过程中，令学生进入“愤悱”状态，能较......
【摘要】课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地。新课标提出；教师是课堂教学的组织者.合作者、参与者。但在课堂教学实施......
苏教版第十二册《孔子游春》一中， 大教育家孔子的以大自然为课堂，以万物以老师的教育理念，不愤不启，不悱不发的教育艺术，卓而不凡，发人......
小学语文教学最具有挑战的是作文教学，而作文教学中最具有挑战的是半命题作文。半命题作文能在不同文字的授意下，播下万千花种，收获繁......
语文是母语教学活动，承载的文化历史、现实要求以及自身经历等诸多因素，似乎略显厚重有余，活泼轻松不足。其实不然，语文无论教与学的过......
摘 要： 中小学教改已经推行了很多年，过去那种“满堂灌”的教学方式得到了一定程度的修正。启发式的教学逐渐居于中学教学的主导地位......
摘要：经济的飞速发展改变着传统的人才培养模式，“超前尝试”探究学习改变了当前数学教学存在的问题。本文着重阐述“超前尝试”探究......
在阅读教学中，教师适当适时地引进其他文本，和当前课文构成相互参照、彼此牵连的互文文本，让学生在引进文本与当前课文之间搭建桥梁，形......
语文教材，对学生而言，本就没有多大的吸引力。学期尚未开始，部分学生已把要学习的教科书浏览了个大概。开学后，如果按部就班地进行教学......
马卡连柯早在《教育诗》中理直气壮地说,对课堂教学的最高赞美应当是:“就像一首诗!”李吉林曾经在教育散文《是教师,也是诗人》中......
