教师回应相关论文
教育机智是教育智慧的核心要素，是集体教学中高质量师幼互动的重要条件。文章通过非参与式观察法观察大班10节集体教学中教师运用教......
教师回应是幼儿园集体教学中师幼互动的一种方式,高质量的师幼互动是幼儿参与活动积极性和主动性的重要保障。本文从学习主动性的......
学前期是幼儿社会性发展的重要时期，幼儿通过内化社会规范和价值观调节自身行为。学前期幼儿的规则意识和自我控制能力较弱，常常出现......
幼儿园的科学教育活动可以激发幼儿的探究兴趣,幼儿较强的好奇心和求知欲使得他们在科学教育活动中提问较多。幼儿通过提问题的形......
为了解学龄前教师在区域游戏中对幼儿不同情绪表达的回应，采用自编观察表《区域游戏中教师对幼儿情感表达回应观察n单》，对随机选取......
教师回应行为作为师幼互动的一个重要组成部分,在教学活动中,教师的回应直接影响到教学质量的优劣和幼儿的身心发展,故幼儿教师的......
本研究主要采用质的研究方法对角色游戏中教师回应幼儿求助的行为进行观察和访谈，对观察结果进行“白描”式的记录。将获取的资料进......
笔者根据自己的两年教学经验,将在课堂中看到的听到的进行归纳总结,了解多名教师在集体教学活动中课堂提问及回应的真实状况,并对......
教师回应是幼儿园教学活动中师幼互动的纽带，也是教学活动有效开展的重要保证。但有些教师往往忽视幼儿的问题或反应，不能有效地回应......
教师积极有效的回应对小班幼儿的情绪情感培养起着举足轻重的作用。在入园的不同时期,小班幼儿的情绪情感表现不同。教师可运用"肌......
处于幼儿年纪的孩子时刻渴望得到他人关注，并从他人的教导和鼓励中学习知识和生活技能，在幼儿成长期中，教师有着无可取代的地位，同时教......
教育应该怎样对待他人?教育的同一化作为一种使他人之他者性受到还原与遮蔽的运作机制,使教师与学生之间的教育关系变成了一种由认......
教师回应行为属于师幼互动的一种形式。在幼儿的户外体育活动中,教师回应行为不仅影响幼儿运动技能的学习,还影响着幼儿的心理健康......
生活活动是一日活动的重要组成部分,生活活动中能促进幼儿良好生活习惯的养成和个性品质的发展,但在生活活动中幼儿难免会出现一些......
教师给予孩子的反馈会在无意起到鼓舞或伤害孩子自尊心的作用,不同的回应方式及水平对儿童的影响和帮助是大不一样的,所以对于教师......
当前发展形势下,针对于幼儿的主要教学形式是集体教育活动,在集体教育活动中,教师通过关注幼儿在活动中的表现与反应,及时回应幼儿......
研究者从儿童视角、以39名大班幼儿为访谈对象,探讨幼儿对自身失范行为的认知以及对教师对其失范行为回应的认识、感受和体验,并通......
利用"Alignment Project"项目所收集的录像资料,通过课堂录像分析法,从定量及定性方面分析课改十年间数学课堂上教师对学生回应方......
教师在课堂回应过程中应审时度势,辅助学生深入其中.回应是一种教学形式,引导才是真正的出发点,在这个过程中学生通过学习更加独立......
在师幼互动情境中,教师的回应起着重要的作用。文章通过分析生成性活动中教师回应存在的普遍问题,剖析问题形成的原因,结合大班生......
随着新课改的深入实施,学生数学综合能力的培养成为初中数学的重要教学目标.提升初中数学教学质量、培养学生的数学核心素养,可以......
<正>从传统授课模式来看,"问题生成"是一种意外收获,而从新课标要求来看,"问题生成"则是一种常态的追求。在部分农村初中语文课堂......
教师回应是幼儿园集体教学的重要组成部分,也是师幼互动的重要方式之一,因此受到众多研究者的关注。对话理论对于提高幼儿园集体教......
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,教师要"关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答......
幼儿的审美活动是他们自由而本真的生命活动,幼儿可以在审美活动中积累着审美经验。在幼儿园中,儿童审美活动的进行依靠儿童审美教......
以学习日志为媒介的对话教学是理解型对话教学和言语型对话教学的有机结合,是对传统的课堂中的言语型对话教学模式的突破,它可以有......
学生学习动机消退问题日益受到关注。相关调查研究显示教师在导致动机消退方面有诸多因素占主导地位。针对此问题,本文回顾了国内......
游戏分享环节是游戏结束后教师与幼儿一起交流、沟通、分享游戏经验的活动。游戏分享环节是从“游戏评价”、“游戏点评”等发展而......
<正>回应是教学活动的一个重要环节,是师幼互动的重要形式之一。教师的回应行为不仅仅是教师简单的回答或者评价幼儿,而应理解为包......
自主性游戏对促进幼儿的情感体验、同伴交往、语言能力、社会性发展等都具有重要的教育价值。通过实践研究,我们对自主性游戏中教......
