教育生产力相关论文
“我一直想在全国找一个加强教师队伍的典型,今天终于在伊金霍洛旗找到了。”2020年9月,教育部教师工作司副司长宋磊一行到鄂尔多......
学术美德是研究生在学术研究中所表现出来的内在品质或人格特质，也是研究生学术生涯得以维系和持续发展的关键。本文从理智、伦......
你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们都拥有两种思想。——题记 教育科研是潜在的教育生产力，只有通过推广和应用，才能真正实现......
一、现代信息技术环境下的现代教育技术的观念现代教育技术即以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域的运用,要真正起到整个教......
动力因素是高校创新型人才培养的深层次问题.高校内生动力缺失是制约创新型人才培养的瓶颈.高校创新型人才培养的根本问题是突破既......
教育已不仅仅是一种单纯的消费活动，而且还是一种高质量的投资活动，是一种重要的人力资本投资活动。作为一种投资活动，自然要为投......
改革开放30年来,民办教育迅速复兴.我们深刻地认识到,空前激烈的国际竞争,其实质是人才、教育的竞争.在我国教育投入有限的情况下,......
2004年以来，新西兰政府引入生产力评价，从投入和产出两个维度对政府的教育生产力进行评价。衡量投入的指标包括劳动力、资金和中间消......
（新泰市第一中学 山东 新泰 271200） 【中图分类号】G424.1 “谁掌握了教育信息技术，并将这种技术真正溶与自己的生活、学习......
在教育生产力诸要素中，教师是最活跃的因素，起主导作用，是第一资源。第一资源必须放在第一位置合理配置、科学建设。......
学前教育质量问题是社会广泛关注的问题，如何促进每个幼儿全面、健康、快乐、自主地发展，是广大学前教育工作者始终在探索与研究的主......
建设和谐社会离不开教育,教育公平是社会公平的重要内容。我国教育在发展进程中存在着许多不和谐因素,必须坚持教育的公益性和各级......
五、学校文化的行动 学校新文化行动致力于在学校范围内从文化层面构建的具有转型意义、重塑教育生产关系、解放教育生产力的一......
激活教育生产力主体的活力,是一个值得关注的问题.要探索和解决激活教育生产力活力问题,就要把教育生产放到社会大生产系统来考察,......
教育具有生产力属性,提高教育生产力水平是中国社会先进生产力的发展要求,教育相对滞后于经济发展的状态必须改变.推进教育信息化......
当科研兴校越来越被认同的时候，教育科研便发挥了学校教育生产力的应有水平，推动学校朝着规范、科学和高位发展。这是基础教育发展中......
技术引入教育、提高教育效益正在成为发达国家应对现代社会变革趋势的教育战略核心手段。技术在规范教学行为、提高教育效率、促进......
现代先进社会精神生产力是由教育生产力、信息生产力、科技生产力所构成的体系.我国先进社会精神生产力应从教育、信息、科技诸方......
教学的主体化原则是人的本质力量对教育规律的呼唤,同时也是对人的本质力量的尊重,是教育生产力得以释放和发展的前提和先决条件。......
中国教育生产力水平的发展与经济增长之间存在着长期的稳定关系和短期的协调机制：从长期来看,中国的经济增长水平与教育生产力的发......
教育在社会的可持续发展与人类文明建设中处于基础性和先导性的地位,是生态文明建设的原动力,具备生态文明中生产力的特征与功能.......
随着课改的深入，在品德教学中重视课程资源的开发、利用和创生，已经内化成为广大教师的自觉追求和习惯。课堂上，图片、文字、歌曲、影......
学分积累与转换是实现高等职业教育可持续发展的必经之路。本文试图通过对高等职业教育学分积累与转换的生产力分析,揭示高等职业......
我国的生产力是在坚持马克思主义实践观和实事求是的思想路线基础上提出来的，它与实践的标准是一致的，是实践标准的具体化、现阶段，生......
现代生产力社会化是物质生产力、科技生产力、教育生产力三者社会化形成的社会化体系。现代生产力的规定再不能只停留在物质生产力......
【摘 要】教养的本质是对人的关怀，班主任的教养是班主任通过自己的言传身教，用自己感到舒服的方式，让学生感到学习、生活、交往的舒......
所谓学校理财是指出于服务教育和培养学生的目的而对资金进行分配与使用。在美国，中小学学校理财是一项非常重要的教育业务，涉及诸多......
今后的５年到１５年是我国能否实现既定战略目标，于下世纪中叶之前步入中等发达国家行列的一个关键时期。这一时期总的特点和大趋势是：发展......
适应社会主义市场经济建立五位一体的多层次系列化农业教育办学体制的探讨天津农学院岳新建从大城市农业教育特点出发，改革我市现行......
<正>基础教育课程改革,不能不引起思想与观念的冲突,不同的基础不同的选择导引 着不同的行为,改革也就变得扑朔迷离起来。由此......
本文在总结近20年来高等教育的成绩和问题的基础上,提出解决矛盾的关键是,高举邓小平理论的伟大旗帜,继续坚持社会主义教育思想的......
具有创新精神和实践能力的高素质人才是实施可持续发展战略根本的和关键的制约因素,教育是培养高素质人才的奠基工程,高质量的教育......
当今时代,面对悄然而至的知识经济的挑战,创新已成为一种时代精神,成为一个民族和国家进步的灵魂与动力.教育发展的动力亦在于教育......
