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幼儿因为缺乏时间观念而容易产生拖延问题。幼儿园应尽早引导幼儿领悟时间与生命之间的内在关联，培养幼儿的时间管理意识和能力，发展......
自我导向学习是成人学习的重要方式,也是促进教师自主发展的有效路径。以自我导向学习理论为基础,结合校本实践和研究,提出教师发......
摘 要：高职毕业生就业与创业能力亟待提高。本文通过高职院校毕业生和企业的调研，对制约高职毕业生就业和创业的因素进行了分析，对当......
对口单招作为中职生步入大学的重要途径，对其未来发展有重要意义。为此，教师应重新审视《烹饪与营养》专业人才培养模式，积极引入新的......
随着《幼儿园教师专业标准(试行)》的颁布与实施,幼儿园教师专业能力的现状与提升策略成为幼儿园工作的重中之重。我园作为公办的......
综合素质评价是本次高中课程改革的关键环节之一,也是直接关系到教育要树什么样的人、用什么样的方式树人的大问题。以实施综合素......
浏阳医院内现“生意兴隆”标语 2013年2月16日，网友“新岛”在湖南某论坛发帖说：“过年这段时间，很多孩子因咳嗽、感冒致肺炎住进......
初三学生的心理状态往往是在焦虑、抑郁、逆反的相互纠结中徘徊的。原因有二,一是外部原因,家长、老师、学校对学生成绩的要求达到......
作为《职来职往》的十八位职场达人之一，刘同深受大家的喜爱，他言谈犀利、风趣幽默，善于发现应聘者的闪光点，提出的意见中肯和实用。在......
读过《左传》的人，大概对晋公子重耳逃亡的故事，都不会陌生。重耳带人出逃，饥肠辘辘，路遇一老农，向其乞食。老农并未如他所愿，赐他以食物......
学生违反校规班纪的原因是多方面的，个人认为其中一个重要原因是教育者和受教育者没有正确认识“自由”与“纪律”的关系，由此导致教......
生涯就是生命的涯际,而生涯教育就是生命教育,是针对生命过程实践的教育,且不仅仅是以生命为对象的关注。生涯教育可以认为是一个......
摘 要：高职高专和应用型本科教育离不开职业特性，年轻专业和教师的发展和规划影响到职业教育和应用型本科教育的质量和水平，帮助年轻......
摘 要： 解决双创领域中，学生文化素质、科学素养、综合职业能力等可持续发展能力的培养，提出基于“三自主”培养的育人模式（简称“三自......
摘要：高中时期是一个人由青少年向成年过渡的关键时期，是世界观、价值观的形成时期，学生人生观、价值观、世界观模糊，缺乏人生规划能力......
通过对在校大学生的调查,了解大学生课余时间的支配情况,分析现阶段大学生自我规划意识和自我规划能力的现状,发现大部分大学生自......
高校新生入校后容易出现学习、生活上的不适应，为解决该问题建立了新生“三自”培养模式--自我学习、自我管理、自我规划，通过在新生......
目的:探讨护士职业价值观、职业生涯规划现状及职业价值观对职业生涯规划的影响.方法:采用护士一般情况问卷、职业价值观量表、护......
学校,无疑有着最活跃、最蓬勃的年轻设计力量,每个创意设计人都是有自主生命的个体,有着不同的个性、品位、审美价值观等.若要成为......
当下的高中和初中生物教学中对学生自主发展的关注度不够,可以在初中和高中阶段进行系统规划:初中阶段可以在科学学习原理的指导下......
伴随社会环境新转变而带来的课业、就业等一系列的压力对高校学生的心理产生了较大的影响,使高校逐渐重视起在校学生的心理健康状......
“幼儿园应该是每一个幼儿开展自身生活、伸展个性的舞台，是幼儿与同伴及教师共同生活、相互交流的场所。” ——[日]高杉自子《......
增强学科教室的功能,展示学科教学的成果,是为了促进学生学科知识和能力的提升。有人认为张贴一些学生成果,很浪费教师的时间;也有......
[摘 要] 高中时期是每个人生涯发展过程中的一个重要阶段，同时也是一个涉及知识面较多的历程。随着社会多元化的不断发展，对高中生的......
拥有幸福人生是每一个人的梦想,教师的职业幸福感从何而来？30年的从教经历使我体悟到：教师的职业幸福感源自专业成长与进步。因此,爱......
课堂上要变教师导航为学生自我规划研究路径。教师不再倾力相授,而是选择合适的研究素材,设计一些吸引学生的学习活动,让学生慢慢......
摘要：面临就业的大学生要从心理上自信不依赖他人。勇于承担后果，不推卸责任，根据现实的环境调整自己的就业期望值和目标，态度积极热忱......
[摘 要]专业化成长是教师不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能、提高教育教学水平，进而实现人生价......
处于社会多方面转型的时代,大学生这一具有先进性、特殊性、重要性的群体体现了较为多样、矛盾、复杂的特征。通过问卷与访谈对大......
依据职业生涯规划的模式，把规划分为两种：体育课自我规划和体育课集体规划。成功的体育课规划是建立在个人和集体需求及两者互动的基......
当前,社会发展对高等教育提出了更高的要求,社会职业的整合与分层对高等职业教育提出了新挑战。如何提高高职学生自我规划与管理的......
高等教育发展的新趋势与学生人数不断增长的新需求,吸引了越来越多的有识之士关注大学生的自我规划与管理水平,高职学生在高等教育......
郑立平老师说：“当班主任，我们有那么多机会可以思考、创新。”他一直致力于班集体建设与管理的思考与创新，日久天长，他就有了“把班级......
本文以大学青年教员为研究对象,针对青年的特点,结合大学的实际情况,对青年教研骨干成才路径从教员自身规划到大学有目的培育进行......
2018年4月,国务院出台了《国务院办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》中提出要加强两类学校(乡村......
高校培养拔尖创新领军人才是建设世界一流大学和一流学科的历史使命,是为党育人、为国育才的生动体现和有力诠释。拔尖创新领军人......
【正】就业是民生之本。改革开放三十年从"计划轨"向"市场轨"转型过程中,中国的就业形式从统分到自主择业,城镇就业人数从1978年的......
青春期是个体同一性发展的关键期，青年人能否顺利地解决同一性危机，关系到他们以后的健康成长。高校要有效地帮助大学生健康成长，就必......
通过一个案例分析留守学生的心理特点及形成这种心理特点的原因,提出生命教育的方向是奠基学生的幸福人生,为孩子寻找终身幸福。阐......
在文献回顾的基础上，将大学生自我管理量表分为自我认知、自我规划、自我协调、自我激励、自我控制5个维度。通过对全国6个省份13所......
螺丝刀就是一个指挥棒、发力者，指挥着螺丝钉们快乐而又有成就感地工作——好比领舞着一曲江南Style。 如果把职场大环境比喻成......
本文以访谈和问卷的形式,对四川省基础教育中不同年龄和教龄教师的专业发展自我规划进行调查,在此基础上进行统计分析,认为,中小学......
教师的专业成长是一个漫长的过程，在这个过程中必须唤醒教师的自我意识，让教师自我规划、自主成长、自觉反思。......
