数学课程体系相关论文
工科应用数学》是高职制造类专业学生的一门专业基础课程,其重要性不言而喻,然而在实际教学中,效果却不尽人意,教师缺乏激情、学生......
本文通过分析现状，探讨了具有专业特点的数学教学模式。包括突出专业特色的数学课程体系、不同专业类别及分层要求的各教学模块、信......
针对数学教育在高层次人才培养中的重要作用，对工科研究生数学系列课程建设和改革进行了探索，提出了以基础平台为主体、应用平台和实......
培养具有创新精神与创造能力的高素质人才，全面提高学生的数学素质，切实加强应用数学的意识，构建数学系列课程中各门课程的结构、比例......
2017年2月，教育部发布《教育部高等教育司关于开展新工科研究与实践的通知》，为高校工程教育改革指明了方向。新工科背景下地方高校......
传统的数学课程体系大体上是严格按照科学的数学知识体系展开的，内容一般是一系列经过精心组织的、条理清晰的数学结构. 这样的内容......
课程标准的改革是发展的必然结果。教学既是科学，又是艺术。每个班没有两个完全相同的学生，更没有两节完全相同的课，每节课的教学设计......
新中国成立以来,初中数学课程与教材建设大致经历了全面学习前苏联时期、探索我国数学课程体系、＂文革＂后数学课程恢复、数学课程发......
在我国对教育实施新一轮课程改革环境下，进一步促使数学生活化，数学与生活进一步接轨。数学源于生活，生活中又充满着数学。新课程标准......
新课程标准旨在建立一种促进学生发展、反映未来社会需要、体现素质教育精神的数学课程体系。要使该教材真正实施到位,必须建立一......
通过实践与思考，认为普通高校数学应注重数学实验，精选内容，把优秀数学软件引进教材，把数学建模课部分内容纳入教材，把少量现代数学融进......
所谓“综合课程”,是这样一种课程取向:它有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考查和探究一个中心主题或问题。 ......
本文探讨学院改建后数学专业课程体系的科学构建，明确课程定位及达到的目标，构建以能力培养为目标的数学专业课程教学体系，改革教学模......
在新一轮的数学课程改革中,数学文化已经被正式纳入基础教育阶段数学课程体系。数学文化在小学数学课堂教学中的实践不仅对小学生......
<正>2011版小学数学课程标准指出:为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程要特别强调学生两种能力,即发现问题和提出问题的能......
传统的数学课程体系大多是严格按照学科体系展开,内容是一系列经过精心组织的,条理清晰的教学结构。反映在课堂上,就是多数教师按......
从当前五年制高职艺术类数学课程体系中存在的问题入手,紧扣高职艺术类数学的学科特色与教学实践,再建数学课程的结构与体系。在教......
通过对高职院校数学课堂教学现状的调查以及分析研究，提出高职院校数学教学要构建具有高职特色的数学课程体系、制定科学的课程目标......
初中数学课程改革成败的关键在数学教师，作为初中教师必须认真学习，深刻认识、整体把握新课标，以新课标为指导，着力构建建以人为本的数......
摘要 本文介绍长春理工大学在省级教研课题“非数学类理工科研究生数学系列课程改革与实践”的支持下，积极开展理工科研究生数学系......
<正>为什么不能让孩子们觉得数学好玩呢?"好玩"的数学就是"好"的数学课程吗?一直以来,北京市海淀区中关村第三小学的数学课程有着......
以无穷小量、重要极限、微分中值定理及泰勒公式等知识点为例,探讨了课程体系中科学合理的知识组织方式,并分析了不同的组织方式对......
高职与应用型本科教育之间的有效衔接,不仅可以推动高职教育的整体提升,而且也是现代职业教育发展的必然趋势。本文在分析高职院校......
目前我国工科研究生数学课程教学普遍存在以下问题：教学内容更新慢,不能及时反映本学科领域的最新成果;过于强调学科自身的系统性,......
