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这不是很伟大的奇观吗?——巴金《海上日出》这是部编版四年级下册《海上日出》这篇课文的最后一段。这个结尾有点特别,它是一个反......
陶行知先生说得好:“发明千千万,起点在一问。”确实,发现、创新大都是由疑问开始的,有疑才有进步。所谓“小疑则小进,大疑则大进......
摘 要：语文这门课具有一个鲜明的特点，那就是追求人文性，把人的发展放在首位，使学生在学习中启迪智慧，充满激情。从而唤醒感染每一个独......
数学课堂，应该是“好玩有趣”“有疑问有思考”“求真务实”的课堂。如何让我们的课堂更真实而又活力，让学生感受到数学学习的成功与......
一、问题的提出 高三开始复习时，学生对数学复习热情饱满，上课专注，课后积极主动地复习，有疑能问、有错能纠，有相当一部分学生还能......
“学起于思,思源于疑”。有疑就要鼓励学生大胆地问,培养学生的问题意识是培养学生探索、创新精神的起点。教师在课堂教学中要注重......
在高中语文教学中,于有感受处点评、于有疑问处点评是两种主要的点评阅读方式。但在阅读过程中,学生经常“无感受”“无疑问”,点......
【摘要】 亚里士多德曾说：“人的思想是从疑问开始的. ”恰到好处的提问可以揭露学生认识中的矛盾，引起学生探究知识的欲望，激发学生......
《礼记》将治学的过程概括为“博学,审问,慎思,明辨,笃行”五个阶段;宋代学者朱熹言“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里......
新课程改革要求教师转变教学理念,更新教学方法,倡导实现真实、有疑、开放、互动、突破时空的新的课堂。作为语文教师,如何既从实......
在科学课中，学生习惯了从书本中得到实验结果，获得知识，虽然也在进行一些改革，但效果并不好。绝大部分学生只是把科学课当作可以随意放......
没有疑问，就没有学习的生发点和原动力。“无疑”课堂带来的是自欺欺人，教学效率低下，养成学生依赖、没有主见等懒惰思维；让学生“有疑......
语文学习重在有疑。疑问是促进学生思维向前、向深处迈进的重要方式。因此,学会设置问题,应该成为每一位教师解读文本、设计环节、......
古典诗词作品是我国传统文化之中的精华，其中的韵律之美、境界之美同一般性的知识内容一样，都应当为小学语文教师所重视。现笔者从疑......
《红楼梦》沧桑满怀,贾府兴衰、人情凉薄无不映射出曹雪芹一生的心路风霜。但《红楼梦》也用摇曳多姿的笔调给读者描绘了一段缠绵......
课堂应该是学生生命在场的空间,是学生生命成长的驿站。给学生"好吃"又"有营养"的"有机数学",引导学生学有根、有疑、有错、有效的......
