期望教育相关论文
【摘要】深信智慧的巨大可能性，這是对学生实施潜能开发的必要条件，中职学生个体潜能被压抑，如何机敏地发现他们的潜能并给以恰当的有......
一定的伦理精神是教师课堂教学发挥效用的内在依据，一旦深入人心，它的效用将更为长效持久，课堂教学要想发挥最大的效用，必须根植于一定......
摘要：日本封建统治末期，教育资源掌握在武士统治阶层手中，社会阶层决定教育资源的分配，而教育本身象征着受教育者的社会地位；明治维新之......
摘要: 期望教育就是教育者给受教育者确定一个可以实现的目标,以此不断地鼓励和暗示受教育者,使其增强自信并产生强大的学习动力,......
摘 要： 本文主要通过对班主任期望产生效应过程的分析，着重阐述期望效应对学生成长的心理影响，对激发学生的学习积极性、提高学生的自......
【摘要】在职业中专的英语教学过程中，采用期望教育作为一种有效的教学手段来帮助学生提高学习英语的兴趣，激发学习动机，使学生体验学......
摘 要： 教师期待效应又称“皮格马利翁效应”，是指教师的期待可以激发学生的潜能，从而使学生取得教师所期待的进步。教师期望效应是一......
期望教育就是教育者给受教育者确定一个可以实现的目标，并以此不断地鼓励和暗示受教育者，使其增强自信心并产生强大的学习动力，最终实......
“皮格马利翁效应”是一种自我实现预言的效应.在高职教学中运用“皮格马利翁效应”,能有效地实现高职教育的培养目标、激发高职学......
期望教育就是教育者给受教育者确定一个可以实现的目标,并以此不断地鼓励和暗示受教育者,使其增强自信心并产生强大的学习动力,最......
［摘要］期望教育就是教授的人让学习者制定一个能够完成的目标，鼓舞并教授他们，使之有信心达到、完成目标。让学习者尽最大的努力，自主地......
期望教育就是教育者给受教育者确定一个可以实现的目标，并以此不断地鼓励和暗示受教育者，使其增强自信心并产生强大的学习动力，最终实......
[摘要]期望教育有利于培养学生的学习兴趣，激发学生的学习激情。本文分析了期望教育在高职数学教学中的重要作用、实践价值和突出效......
“罗森塔尔效应”说明对教育对象的尊重、信任、热爱以及更高的人际期待，能够有效地推动学生的学习和成长。这就是期望教育。它是教......
实施期望教育已成为大多数人的共识，但是，怎样才能有效的实施期望教育？本文通过美国心理学家J·弗里得曼的“门坎效应”理论向人......
大学英语教学作为高等院校课程的重要组成部分,对于培养学生的综合能力起到了一个十分重要。而期望教育作为一种全新出现的教学理......
学习动机决定着学生学习数学的方向、态度以及为了完成数学任务所需要的毅力和决心。在智力相当的情况下,学习动机越明确、越强烈,......
〔关键词〕 期望教育；英语教学；学习动机 〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2008）02（B）—0027—0......
一些中职生经常自暴自弃，或随波逐流，尽管老师们劳心又劳力，可学生仍无动于衷。如果老师一味批评教育，学生则会更反感。对于这类学生，最......
在高校英语教学中实施期望教育，能使学生学业进步，有利于学生个性发展。从三个角度讨论实施期望教育的理论依据及具体教育措施，提倡在......
教学模式是联系教学理论与实践的中介环节。它不仅将教学理论变通为在教学实践中的可操作之物，是教学理论走向教学实践的桥梁，而且也......
<正>一、什么是"皮格马利翁效应"皮格马利翁效应(Pygmalion effect):据古希腊神话传说,塞浦路斯一位善于雕琢的国王皮格马利翁,爱......
经过多年教学的经验发现：原来在校“表现一般”的学生，走向社会以后发展得却很不错，反而那些在校期间“表现很好”的学生，发展得却很平......
罗森塔尔效应在中职英语教学中的运用,既能革新传统的英语课堂教学方式,也非常适合于英语基础薄弱、缺乏主动学习意识的中职学生,......
在进行初中阶段的班级管理工作时,教育激励的作用不容小视,简单地说,强调了对学生的鼓励,希望以此激发学生参与的积极性,提升教师......
随着21世纪知识经济对开放型、创新型、知识型高素质人才的需求，素质教育应运而生。而目前学校教育仍以应试教育为主，严重滞后于时代......
本研究以主观学业弱势学生为研究对象。主观学业弱势是指由于学生主观自身方面的原因如缺乏自觉性、依赖性强,对学习没有坚持性,对......
一直以来,罗森塔尔效应(皮格马利翁效应)或教师期待效应得到了中外学者的关注及探讨,并取得了巨大研究成果。但在目前中国教育现状......
<正>皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应或期望效应,是指教师如果热爱学生,对学生抱有积极期望,那么他会在自觉或不自觉的状态中给予......
农村职业中学的学生文化基础相对较差，学习英语的兴趣不高，如何端正学习态度，形成正确的长远的学习动机，提高学习英语的热情和自觉性，已......
