教师期望相关论文
随着教育评价改革的深化，教师评语作为重要的数据分析来源，虽带有丰富的情感色彩，但其非结构化的特点导致分析并不深入。采用细粒度的......
在教育教学中，教师承担着促进教育过程公平的重要职责。教师期望效应的有效运用可以对学生的发展产生预期的积极影响，但运用不当也会......
尽管近年来女性的受教育权有所提高,但是性别之间的教育不公现象仍然存在。促进基础教育性别平等对于实现教育公平具有重要意义,本......
不良学业情绪既是厌学的原因又是厌学的结果,已引起学者广泛关注。青春期前后学生的学业情绪状态更容易起伏,该阶段学业情绪的发展......
近年来小学高年级的同伴欺负行为,师生冲突事件,家校矛盾问题在网络空间上不断爆出,引发社会广泛关注。目前来看,这个学段的研究既......
国内外众多学者对教师期望现象进行过大量研究。综合梳理教师期望的概念和研究现状，能进一步强化教师期望理论对学生学习的支持作用......
当代中学生学业压力大,在学习过程中不可避免地产生了学业情绪。学业情绪既与个人的学习能力、性格特征、兴趣偏好有关,同时又取决......
大学生自我效能感与教师期望是当前教育学与心理学发展的重要研究课题,本文以高校英语教学作为研究背景,基于大学生的自我效能感和......
本文运用课堂观察和教师访谈等质性研究方法,探究上海市小学,课堂互动中教师期望的性别差异问题。研究发现,教师通过情感反馈、能......
在高中历史教学过程中,历史教育者不仅要重视历史基础知识的传授,又要提高学生的情感共鸣。这就要求历史教育者既要重视与学生知识......
选取湖南省长沙、衡阳、永州等地的444名5-6岁幼儿作为研究对象,使用教师期望量表、师幼关系量表以及3-9岁儿童自信心发展水平教师......
教师期望效应近年来引起了国内国外学者的广泛关注.目前,国内研究忽视学生情感人格发展影响和负效应的研究,后续跟进不足,教师期望......
高中阶段教育作为国民教育体系的重要组成部分,承担着升学、就业、培养全人的使命,是进一步提升国民整体素质的基础工程,因此教育......
教师角色是指处在教育系统中的教师，所表现出来的由其特殊地位决定的符合社会对教师期望的行为模式。在谈到教师时人们往往能列举出......
摘 要：心理理论的发展与幼儿日常生活中的同伴交往以及师幼互动的有效开展紧密相连，并与个体的言语发展、思维能力、情绪理解等方面......
一个缺乏竞争意识的集体是没有活力和战斗力的。为了激发教师的竞争意识，提升员工的工作积极性，很多学校都出台了相应的激励措施和评......
[关键词] 专业实训；教师期望；教学研究 [摘 要] 现代学徒制背景下专业实训教学中教师期望效应是指在专业实训教学过程中，教师（师傅）......
期望是一种等待，是人们对事物所抱有的希望。期望理论最早是由美国心理学家佛隆首先提出来的。 在教学过程中，教师永远对学生寄予......
对心理契约概念的界定目前存在两个学派，狭义的单项观认为心理契约是个体在雇佣关系下对双方权利义务关系的主观理解或信念：广义的双......
摘要：当今中国社会对现有教育体制改革的呼声越来越高，教师如何有效的调动学生学习的积极性及有效的管理课堂已经成为所有人关注的焦......
“问题学生“是教育中一个特殊而又常见的群体，他们心智正常但却被视为“另类”。“好学生”与“问题学生”是随着孩子年级的上升慢......
本文研究了教师期望对学生课堂行为的影响。文章把学生个体按照性别和身份两个纬度进行分类，借鉴古德和布罗菲关于教师期望的测量量......
幼儿期是人格开始形成时期,也是多种人格特质快速发展时期,因此关注幼儿人格发展,探讨幼儿人格的影响因素对健全人格培养具有重要......
摘要：根据教育学者们的研究，教师期望在学生的发展中产生着巨大的影响，研究表明教师对其期望的高低在一定程度上会影响学生的发展，合理......
从心理学家罗森塔尔和吉布森等人做的试验中可以看出,教师合理的期望能够促进学生学习主动性的提高。然而在现实的教育过程中,教师......
教师在教育教学中对学生期望值的高低会直接影响到学生的学习态度和学业成绩,本文以课堂教学为研究领域,介绍了教师期望的概念和分......
“新课程理念转化为优质教学实践的过程研究”是北京市教委委托、北京教育学院承办的一项教科研课题,重点以学生研究为研究内容。......
英语教学与教育心理学有着非常紧密的联系,“皮格马利翁效应”是一种实现期待的心理现象,又称“罗森塔尔效应”或“期望效应”.在......
以往的语文课堂教学,大多是执行教案的过程。教师的教和学生的学在课堂上最理想的进程就是完成预定的教案,而不是“节外生枝”;教......
中学体育课程改革已进行了十几年，随着“健康第一”“终身体育”思想在中学体育教学中的一步步渗透，提高整体教学质量成了当前迫切需......
思想道德与法律素质是大学生走好人生第一步必备的素质之一。笔者在多年的教学过程中发现学生对《思想道德与法律基础》（以下简称基......
课堂教学的效果不仅取决于教师怎样教、学生怎样学,还取决于课堂气氛.不同的课堂氛围,教学效果和学习效率会有明显的差异,因此教师......
大量的案例表明,我们的教师总是自觉不自觉地把学生划分等级并且寄予不同的期望值.关于教师期望,学者们从心理学和教育学的角度都......
英语教师在课堂上不仅要用渊博的知识和自身的人格魅力吸引学生,还要对学生用“心”,也就是说不要忽视情感因素在教学中的作用.本......
通过量表对211名高三学生的调查分析显示:英语教师在"关注和交流"、"耐心友善"、"输入输出",和"反馈"上都要比语文、数学两科教师......
教师期望是指教师在对学生的知觉感受基础上产生的对学生的行为结果的某种预测性认知,由教师的期望引起的对学生学习效果的影响就......
本研究以31名初中教师及其所教的1438名初中生为被试,运用多层线性模型(HLM)从个体和班级两个层面探讨了教师期望对初中生的学业、......
教师期望是教师在对学生了解的基础上对学生所形成的一种期待与关注．是一种巨大的教育力量。教师期望效应是在教师期望的基础上形成......
课堂教学的有效性与课堂管理、教师期望、学生动机以及学习环境等诸多因素有关。作为教师，都追求高效率的课堂教学，但愿望与结果往往......
教师对学生的期望与学生的发展关系非常密切.本文在阐述了教师对学生的期望--罗森塔尔效应的含义及复杂的产生过程的基础上,提出了......
