欣赏学生相关论文
[摘 要] 具有生命力的数学课堂，有利于提高课堂的有效性，让学生切身感受数学的价值. 构建有生命力的数学课堂需要教师学会欣赏学生，多......
摘要：新课程改革旨在充分地调动学生的学习积极性，强调善于动脑、动手，发挥学生在学习中的主体精神与探索精神。如何注意英语的课堂教......
摘要： 一个教师的教学目标，不仅是要让学生热爱自己的课，更是要通过自己所教的学科培养学生正确的思维方式和积极的人生态度。本文阐......
【摘 要】热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚，主要看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。真诚地热爱学生......
摘要专业学习的动机是影响专业学习成绩的一个很重要的非智力因素,本文结合教学实际从四个方面谈了如何培养服装专业学生学习专业......
苏霍姆林斯基说过,热爱学生是教师素养中起决定作用的一种品质.对于班主任来说就更是如此.班主任首先必须热爱学生,用真挚的爱去感......
随着课改的变化，高中地理教材的内容越来越丰富，学生对地理知识的掌握与运用，存在着相应的难度，学生地理素养的提高，更需要老师的帮助，需......
在英语教学中实施愉快教学能大大激发学生学习英语的兴趣和调动学生学习英语的积极性。因此,英语教师应联系实际,采取各种手段和方......
随着教育改革的进一步深入,全面提高学生的整体素质,逐步成为社会共识.综合实践是学生能力的“训练场”.综合实践是推进素质教育的......
钳工是中职高职考操作考试科目之一。其操作是以手工操作为主,学生在训练时劳动强度很大;训练的难度也很大。容易产生惰性。学习主......
摘 要：在素质教育的背景下，要求老师给予学生更多的鼓励，尤其是农村的学生，当前的农村小学班主任的工作面临着很多难题，农村学生大多数......
教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真正的教育;爱是教育的原动力,教师关爱的目光就是学生心灵的阳光.而要走进学生的心灵......
新课程改革旨在充分地调动学生的学习积极性,强调善于动脑、动手,发挥学生在学习中的主体精神与探索精神.如何注意英语的课堂教学,......
践行思想品德课程标准,以平等、有为、发展的眼光看待学生,用感善的心灵去欣赏学生。教师只有真正明白了自己的角色和定位,自己的......
渴望得到别人的尊重和赏识,这是人的本能。一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%~30%,而当他受到激励后,其能力是激励之前的三......
只有对班主任的心理现状进行认真分析，才能做好班主任的稳定工作。目前，中职教育中的班主任心理现状主要呈现为：职业倦怠，班主任只有消......
班主任在教育学生的过程中,既有困惑,也有启迪,交织着苦辣酸甜。我认为做好班主任工作的科学方法是要多一分尊重,多一分理解,多一......
计算机教学是一种讲究理论与实践完美结合的一种形式,好的教学策略会起到事半功倍的效果,本文从本人多年的教学实践中总结的几点经......
老师要看到每个学生都有追求进步、积极向上的倾向，都有聪明、好学、向善的一面，同时，必须以平常心看待他们的每一个长处，肯定他们的每......
欣赏学生 赞美学生 教育效果 前苏联教育家赞可夫认为，“儿童对于教师给予的好感，反应是很灵敏的，他们会用爱来报答教师的爱。”《......
学习的兴趣不是天生就具有的，而是在后天的生活过程中逐渐培养起来的，专业课教师应该在教学过程中，从培养学生学习专业课的兴趣入手，增......
本文主要从欣赏学生,是形成动态生成的基础;精心预设,是优质动态生成的保证;适时调整,是决定动态生成成效的关键;善待意外,促使动......
作为班主任应当尊重学生，理解学生，用充满关爱的心对学生管理，使学生感受到来自教师的尊重和理解，学生学习的积极性和自信心也会增强，作......
在日常学习过程中,师生学习共同体是师生之间共同完成学习任务、分享教学资源、加强交流沟通的良好载体,能够在教师与学生之间建立......
“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”爱学生体现在用心记住学生的名字、使学生身心快乐、用欣赏的眼光看待学生、鼓励呵护学生......
我国职业学校的英语教学长期停留在“半休眠”状态，学生普遍基础差，对英语学习缺乏兴趣和热情。明确教学目标，构建有效的师生互动；遵循......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
在许多教师特别是班主任的潜意识里，他们总是自觉不自觉地期待并想尽一切办法让学生成为一个完美的人，一个没有任何过错的人。但在我......
当前的农村小学班主任工作面临多种难题,农村学生大多为留守儿童,学生在思想上会产生不同程度的影响。作为班主任必须要善于发现学......
