激发教学相关论文
传统语文课堂中,高中生自始至终都处于被动依赖状态,几乎不会主动动脑、动手,造成与国家培养创新人才号召背道而驰的低能、低效、......
初中语文课堂上的思维激发教学，是指学生在教师的适当点拨和提示受到激发与启示下，对课文（作品）进行研究性的阅读，通过独立发现问题、表......
一、互动式教学法及优点 所谓互动式教学，是在教学中教与学双方交流、沟通、协商、探讨，在彼此平等、彼此倾听、彼此接纳、彼此坦......
如何使我们的初中物理课堂富有生气活力?激发学生们的学习兴趣很重要.教育,作为一种培养人的社会实践活动,是人直接以塑造和建构主......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）02-066-01 摘要 在体育教学中实施激发教学策略是必不可少的，它对于更新体育教......
怎样在新课程标准理念下来进行“充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”,让语文综合性学习成为“培......
当前，互动式教学已成为老年大学课堂教学的一种趋势。所谓互动式教学，就是通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程......
摘 要：新课标背景下，对小学生美术学习观察能力的激发理应成为农村小学美术课堂素质教育的重点。本文采用理论结合案例的论述方法，阐......
教育的形式是多样化的,而音乐教学的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到......
语文味 ,“是指在语文教育 (主要是教学 )过程中 ,以共生互学的师生关系为前提 ,主要通过情感激发和语言品味等手段 ,让人体验到一......
互动式培训是相对于传统“灌输式”、“填鸭式”教学而言的,它是通过营造多边互动的教学环境,在教学双方平等交流探讨的过程中,达......
教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人,而音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面,具有其他学科所不具备的优势.因此,......
摘要：教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人,而音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面,具有其他学科所不具备的优势。......
