课堂思维相关论文
高三一轮复习的重点在于指导学生夯实基础知识,提升学生的思维能力,而学术型课堂为以思维能力提升为导向的一轮复习提供了有效途径......
高效课堂是我们每一个教育人的追求.我们每位教师都希望自己的课堂思维激荡思维，思想冲撞思想，方法启迪方法.使每个学生都肯学、想学......
近年来，思维可视化技术一直处于不断发展变化中，并且应用于多个领域。在教育领域引入思维可视化课堂模型，开辟了教学新理念。目前，不少......
针对土力学课程本身的特点和所学专业学生对该课程认识的不足，结合本人对该门课程的认识，本文基于传统教学方法的优势，对该课程的教学......
人的思维状态对于自身学习能力和接受能力的影响是很明显的.小学生的自制能力还比较差,心智发育不成熟,这导致课堂上的思维状态和......
语文课程标准（修订版）在“教学建议”中指出：“在理解课文基础上，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思......
【中图分类号】G613.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0255-02 目前的美术教学中，教师关注教学设计......
课堂启发是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙.小学生在课堂思维时,往往缺乏主动性,这就需要教师在课堂上采取多种......
小学阶段的数学知识学习是学生学习下一阶段数学的基础,教师在日常的授课中除了需将教学大纲的内容逐一教授学生外,还需要培养学生......
学校应鼓励学生自主、合作、探究式学习，倡导教师教学方式和评价方式的创新，使学生得到全面发展。教师在教学过程中结合学生自身素质......
高中物理学习就是要让学生学会探究问题的方式,进而揭开世界本来的面目.换言之,要让学生养成探究的习惯,生成在物理课堂不断求真的......
当今小学语文课堂被过度“好”化",在过高要求的纪律、整齐划一的思维、过高期许的成绩压力下,挤兑了学生自由思考的空间.本文由大......
在新课程标准下,教师要从传统的角色中走出来,不仅需要从教育教学的规律出发给自己的工作和作用定位,而且需要了解社会对教师职业......
课堂笔记是学生在教师引导下发现、分析和解决问题的思维过程，是学生课堂思维结果的重要呈现物。教材不能包含所学知识的全部内容，那......
课堂提问是激发学生思考问题的能力、提高英语学习效果的有效方式之一,提高问题设计的准确性和有效性是中学英语教师十分注重的教......
未开蒙的小朋友拿起笔用自己创造的符号随处涂鸦,率性地表达,多么的尽兴,多么的欢喜。当儿童渐渐掌握“文字”符号这个工具后,有的......
构建高效英语课堂是课改的目标，作为初中英语教师，要不断尝试新的教学策略，探索新的教学模式，优化教学策略。迎合学生的兴趣特点和心理......
初中语文教学教师可以通过引导学生掌握阅读的精髓,让学生能够体会阅读作品时的情感,将人文素养提升的同时,能够让学生徜徉在绚丽......
摘要：笔者认为，真正的课堂教育需要对话追问，课堂应该是追问的交流课堂，学生感兴趣的追问不仅能够引导学生对问题进行探索，而且对深化学......
数学是培养学生思维一门重要课程,提高初中生数学课堂思维活跃度是初中数学新课改的重要目标。笔者在教学实践中通过在教学内容、......
课堂教学管理是一门综合性艺术，一个教师无论有多么高深的理论和内在修养，假若不会组织课堂教学，也不能达到预期的教学效果。组织好课......
小学科学课程是以培养和提高学生科学素养为宗旨的课程。笔者发现教师提出不同层次的问题，会使学生的课堂思维表现不同，教学效果也不......
《义务教育英语课程标准》指出：“教学的过程是教师与学生交流的互动过程。”目前，互动教学已经成为英语课堂有效教学的主旋律，但是，许......
在高中政治课堂教学中,我们常会遇到这样的问题:教师在讲台上讲得津津有味,下边的学生却无动于衷,更有甚者,呼呼大睡。这些现象的......
教材中的“设问小栏目”的设置,为学生创新意识和创新能力的培养提供了课堂思维想象的空间,目的是给学生以智慧上的启迪,思维上的......
小学生处于教育的基础阶段，语文教育又是小学阶段的基础课程。对于教师而言如何提高课堂效率、转变教学方法、改进教学质量是他们面......
著名思想家培根曾这样讲到：数学是思想的体操。而培养学生的思维能力是时代赋予老师的重任，也是培养高素质人才的需要。义务教育数学......
国家督学成尚荣先生认为学术型教师与学术型高中连在一起,学术型高中存在,学术型教师也是存在的。课堂是学术型教师进行学术研究的......
近年来，语文成为我们生活中不可缺少的一部分，常常与我们的生活息息相关。语文中的知识浩瀚如大海，并不是一朝一夕就能学好的，我们要从......
发散思维与聚焦思维,看似矛盾的两种思维模式,其实是相辅相成的。发散是聚焦的能量源,聚焦是发散的最终归宿。没有发散的聚焦是苍......
目前,社会发展对统计专业学生应用统计方法素质和技艺提出了越来越高的需求。长期以来,如何提高统计学专业课程的教学效果,总是困......
<正> 深入课堂听课,成了我的爱好。刚开始有些勉强,有些枯燥,有些疲劳,渐渐的觉得有滋有味了,不仅是身入课堂,而且是心入课堂了。......
在高三专题复习中,注重学生在实际练习中出现的问题,以问题引领课堂为基础,探究高三专题复习的高效方法.......
在化学教学中,教师设计出启发性问题或质疑性问题来培养学生思维的灵活性,创设新颖的教学情境,给学生创造思维的良好环境,让学生经......
【摘 要】 对于切入点，一般来讲，它都是我们解决问题最先着手的一个层面。对于小学语文的教学也是一样的，只有在教学过程中准确的......
活跃学生的课堂思维,主要要从这几方面去着手。一、为学生提供展示自己的机会。二、突出学生的主体地位,营造活跃氛围。三、鼓励学......
小学阶段的数学知识学习是学生学习下一阶段数学的基础,教师在日常的授课中除了需将教学大纲的内容逐一教授学生外,还需要培养学生......
核心素养就是学生通过学习发展所形成的自我修养和必备品格,在这个发展迅速的社会中,学生拥有良好的核心素养很重要,对于学生而言,......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
教学始于提问,并以进一步的提问来推进,提问应贯穿于整个教学活动中,成为联系师生思想活动的纽带,开启学生智慧之门的钥匙。在英语......
高中思想政治教学不但担负着教育学生朝向科学的、正确的社会主义政治方向,同时把新时期下社会主义知识体系传播下去,并且让学生提......
