组织胚胎学教学相关论文
目的 分析探究数字切片在组织胚胎学教学做一体化教学模式中的应用效果.方法 在2020级医学检验专业中选择1班和2班学生展开综合比......
【摘要】在传统的组织胚胎教学过程中，过度依赖玻璃切片以及显微镜，存在一系列的弊端与不足。而数字切片的产生，为组织胚胎教学提供了......
针对医学人文教育在组织胚胎学教学中的引入价值进行探究,突出表现在符合现代医学理念,增强医学生专业素养;符合医疗改革要求,提升......
针对对口单招学生的特点，在组织胚胎学教学中采用以问题为基础的教学方法，结果提示该教学法具有激发学生学习热情，促进学生对知识的理......
以探讨基于雨课堂的混合式教学模式在组织胚胎学教学中的应用效果为目的。基于雨课堂的课程建设在总体上采取了“课前预习+课堂小......
组织胚胎学实验教学依赖于显微镜和玻璃切片，存在很多局限性。数字切片的问世给形态学教学带来了全新模式，推动了教学改革。该文主要......
课堂教学是教师向学生进行思想教育传授知识的主要环节,是教学过程的主要形式.组织胚胎学是一门重要的医学基础课,是研究正常人体......
PBL（problem-based learning）方法，也称问题式学习，即把学习设置于复杂的、有意义的问题情境中，通过让学生以小组的形式合作解决实际问......
现代教学理论强调能力的培养，但传统的解剖教学仍然把学生记忆形态知识定为学习目标，考试给学生的感受就是死记硬背那些人体形态结构......
由于在职人员学习能力与基础不同、可分配时间十分有限,传统教学方式难以保证成人组织胚胎学教学效果。结合MOOC的慕课教学与传统......
随着目前高校招生规模的不断扩大,招生对象的层次也日益呈现多样化的趋势,为保证教学质量,培养出适合社会需求的人才,教学改革势在......
随着基础医学教育的发展，传统的“填鸭式”教学模式已经难以适应现代医学教育发展的需要，现代教育的教学模式改革势在必行。如何使教......
组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学，随着显微技术及分子生物学技术的发展，组织胚胎学在医学基础教育中的地位日趋重要，只有......
解剖学是一门重要的基础学理论课，属于形态学范畴。它是研究基础医学和临床医学的基础，是开启神圣医学殿堂的金钥匙。对于那些刚刚步......
面对现阶段教学工作中课堂教学时数有限，而课堂教学中的信息量需求不断扩大的矛盾，在护理专业组织胚胎学教学中采用以问题为基础结合......
随着计算机多媒体技术、数字通讯技术和网络技术的迅速发展,组织胚胎学的教学内容也越来越丰富.我校2000年建立了多个多媒体教室以......
合理应用现代化教育技术，促进教学手段现代化是实现教育现代化的关键措施。组织胚胎学属于形态学科，涉及光、电镜下的结构，对于学生而......
随着计算机技术的飞速发展和多媒体教室的普及,多媒体教学在高等教育中的应用成为必然的趋势,多媒体教学课件的开发与应用成为当务......
学导式教学法,重在引导、启发,其目的在于教会学生正确的学习方法,培养学生的自学的能力,挖掘学生自身智力因素,发挥学生的学习潜......
现代高校的教学过程应贯穿对学生基本素质的培养,基础医学中的形态学科如组织胚胎学的教学应侧重于培养学生的形象思维,为培养其想......
目的用临床病例导入在组织胚胎学教学中的应用探索。方法选择2015及临床四个大班的同学作为研究对象,共408人,其中,两个班为实验组......
组织胚胎学在医学的教学课程中属于基础学科，对学生学习以后的医学课尤其是病理学等一系列与形态有关的课程相当重要。组织学的最大......
组织胚胎学是一门非常重要的医学基础课,与其它学科之间存在着非常广泛而密切的联系.但由于组织胚胎学的内容比较抽象,名词较多,对......
随着现代医学教育理念的不断更新，传统教学方法逐渐被现代先进的教育技术和手段所替代。这就要求医学教育工作者对教学的每个环节都......
作为一名教师,除了要精通业务知识,具备灵活运用教学方法的能力之外,还要掌握一定的心理学知识,恰如其份地运用一些心理学原理指导......
随着医学模式的转变，医学教育逐渐向整体化、综合化发展，传统的教育方式越来越多的显露弊端。高等医学教育者必须认清形势，转变观念，改......
近年来多媒体技术越来越多地应用于教学，笔者在组织学与胚胎学的教学中使用了多媒体技术，取得了较好的效果，现将应用体会介绍如下。①......
我国医学研究生培养一般分为科研型和临床型两种模式。我校基础专业科研型研究生的培养计划中包括3个方面：一是通过学位课程的学习，......
组织胚胎学是研究机体微细结构及其功能之间关系的一门基础学科.同时它又是一门重要的医学基础课程,其教学特点是需要大量图象、模......
多种媒体组合优化设计理论是目前教育领域内研究的热点问题之一，我们在九六年入学的护士（1），（2）班的解剖学与组织胚胎学教学中应用多种媒......
从教几年来一直身处组织胚胎学教学的第一线，在向老教授的学习中，在与同事们的交流中，在和学生们磨合的教学实践中，有了些许体会，并由此......
多媒体教学是利用计算机进行教学的并以其形象、生动、信息量大等优点被教育界广泛采用.组织胚胎学其特点是理论内容抽象,概念多,......
人体解剖学与组织胚胎学是以形态描述为主的一门学科,其特点是：内容多、名词多、描述多、要求记忆的知识点多。本门课是医学生最早......
随着科学技术的迅猛发展,社会对大学毕业生的要求是越来越高了,尤其体现在创新精神和实践能力上,培养出具有高素质,创新精神和实践......
建构主义为认知心理学派的分支,关注以原有经验、心理结构、信念来建构知识,强调学习主动性、社会性和情景性,关注学习质量和本质......
在进行日常的组织胚胎教学时,我们主要应用的是玻璃切片或者显微镜来进行教学,但因其应用在教学上有一定的局限性,为此为了提升教......
我们深入仔细地研究教学大纲,联系学生实际情况,开展解剖学及组织胚胎学教学工作,取得了较好效果,现浅谈如下体会.......
