心理学派相关论文
摘 要：格式塔心理学作为一个重要的心理学派，所提出的“整体性”“闭合性”和“异质同构”原则对古典诗歌的分析具有一定的指导意义，......
20世纪50至60年代美国新行为主义心理学派的代表人物斯金纳，为了适应世界科技的进步和提高基础教育质量．提出了“程序教学模式”。他......
社会是什么？社会由各种各样的人组成。我们能否适应社会，就是能否处理好和各种各样的人的关系。什么决定了我们与各种人的关系？这个问......
总有一些人的生存更加紧密地与时代相扭结，更加深刻地与时代相关联。这样，他们便成了可堪代言时代的人。《林崇德口述历史》既是一个......
摘 要 荣格的分析心理学具有极大的社会影响力，对哲学、心理学、社会学的研究以及文学艺术创作等领域都产生很大的影响力。本文......
奖惩现象及实验揭示了:兴奋了奖赏中枢的思想、行为(神经通路)能被奖赏中枢强烈易化,而兴奋了惩罚中枢的思想、行为能被惩罚中枢强......
斯金纳是美国哈佛大学的著名心理学教授,也是当今西方行为心理学派中最有影响的代表。《超越自由与尊严》是他最重要的著作之一,......
在学生学习成长的道路上,由于知识背景、思维方式、情感体验、表达形式等方面的差异,难免会出现这样或那样的错误。认知心理学派认......
一、教学设计 格式塔心理学派“完形压强”理论认为，当人们在观看一个不完满即有“缺陷”或“空白”的形状时，会在知觉中情不......
杰罗姆·布鲁纳，美国署名心理学家和教育家，当代认知心理学派和结构主义教育思想的代表人物之一。主要著有《思维研究》、《教育过程......
神话作为一种资源,它表现在诸多方面。美国心理学派神话学家坎贝尔认为,现代人之所以焦虑,是因为缺少神话,应该用神话来抚慰人类的......
建构主义（Constructivism）属于认知心理学派，代表人物有皮亚杰、斯滕伯格、维果斯基等。建构主义认为，知识不是通过教师传授得到的，而是......
“心理学派”和“社会文化学派”是当下二语习得中社会心理研究的两个重要研究范式。如何整合两种研究范式,更好地为二语习得研究......
目的：探讨分析现代心理学的对象与心身健康、中医七情学说的关系。方法：通过阐述西方心理学史，科学心理学时期各个心理学派的研究对象......
一些儿童未经过专门的阅读训练也能顺利地读完了相应的教育课程。所以，在表面上，不见得非要经过某些阅读训练不可。可见，没经过某些阅......
心理学派与社会文化学派是二语习得中研究学习者认同的两个不同派别。心理学派从个体心理的视角解析认同概念,而社会文化学派则更......
建构主义为认知心理学派的分支,关注以原有经验、心理结构、信念来建构知识,强调学习主动性、社会性和情景性,关注学习质量和本质......
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北京师范大学出版社出版的拉尔夫·林顿（Ralph Linton,1893-1953）的《文化树——世界文化简史》（以下简称《文化树》）,从心理学派......
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以学习动机、学习者认同为主要关注焦点的二语学习社会心理研究,大致分为心理、社会文化两大学派。历史较长的心理学派以个体心理......
<正> 人类许多世纪以来一直在寻找解除心理异常现象的良方妙药。可是,心理治疗的理论、内容和方法不能不是一定社会及其科学、文化......
由日本和西欧两条途径传入中国现代文学的心理学派文艺思想,本世纪二十年代被周作人、章士钊、潘光旦等人用于文艺批评;并因它与浪......
<正> 国外一些心理及教育理论家,在试图建立一种"教学理论"(theory of instruetion,亦译"教学论")。据说,目前还没有一个公认的体......
<正> 新时期以来,荣格思想在中国的传播是明显的,他的主要概念:“集体无意识”与“原型”,渗透进了广泛的领域,特别是前一概念,更......
纵观心理学发展的历史,内省法在各个时期都得到了不同程度的运用。探讨心理学中内省法的发展及其在各个时期心理咨询与治疗中的作......
<正>三种心理学派,这里指的是精神分析学派、认知发展学派、社会文化历史学派。在研究国外游戏理论的时候,我们发现这三种学派对游......
创业过程本质上就是一种学习过程,创业学习理论的发展对创业研究发展起到了巨大的支撑作用。创业学习理论对创业行为具有很强的解......
行为医学的演变与发展大连理论医学研究所（１１６０１３）杨广富行为医学是７０年代崛起的一门学科。她是综合行为科学和生物医学科学知识的一门新兴的......
第二次世界大战结束以后，为了与世界许多国家和地区战后重建、恢复和发展的要求相适应，各种研究发展问题的新理论纷纷涌现，这些理论成......
<正> 由于精神分析技术主要是一种语言的技术,还由于精神分析的训练已经变得如此地特殊,所以精神分析的“解释”之上被涂上某种神......
<正>有幸得林崇德先生亲赐的《林崇德口述历史》一书,一气读完,感慨良久!在广大教师的心目中,林先生无疑是一位非常出名的成功人士......
声乐教学法是以严格规定的教程或技巧练习，循序渐进地训练学生的歌唱能力所使用的原理与方法。从对美声学派声乐教学与学习的发展历......
【正】 面对如画的山川、巧夺天工的艺术珍品和可歌可泣的英雄业绩,我们都会不由得从内心发出美的赞叹!一部人类文明和艺术的历史,......
