维特罗克相关论文
“生成”(becoming)的意思是“变成某物”(coming to be),其内涵是生长和建构,是一个动态行进的过程。生成性思维是现代哲学的基本......
[关键词]生成，教学，ARCS模型 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241（2014）13-0050-07 生成是一种教学形态，生成教......
本文介绍美国当代著名教育心理学家维特罗克的生成学习理论，较详细地论述了其对学习过程的研究成果，并吸收其精华，结合我国教育现状，提......
目的:探讨维特罗克的建构主义学习理论与护理教学的关系。方法:选择护理系两个班的学生100名平分为常规班和对照班,一班采用维特罗......
<正>生成学习理论是维特罗克在吸收了当代信息加工心理学的研究成果和概括了他本人长期在课堂教学研究中的成果的基础上提出的。维......
<正>"生成"这一词语无标准、无规则甚至无厘头的使用,已经成为教育界的一大恶俗。比如,一堂原本理念陈旧的语文课,如果贴上这样的......
<正>近廿年来，西方学习心理学从行为派占统治地位转向以认知学习理论占优势，到两派互相汲取的现代信息加工理论的崛起，使许多学习心理......
在计算机辅助教学(CAI)中,采用什么样的内容呈现模式,建立什么样的结构,设计什么样的人、机交互等等一系列的问题,其核心是应用CAI......
目的 探讨维特罗克所提倡的生成学习理论教学法在培养研究生科研思维中的应用效果。方法 在该校研究生学院选择2014级在读学术型临......
