课内学习相关论文
整本书阅读课是在讲读课、自读课基础上的言语心智训练课,其目的是实现课内学习向课外学习延伸,合理地拓宽学生的阅读空间,将学生......
课标解读 语文科目考试根据《语文课程标准》中的要求，应突出阅读与鉴赏、表达与交流两大目标的考查，具体表现为对识记、理解......
自2009年5月起，一场教育改革悄悄的在江苏省内进行着——严格执行省教委下达的“五严”规定。“五严”规定是落实素质教育，减轻学生......
摘 要：英语是一种交际工具，英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用当中培养的；这种能力是否......
我一晃在语文教学教研的路上风雨兼程地走过了四十多个春秋。我曾与朋友戏谈，此生什么都未干，就围绕一个词两个字做了两件事。这一个......
摘 要:生活在二十一世纪的中学生,每天接触最多的是一些高科技产品,较为熟悉的也是一些新兴语言。相应的,他们与中国古代一些优秀......
学生如果只学课本，只背教材，不可能得到全面、生动、活泼的发展。只有培养学生的阅读兴趣，让学生广泛阅读课外书籍，才能丰富学生的知识......
安全无小事，事事都关乎学校的发展、关乎每个学生家庭的幸福。所以，学校对学生的安全教育工作要从细微之处入手，对学生做好明理导行工......
叶圣陶先生在《论写作教学》中明确提出：“训练学生写作，必须注重于倾吐他们的积蓄。”“通常作文，胸中先一腔积蓄，临到执笔，拿出来就是......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》已正式颁布,在新修订的语文新课标中特别要求:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读......
如果要问一个语文老师教学中最怕的是什么?他的回答定然是作文教学；如果要问一个学生学语文最怕的是什么?他的回答定然是写作文。这......
摘要：义务教育阶段数学课程的最终目标是为学生的终身学习和发展奠定基础，这就需要教师把握教材的编写意图，根据学生的年龄特点和认知......
摘 要：职校生的阅读心理状况是职校图书馆关注的中心和焦点。了解职校生的阅读心理和培养职校生健康良好的阅读品质一直是职校图书......
【摘 要】结合我新昌县境内丰富的乡土史料和风景旅游资源所构成的社会素材，通过一系列的探究性教学，旨在把课内学习延伸到课外，加强......
语文教学的一个重要任务就是要教会学生读书。中小学阶段对学生阅读能力的培养提出了不同的要求，突出了阅读的重要性，提升了阅读在中......
课外阅读,作为语文学习的一个重要组成部分,是一种综合性的活动,它所关注的是孩子综合素养的提高。阅读是语文教育的重心,探索并完......
摘要：作为教育工作者，我们不能不深思应该如何及早引导学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知......
阅谈是一件伴随终生的事，也是改变自我、发掘自我、提升自我的过程。阅读对于初中生来说具有极其重要的作用与影响。一方面，阅读能提......
语文课外阅读是对课堂教学内容的突破，是将古今中外一切优秀的文化文学成果统统纳入阅读视野，是将课本上获得的阅读经验直接应用于阅......
在化学教学中,学生的课内学习活动有听课、记笔记、思考、观察、实验、讨论、练习和作业、读书自学等. 学生是课堂教学中学习活......
《高中语文课程标准》明确规定,高中阶段语文教学的目标,就是在九年义务教育的基础上,进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的......
吕淑湘先生说过：“问语文学得好的人，都说是课外看书。”《语文课程标准》也规定：小学六年中，学生课外阅读总量不能少于140万字。要使......
今年五月份我有幸随同广大高三教师一起参加了北京大学教授的高考辅导讲座,其中一位老师问了教授一个问题:“你们的学生也厌恶学语......
据有关研究显示:儿童在12～14岁这个年龄段,以幻想力、想象力为主的右脑的活动仍是主要的。作为语文教师,我们应该不失时机关注到这......
说起中学生作文现状，闯进我们大脑的大多是低幼、空洞、虚假、偏激、狭窄、克隆、错别字、语言不规范等，而且情况越来越严重，真令人头......
“生成”(becoming)的意思是“变成某物”(coming to be),其内涵是生长和建构,是一个动态行进的过程。生成性思维是现代哲学的基本......
鸟儿没有完整的翅膀,就不懂得什么是飞翔;囚于笼中,将永不知晓天地之广袤,炼就不出坚硬的羽翼,品尝不到自由的畅快!我们的学生就像......
有效教学是指在一段时间的教学之后,学生和教师同时获得进步或发展。近来,有效教学越来越受到社会的重视,结合自身的教学实践,笔者......
语文课程资源无处不在、无时不有，内容广泛，种类丰富，根据存在方式可分为显性资源和隐性资源。而实际上，我们对语文课程资源的开发利用......
小学形式多样的课外兴趣班,体现了学校教育资源的另一种配置方式,而其所提供的辅导内容多是学校课程模式之外的延伸,就其内容而言,......
国家教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》“要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读......
“教学的最终目的是教会学生学会学习。”改变学生学习方式，发展学生的自主学习能力是适应终身学习的需要，也是新课改大力提倡的学习......
摘要：数学课堂要充分体现“自主合作、交流共享”的生态课堂理念，教师要营造互相激发、共同参与、质疑探究的浓郁的学习氛围，实现师生......
【摘要】《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基础前提，是中华民族旺盛......
摘要：好的习惯一旦养成，就会受益终生。在中学历史教学中，培养学生读书、思考、自学这三种习惯对于实践素质教育十分重要。但好习惯也......
著名教育家陶行知先生在《教育十字决》中说：“与其把学生当作鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动地去开发文明......
课外阅读，是提高学生语文成绩的一个重要途径。开展课外阅读不但可以让学生开阔视野、丰富知识，激发他们探求知识的欲望，同时也可以陶......
《语文课程标准》指出：“语文教师应当高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识......
在笔者所在学校的生源中，外来务工子女占比超过50%，在这些外来学生中，来自本地公办小学毕业的约占一半，来自本地民工小学毕业的约占三......
毋庸讳言当今好多学生厌恶作文，我们时常听到学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼。”有的干脆说：“我真不知道该写什么，从何写起。”有的......
