英语学习词典相关论文
融媒体极大地改变了语言文字等信息的生产、组织和传播方式,为二语学习和学习词典编纂的数字化发展提供了一个很好的契机。本文以......
强化副词作为加强语义程度、突出中心信息的主要表达手段,是副词范畴重要的一部分,在语言使用中十分活跃。语料库语言学理论的发展......
牛津高阶英语学习词典（第8版）中．cross作名词时的第一个释义是“a mark or an object formed by two lines crossing each other（X or＋）（......
英语学习词典是英语学习者不可或缺的工具，它在英语学习的过程中起着极其重要的作用。作为词典的一个重要类型，英语学习词典也一直是......
词典是传达信息的文本，英语学习词典历史悠久，在学习词典中占据领导地位，并对其他国家的学习词典的编纂起到了模范作用。在语言学发展......
This paper discusses English collocation representation from the perspective of lexicography.Based on several typical th......
课程改革使课本阅读内容增多、词汇量加大.如何才能在有限的课堂对词汇进行有效教学?如何才能使学生掌握某种学习方法去应对高考对......
现代语言学理论对词典编纂具有指导和借鉴作用.本文从结构主义语言学视角对英语学习词典进行解读:从系统角度剖析学习词典文本的结......
搭配是英语学习中的难点之一,词典是英语学习的重要工具,词典必须包含必要的搭配信息,并以合适的方式展现给使用者。
Collocation......
本文探讨国别化英语学习型词典的编纂原则,下一代英语学习型词典应该遵循四大编纂原则:(1)理论原则；(2)调查原则；(3)合作原则；(4)用户......
本文主要从释义、义项划分和排列、方便查找、例证和插图四个方面,简要分析了《牛津高级英语学习词典》和《朗文当代英语词典》两......
本研究通过问卷调查对民族边远地区高校非英语专业学生所用英语学习词典的种类、使用频率、目的和策略的现状进行了调查，调查结果表......
在编纂词典或决定词典收入何种信息内容的时候,词典的预期使用者和他们对词典的期望是必须考虑的重要因素.作为英语学习者的主要参......
作为一门相对较新的语言学分支。语用学在最近几十年得到了快速发展，语用学原理在词典编撰中的应用逐渐被词典学家们所重视。作为学......
And引导从句不仅是英语中十分常见的语法现象,而且功能和意义相当丰富。无论从义项和例句的数量上还是标注方式上来看,英语学习词......
英语学习词典、汉语学生词典都是学习型词典。从词典项目设置、释义模式、配例、编纂手段等方面将汉语学生词典同英语学习词典进行......
<朗文当代英语词典>(Longman Dictionary of Contemporary English)是一部最具典范性的以实用为编纂原则的英语学习词典.该词典前......
掌握当前学生使用英语学习词典的状况,了解学生对英语学习词典在收词、释义、例证、同义词辨析、文化信息等方面的需要,为英语学习......
影响广泛的五大英语学习词典虽然在英语学习与推广中功不可没，但还是存在着一些不足，如缺乏足够的语法信息，语用方面的信息明显不足，词......
英语学习词典不仅是教与学的重要工具,而且是当前语言学研究的焦点。认知语言学为研究当代英语学习词典提供了新的视角。在介绍基......
外语教学与研究出版社辞书部编写,2001年6月出版了<中国小学英语学习词典>,9月出版了<中国初中英语学习词典>,联系该系列词典的出......
语用信息在语言习得中的作用已经受到越来越多的关注.本文首先阐述了语用信息在英语学习中的重要性并将其分为两类:语义--语用信息......
概念外壳名词的从句信息是其重要用法。对九部单、双语英语学习词典的调查表明，这些词典对概念外壳名词三种从句信息的重视程度和处......
本文以现代语言学研究中的语境理论发展轨迹为参照，通过对不同时期英语学习词典代表性文本的历时考察，对英语学习词典释义语境观的嬗......
释义是词典的核心，释义元词的研究主要在于以语言研究和词典编纂为目的的进行的最小词汇的获得和总结。我们结合Wierzbicka的自然语......
《英汉多功能学习词典》是为中级以上英语学习者编纂的双语英语学习词典。该词典在对同一语义场的词汇描写、名词句法标注、语言实......
英语学习词典起源于20世纪二三十年代流行的词汇控制研究、短语研究及教学语法研究.1935年至1942年,出版了三部重要的英语学习词典......
在很长一段时间内隐喻被认为只是一种修辞手段，但后来认知语言学家认为它是一种无所不在的思维方式，语言在本质上是隐喻性的。本文以......
英语学习词典的释义特征与读者的认知效率有着密切的联系.本文从释义的空间结构、语义结构和信息结构三个方面对英语学习词典的释......
研究以问卷调查和半结构式访谈的方式来收集数据，采取学生评价的视角，对高校英语教师指导学生使用词典的情况进行了深度描述与分析，最......
摘 要： 研究以问卷调查和结构式访谈的方式来收集数据，采取教师自评的视角，对高校英语教师指导学生使用词典的情况进行了深度描述与分......
百科信息是词典中不可缺少的信息，主要指对客观现实的描述。针对母语和外语设计的学习词典其收录百科信息的原则是不同的。通过比较......
《牛津大学英语词典》基于原型理论，采用了新型的“原型义项排列法”，突显核心意义，使次要意义与核心意义形成链状辐射结构，十分有益于......
随着英语作为外语（EFL）或是第二语言（ESL）的教学活动的不断普及与深入，英语的全球化进程日益加快，其作为国际通用语的地位己基本确立。在......
本研究在激活一扩散词汇认知模型理论基础上，尝试性地针对英语学习词典的文化信息编纂问题提出了文化信息多维处理模式，对如何将英语......
字典是外语学习中必不可少的工具之一,通过对英英字典、英汉字典和英汉双解字典的对比,分析字典编纂的理论基础及对中国大学生这个......
类联连信息作为语词的内部语境类型之一，对辅助英语词汇的产出活动具有重大的价值。英语学习词典必须要呈现与词目语义最密切相关的......
【正】《商贸英语学习词典》是一部集语文词典、专科词典之长而编成的新型经贸类英语学习词典。本书的最大特色,是针对英语学习者......
词义联想是一种结合语言学与心理学的一种语言学习机制。其根源在于词义本岛的关联意义, 如语义结构、词族与构词关系、同义词及反......
为了更好地满足学习者日常表达的需要,《牛津》(第九版),《麦克米伦》(第二版)和《朗文》(第六版)都设立了程式语专栏。但是,词典......
文章重点对《朗文当代英语词典》（第五版）在搭配、同义词和语域三方面的修订进行评介：信息量大幅增加，内容深度也大为加强，编排方式有革......
一位日本学者基于自建的日本英语学习者语料库主编的英语学习词典为我们编纂真正适合中国英语学习者需求的英语学习词典提供了有益......
本文首先提出了当前形势下，英语学习词典在俚语收录方面的必要性和紧迫性问题，并就英语学习词典中但语的收录和翻译提出自己的一些看......
从五大英语学习词典的简论与编纂宗旨、定义及其不足等方面论述英语学习词典对英汉学习词典编纂的启示。......
本论文为改善词汇联想栏的构建,研究了英语学习词典中的词汇联想栏。据研究,中国英语学习者在他们的英语书面语写作中存在过度使用......
本研究从文体前景化理论入手,探讨了英语学习词典文体前景化的基本概念、基本分类。文章指出,英语学习词典文体前景化指的是在英语......
词汇习得包含词汇知识广度和深度习得两个维度。高阶英语学习词典不仅有助于拓展学习者词汇习得广度，更体现出在词汇深度习得方面的......
汉语界与英语界对实词虚化现象的研究由来已久，英语边缘介词的定义、分类和特点值得进一步探讨。牛津英语学习词典不同版本对英语边......
英语学习词典是为满足语言教师和语言学习者的实际教学需要而特别编纂的参考书,是英语学习过程中的重要工具书和参考资料。随着英......
