英语教师专业发展相关论文
追求卓越是世界各国教育改革发展的趋势,培养卓越教师是我国建设教育强国的内在诉求。教师人才是教育之本,面对国家和教育发展的新......
高中英语新课程体系的构建对高中英语教师专业素养发展提出了新的要求。相应地,教师教育研究逐渐成为课程改革的重要推动力,其中学......
【摘要】近年来，教师专业化问题成为教师发展的核心问题。成为专业化教师的一个途径和标志是教师成为研究者，对自己的日常行为和学生......
【摘要】英语教师作为一种职业，不仅需要专门训练，也需要不断地发展职业素养。这不仅是对英语教师职业的要求，更是英语学科建设的需要......
【摘要】民办高校作为培养行业技能型人才的重要组成部分，应重视ESP教学理念的应用及开发，本文以ESP教学环境为背景，探讨适应时代需要......
我国传统的英语教学理念已无法适应社会的飞速发展,要提高大学英语教学质量,培养满足社会需求的复合型人才,必须进行大学英语教学......
本文运用内因和外因的辩证关系原理,分析教学反思策略在地方高校英语教师专业发展中所发挥的作用。通过探讨具体的主动反思策略和......
反思是一种思考自我行为的一种动作,能够有效的促进自身的发展和进步.而反思性教学,更是能够促进教师进行自我完善,是不断提升教师......
随着教师专业化的推进,迫切要求应用型民办高校教师向专业型转化发展,而英语教学作为当前我国最重要的教学内容之一,这一要求更是......
高素质的教师队伍依赖于教师的专业发展,中小学教师的专业发展对于教育改革至关重要,而教学反思是中学英语教师专业发展的有效途径......
在CBI教学理念的带动下,大学英语教学改革要求大学英语教师角色随之做出相应转变,本文旨在探讨研究CBI模式下大学英语教学改革的意......
摘 要：在对教师专业发展研究进行梳理的基础上，论述我国英语教师专业发展研究现状、问题及发展趋势。分析了目前研究工作存在的立场......
语篇语言学理论近年来在语言教学界引起了广泛的关注，把语篇语言学理论引入外语教师专业发展，吸收其合理成分，促进民办高校英语教师专......
教师们一讲到“研究”两字，往往会觉得太高不可攀了，除非是为了职称评审，否则不太有心去考虑“研究”“论文”，等等。......
本文介绍了华莱士的反思型教师专业发展模式,分析了其在河南省部分高中教师专业发展项目实施过程中所发挥的作用及不足。......
三年前我因为主持江苏省社科项目“小学英语教师专业发展研究”与叶莲芳老师不期而遇。随性的交往，亲临的课堂，往来的邮件，备课材料的......
一、小学英语教师校本行动研究的必要性（一）小学英语教师专业发展现状束定芳等人的研究表明目前我国小学英语整体师资水平并不尽如人......
一、引言加拿大著名学者艾斯纳提倡教育应是一种“带有脸谱的教育”，脸谱上刻画着丰富生动的表情纹路，体现出个性化的人格特征。“带......
摘 要： 中国是英语教育大国，英语教育的地位毋庸置疑。英语教师是培养精通英语各类专业人才的主要力量。但由于各种原因，目前高校英语......
作者简介：林丽燕（1977- ），女，英语本科毕业，广东省石油化工职业技术学校英语讲师，中山大学在读教育硕士研究生。 摘 要：作者通过学习《......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）提出：“到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构......
该文通过对新疆(以北疆地区为主)地区主要的高校大学英语教师进行调查,分析其教学态度、常用教学方法及策略、科研和教研开展情况......
通过揭阳职业技术学院和韩山师范学院的英语教师在学历结构、职称结构和教学学术三方面对比的方式，分析了两校英语教师队伍的现状，指......
新一轮基础教育课程改革在给我们带来教育思想、观念、内容变化的同时,也已经引发了教师教育科研范式的变革.尤其值得一提的是,教......
本研究以群际情感基本理论为依据，采用高校教师群际情感综合分析模型；通过文献参考、问卷调查、个别访谈等调查研究手段以探求高校英......
本次调查选取4所淮安职业院校（五年制高职办学点）英语教师为调查对象,调查采用问卷与访谈方式进行,发放问卷65份,收回有效问卷61份,......
教师既是教育的主体亦是教育的灵魂,发展教育事业加强师资队伍建设尤为重要,其中教师专业的发展是促进师资队伍素质提高的关键.文......
英语教师专业发展是英语教师职业素养的重要组成部分。本文试图在梳理地方高校发展现状的基础上，论述高校英语教师专业发展的趋势，指......
一、高职教育类专业公共英语教师专业发展的现状与问题分析(一)教学任务繁重高职教育类专业公共英语教师肩负着全校所有专业的英语......
校本教研中的同伴互助是促进教师专业化成长的有效途径。同伴互助对应于英语中的peer coaching。与peer instruction（同伴指导）、pee......
随着社会的不断发展,"互联网+"以成为人们生活的一部分,在社会生活中的应用也越来越广泛,在新媒体的时代下,"互联网+"可以作为一种......
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。国家的发展、民族的繁荣需要培养造就一支高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师。而......
一、英语教师的专业发展教师素质决定教育质量，是教育改革和发展的关键。社会和时代的发展要求教师要树立终身教育的思想和理念，不断......
生态学是一门新生学科，涉及的内容包括哲学、美学、科学和工艺学等，是研究包括人在内的生物和环境间关系的一门系统科学。生态学注重......
联合国教科文组织在总结教育改革成功经验时明确指出：教师是教育改革成功与否的三个关键因素之一。当前，世界各国进行的教育改革，无不......
1996年国际劳工组织和联合国教科文组织提出了教师专业化的概念。此后十年间,教师专业化发展研究这一战略性课题得到了极大的重视......
尽管教师认知研究在国外蓬勃发展,但在国内以探讨高校英语专业精读课堂实践的教学阐释的高质量研究仍然有限。现有文献在不同文化......
自新课改实施以来,中学英语教学和英语教师都发生了很大的变化。新课标的新观念促使英语教师提高自己的水平。新课标实施以来已有......
近年来,随着我国市场经济的飞速发展和转型,对技能型人才提出了更大的需求,这为中职学校的发展提供了很大的机遇。因此,中等职业教......
教师专业发展是教师教育领域一个重要的研究方向。进入二十一世纪以来,教师专业发展受到国内学者专家们的极大重视,对教师专业发展......
本文从教研室“学、教、研”共同体的内涵，建构对策，以及构建该共同体的预期效果三个方面探索民办院校英语教师专业发展的途径。......
随着全球化进程的推进，英语在世界各地的交流中显得越来越重要，英语教学也引起了各界的极大关注。鉴于此，通过论述反思性教学的思想基......
素质教育和新课程改革对英语教师的专业化发展提出了新的要求。新课程改革下的英语教师普遍面临着巨大的压力和挑战,由于他们既有......
教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。农村教育是我国教育根本中的根本,农村教育解决了,我国的教育问题基本就解决了。《......
近年来随着我国新课程改革的蓬勃发展,教学反思在教育界引起了越来越多人的关注。人们把它看做是教师成长的阶梯,教师专业发展的有......
为了有效推进英语教师专业发展,湖北师范学院外国语学院在PDS模式的基础上,以"国培计划"为中心,探索了一条适合英语教师专业发展的......
综合英语课程是高校英语专业课程中课时最多、时间跨度最长、知识覆盖面最广、影响力最大、涉及教师最多的一门课程,其重要性不言......
