英语教师专业发展相关论文
追求卓越是世界各国教育改革发展的趋势,培养卓越教师是我国建设教育强国的内在诉求。教师人才是教育之本,面对国家和教育发展的新......
高中英语新课程体系的构建对高中英语教师专业素养发展提出了新的要求。相应地,教师教育研究逐渐成为课程改革的重要推动力,其中学......
文章研究分析民办应用技术型大学英语教师学术写作与发表的现状;通过调查问卷及访谈的方法调查分析英语教师学术写作和发表的影响......
为推动我国英语教师教育的改革与发展，探索新形势下英语教师专业发展的有效途径，促进国内外的交流，北京师范大学外国语言文学学院外语......
【摘要】近年来，教师专业化问题成为教师发展的核心问题。成为专业化教师的一个途径和标志是教师成为研究者，对自己的日常行为和学生......
随着经济的迅速发展,农村教育越来越受到社会各界的重视。教师问题是解决农村教育问题的突破口,农村教师专业发展的水平直接决定了......
【摘要】英语教师作为一种职业，不仅需要专门训练，也需要不断地发展职业素养。这不仅是对英语教师职业的要求，更是英语学科建设的需要......
【摘要】民办高校作为培养行业技能型人才的重要组成部分，应重视ESP教学理念的应用及开发，本文以ESP教学环境为背景，探讨适应时代需要......
我国传统的英语教学理念已无法适应社会的飞速发展,要提高大学英语教学质量,培养满足社会需求的复合型人才,必须进行大学英语教学......
本文运用内因和外因的辩证关系原理,分析教学反思策略在地方高校英语教师专业发展中所发挥的作用。通过探讨具体的主动反思策略和......
反思是一种思考自我行为的一种动作,能够有效的促进自身的发展和进步.而反思性教学,更是能够促进教师进行自我完善,是不断提升教师......
随着教师专业化的推进,迫切要求应用型民办高校教师向专业型转化发展,而英语教学作为当前我国最重要的教学内容之一,这一要求更是......
高素质的教师队伍依赖于教师的专业发展,中小学教师的专业发展对于教育改革至关重要,而教学反思是中学英语教师专业发展的有效途径......
一等奖（8名）蒋京丽杨鲁新王华伟姚连荣范咏梅朱括杨清军孙勇卞永成刘东杰初中英语课堂活动指导语的问题及优化策略基于行动教育理论......
在CBI教学理念的带动下,大学英语教学改革要求大学英语教师角色随之做出相应转变,本文旨在探讨研究CBI模式下大学英语教学改革的意......
《小学英语教学策略》一书的作者王笃勤是著名的英语教学专家，对于英语教学有着非常独到的见解。作为一名小学英语教师，我深入阅读了......
摘 要：在对教师专业发展研究进行梳理的基础上，论述我国英语教师专业发展研究现状、问题及发展趋势。分析了目前研究工作存在的立场......
语篇语言学理论近年来在语言教学界引起了广泛的关注，把语篇语言学理论引入外语教师专业发展，吸收其合理成分，促进民办高校英语教师专......
新课程改革重视教师的专业发展，而教师的专业发展是在学校环境中完成的，借助于教师身边其他人的力量，是教师专业发展的重要途径。本文......
一、初中英语教师学习共同体的实施策略（一）基于初中英语教师专业自我发展的现状调查教师专业发展理解为教师不断成长、不断接受新知......
由传统的应试教育到素质教育,再到核心素养理念的提出,需要老师们注重学生核心素养的培养,注重学生语言能力、文化品格思维品质和......
教师们一讲到“研究”两字，往往会觉得太高不可攀了，除非是为了职称评审，否则不太有心去考虑“研究”“论文”，等等。......
本文介绍了华莱士的反思型教师专业发展模式,分析了其在河南省部分高中教师专业发展项目实施过程中所发挥的作用及不足。......
新课程改革给教师的发展带来了契机，同时也对广大教师提出了新的挑战。作为新课程实施的组织者、促进者、开发者和研究者的英语教师......
三年前我因为主持江苏省社科项目“小学英语教师专业发展研究”与叶莲芳老师不期而遇。随性的交往，亲临的课堂，往来的邮件，备课材料的......
教师专业发展是教育发展不可或缺的基本条件, 教师专业发展需要强大的内在动力与良好的外在环境, 如此方能形成可持续的教师专业发......
一、引言加拿大著名学者艾斯纳提倡教育应是一种“带有脸谱的教育”，脸谱上刻画着丰富生动的表情纹路，体现出个性化的人格特征。“带......
英语教师专业发展是英语教师职业素养的重要组成部分。本文试图在梳理地方高校发展现状的基础上，论述高校英语教师专业发展的趋势，指......
一、问题的提出 教师是教学改革的关键因素之一。教师不能仅凭所学的语言知识和基本教学技能从事教学,教师必须在具体的教......
旨在构建一套基础教育英语学科课程评价体系、推动基础教育英语课程改革的“基础教育英语教学评价试验项目”，于2000年9月由教育部......
教育的社会性决定了其对所处地域文化的敏感性，故全球多元文化背景下教师专业发展需要尊重文化多元的差异，并从中保持必要的张力，是当......
摘 要： 中国是英语教育大国，英语教育的地位毋庸置疑。英语教师是培养精通英语各类专业人才的主要力量。但由于各种原因，目前高校英语......
作者简介：林丽燕（1977- ），女，英语本科毕业，广东省石油化工职业技术学校英语讲师，中山大学在读教育硕士研究生。 摘 要：作者通过学习《......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）提出：“到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构......
我国基础教育改革正顺应着世界教育改革的浪潮全面推行。在此过程中，笔者一直坚持主动学习新课改的理念，并对自己的教育教学行为进行......
一、问题的提出阅读教学是高中英语教学的重要组成部分。在新课程理念的指导下，教师对高中英语阅读教学的理解逐步深入，对阅读教学方......
一、引言随着新课程改革的全面推进，如何提高教师自身的专业发展成为一个重要课题。陈向明（2003）提出实践性知识是教师专业发展的知识......
随着我国基础教育英语课程改革的深入，英语教师素质的提升已越来越受到教育管理部门和教师自身的重视。《普通高中英语课程标准》将......
一、引言1959年，美国人类文化学家Edward Hall在《无声的语言》一书中首次使用了跨文化交际（intercultural communication）一词。跨文......
一、引言在当代教育教学背景下，撰写教学论文是英语教师专业发展中所必备的素质之一。每位教师都应能捕捉并有效解决课堂教学的关键......
在我国，小学外语学习主要以课堂教学为主，而教师是语言输入的主要来源，是学生学习目标语的主要交流对象。联合国教科文组织对外语教学......
一、引言随着经济全球化的发展，外语教育已成为世界各国公民教育的一个重要组成部分，因此，外语师资发展的重要性和紧迫性也与日俱增。......
