综合英语课程相关论文
综合英语课程因其课程地位的基础性、涉及学生面的广泛性和课程任务的繁杂性，向来是一线英语教师和语言教学研究者的热点论题。如何......
在移动互联网时代背景下，混合式教学已经成为教育发展的新方向。学习通是一款信息化教学软件，广泛应用于高校课程教学中。综合英语是......
英语长句分析历来都是综合英语教学中最重要的组成部分,也是独立学院英语专业学生心中的“一道坎儿”.该文主要从英语句子基本结构......
综合英语课程系通过系统的英语基础知识讲授与基本语言技能综合训练,使学生达到全面发展听、说、读、写四项语言能力的目的。为探......
［摘要］综合英语课程是高校英语专业的基础主干课。该课程的授课效果直接关系学生的英语运用能力。本文作者以建构主义理论为理论依据......
任务型教学途径既能有效地培养学生运用语言的基本能力,又充分体现了教师尊重学生的实际需求,本着以学生为主体,以学生的发展为根......
“综合英语”作为英语教育专业的核心课程,其教学理念十分重要.中国传统文化博大精深,但在大学英语教学中存在缺失的现象,英语课堂......
在高职教育人才培养过程中,以CDIO工程教育模式的理念改革应用英语专业的教学目标、课程设置、教材内容、教学方式和考核方法,是一......
以英语专业核心主干课程“综合英语”为研究对象,以《现代大学英语精读1》Unit 6 The Green Banana为例,从学科知识、语言能力和思......
摘 要： 英语工作能力考试是我国高校外语教学实现专门用途英语（ESP）转型的重要一步。它所产生的反拨作用，对外语教学满足国家外语能力......
摘 要： 本文分析了现行高职综合英语教学评价体系存在的问题，从形成性评价体系的理论基础及其在高职英语教学中的应用意义出发，探究如......
[摘 要] 教材是学生学习的重要工具和资源，是教师达到教学目的，学生获得知识的关键，是文化知识传递的桥梁。主要通过《新标准大学英语......
[摘 要] 任务型教学法强调语言教学的实际应用，符合职校培养应用型人才的高素质要求。通过探讨任务型教学法对职校英语教师的要求，加......
【摘要】本文介绍了任务型教学法在高職专业英语课堂中的应用，以某一具体章节为例，呈现出任务实施的具体过程，并找出实施过程中的不足......
【摘要】目前，英语教学大多以终结性评价为主，评价主体、内容、方法单一，有必要进行改革。本文以综合英语教学为例，利用网络教学平台，在......
【摘要】小组合作学习是综合英语课程上便于开展的教学形式，能够改善课堂气氛，调动学生学习的积极性，但是学生在进行小组活动时总会遇......
【摘要】综合英语作为专业的基础核心课程，对于高质量的完成既定的人才培养目标有重要作用，对现有的教学内容进行整合与重构，对教学模......
摘要： 在以学生为中心的教学背景下，文章探讨了教师在英语专业新生的综合英语课程教学中，应该结合课程和学生的特点，从三个方面入手，即，......
摘 要：与传统的教学法注重语言知识体系学习的观点不同，交际教学法的教学观认为掌握一门语言就是掌握一种“交际能力”。在综合英语......
摘要: 本文作者根据多年的教学经验提出,在综合英语课程教学中融入写作训练,让学生有意识地模仿和分析范文,不失为提高学生英语写......
摘 要： 高职教育旨在培养“应用型”、“技能型”的专业人才，综合英语课程是高职英语专业学生的一门专业基础课，承担着多角度、全方位......
综合英语课程属于高职高专英语教育专业学生的重要课程,重点在于通过提高学生的英语听、说、读、写、译能力,促使他们能够熟练运用......
多元智能理论认为每个人至少拥有七种智能，智能间相互联系组合，形成不同的智能特征和风格，这也是个体差异所在。随着多元智能理论在教......
摘要： 近年来，对于学生英语自主学习能力的培养逐渐成为高职英语教育的主要课题之一。本文针对高职学生的特点，提出制约高职学生英语......
摘要：任务型语言教学是20世纪80年代英语教学法研究者和第二语言习得研究者在大量研究和实践的基础上提出的、对外语教学具有重要影......
摘 要： 在我校改革创新年的指引下，我院对综合英语课程的教学改革进行了较为深入的实践和探索。本文结合独立学院学生的实际情况，简述......
摘要： 本文根据项目课程的基本理论，针对目前旅游英语专业的发展现状，提出了英语和旅游专业课程无缝衔接的基本内涵和综合评定效度，并......
摘 要： 我国越来越多的高等院校开始实施ESP教学。受其启发，作者分析了高等职业院校开设ESP英语的必要性与可行性。认为高职院校实施......
随着中国全面步入国际贸易网络信息时代,国际性创新型人才成为了中国未来发展的中流砥柱.要成为国际性创新型人才,需要具备综合多......
摘 要： 随着我国高等教育改革的不断深化和发展，我国的高等教育正逐渐从精英教育向大众教育发展，独立学院是我国高等教育体系中的重要......
摘要：本文以英语专业课程教学为前提，从英语教学特征与潜在问题、翻转课堂教学模式核心因素以及该模式的适用性三个方面对英语专业综......
独立学院综合英语教学改革还处在探索阶段。综合英语作为英语专业基础核心课程，对于培养既定人才有着重要作用。独立学院在办学机制......
从现代教学理论的角度对提高大学英语专业综合英语课程教学效果作了探讨 ,内容涉及综合采用集各教学法体系之长的教学方法、综合培......
综合英语课程是高校英语专业的基础主干课。该课程的授课效果直接关系学生的英语运用能力。本文作者以建构主义理论为理论依据,探......
综合英语课是高等学校英语专业学生必修的一门重要课程,旨在培养学生较强的听说能力,一定的读、写、译能力,使他们能用英语表达,交......
随着中国加入WTO,中国的对外贸易往来也日趋频繁。因此,社会对于外语人才的口语表达方面的要求也在不断提高。然而,很多通过了大学......
综合英语是英语专业的核心课程之一,在教学中,教师应注意因教施教,运用多种教学方法,培养学生学习的自主性,加强师生互动,提高综合......
近年来各地高校对于英语专业的学科建设进行一系列的讨论,一些重点高校甚至取消了诸如听力之类的基础课程。而对于延边大学英语专......
近年来,EAP教学被较多地应用在大学英语的课程改革中,并取得了一定的效果。文章探讨在EAP教学理念指导下,地方本科院校英语专业综......
摘 要：依照2000年修订的《高等学校英语专业英语教学大纲》要求，高等院校英语专业本科学生要打好扎实的语言基本功，注重各项语言技能......
综合英语是培养学生英语语言综合技能的基础和核心课程,其价值取向体现多元化.根据高校英语专业综合英语的课程定位,从课程性质、......
文章在产出导向法指导下探索综合英语课程混合式教学模式的构建,主要从教学目标的重新定位、教学内容的优化整合、教学方式的改革......
综合英语课程对高职院校英语专业的学生听、说、读、写、译综合能力的培养具有重要意义。本文针对当前该课程教学中存在的问题，提出......
【摘 要】综合英语是高校英语专业的必修课程，也是影响最大的核心课程。通过对综合英语课程的重要性和特点的分析，提出当前英语教师......
综合英语课程是英语专业学生的主干基础课程,它训练学生听、说、读、写、译的综合能力。女性主义教学论中的课堂被要求营建为一个"......
“翻转课堂”教学模式颠覆了传统教与学的关系,翻转课堂就是在教学中翻转了知识传递与内化方式。基于Hwangetal的无缝对接翻转式学......
