预防医学教学相关论文
【摘要】PBL教学法是一套以创设问题情境为主的教学方法，最早源于20世纪50年代的医学教育，在PBL教学模式下，学生是课堂学习的中心、主......
21世纪医疗卫生工作重点的重要标志是社区医疗卫生服务。医学人才培养模式已被国家教委列入教育实践的重要课题，而高素质医学人才培......
随着医学模式从纯生物医学模式向生理-心理-社会模式的转变,口腔预防医学日益受到重视,传统的灌输式教学方法已不能适应口腔预防医......
案例分析古已有之,在商学院和法学院的教学中被广泛使用,具有很强的实用性,但由于受多种因素的影响,案例分析在预防医学教学和疾控......
当前我国已进入信息化社会,教学信息化也成为高职高专院校进行教学的重要方式之一.作为医学高职高专院校重要的专业课程之一,预防......
在医学领域中,预防医学越来越显示出其重要性,其教育工作亦越发受到重视,为更好的达到教育目标,预防医学的教育工作者们在教学中应......
随着我国政治、文化与经济的不断发展,我国的医学事业也在不断的发展着,医学事业上也进行了相应的改革,为了满足我国居民的健康需......
摘要：随着医学模式及疾病谱的改变，为适应和满足人们的健康需求，非预防医学专业开展预防医学教育尤为重要。本文在剖析当前预防医学教......
PBL属于Problem—BasedLearning的缩写，称为问题式学习，该种学习方法最早源于20世纪50年代的医学教育。以问题为导向的教学方法为基......
预防医学教学实习基地是高等医学院校预防医学类学生开始卫生防疫工作实践的重要实训场所,是医学生将课堂里学到的理论知识与工作......
多年来,高校德育存在一种不容忽视的倾向,即认为德育是“两课”的事,与其他人员和课程无关,造成德育的实效性欠佳.当前高校德育的......
摘 要：随着健康生态学模式的不断发展，预防医学专业越来越受到人们的重视，但预防医学教学中还存在一些问题，针对这些问题，本文提出了相......
目的探索预防医学教学中实施素质教育的有效途径.方法结合课堂教学实践,从"提高教师自身素质,重视实验技能和知识面的拓展,培养学......
改革开放以来，我国学校德育改革取得了长足的进展。目前，生态伦理已成为人类德育生活中的重要部分．生态伦理道德教育也已成为学校德育......
本文总结了预防医学高等职业教育教学中存在的问题及解决这些问题的体会和授课技巧与同行探讨。目的在于研究如何提高预防医学教学......
21世纪，医学已进入预防保健为重点的时代，全球性卫生改革不断深入；新的卫生问题不断出现，如艾滋病的侵扰，环境污染带来的肿瘤发病率的升......
目前,全国高等院校,尤其是医学院校的多媒体辅助教学尚未普及.即使在已实施多媒体辅助教学的课堂中,老师和学生的反应也不尽相同.P......
在当前社会发展的过程中,人口老龄化的情况变得越来越严重,生态环境、食品、医疗等安全问题引起了社会的高度重视,公共卫生安全问......
环境保护是我国一项基本国策.加强环境教育,提高人们的环境意识是贯彻这一基本国策的基础工程.我院对学生进行环境教育主要是在预......
2006年下半年，复旦大学公共卫生学院预防医学教研室在中华医学基金会（CMB）的支持下，组织了由全国各高校部分从事临床医学专业预防医学......
为了解临床医学生对预防医学教学的认识，促进预防医学教学改革，在临床医学生中对预防医学教学的认识进行了调查，现将结果报告如下。......
1 预防医学教学面临的困惑1.1 教学观念更新欠缺：目前，医学职业院校的预防医学课程采用教材仍是公共卫生版的教材模式。其中充斥着......
本研究旨在观察评估预防医学教学中开展案例教学法的实际成效。通过对案例本身质量、教师教学的能力以及对案例教学法的效果的调查......
在医学领域中，预防医学越来越显示出其重要性，其教育工作亦越发受到重视，为更好的达到教育目标，预防医学的教育工作者们在教学中应该应......
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目的:对经济社会发达的省份公共卫生系统的从业人员的岗位胜任力现状进行调查,同时分析一般自我效能感、社会期望对岗位胜任力的影......
为适应当今信息化社会,医学院校必须重视培养医学生的信息素养,本文探讨了在专业课《预防医学》的教学中融入信息素养的培养的必要......
<正>随着我国科学技术的进步和经济建设的迅猛发展,人们生活水平逐渐提高,医疗模式逐渐从单纯生物型向生物-心理-社会型医学模式转......
<正>在中职课堂上,运用多媒体课件进行教学越来越普遍。随着计算机的普及与网络的发展,在授课中使用多媒体是大势所趋。在实际工作......
[目的]探讨在预防医学教学中利用学科优势对医学生开展环境教育的意义和方法。[方法]将精心选择的教学内容以多种形式对某医学院校......
目的 了解临床学习阶段医学专业本科生预防医学社区见习的效果。方法 采用专题小组访谈、重要知情人访谈等定性研究技术 ,对临床......
