【摘 要】
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培养学生的创新能力,是当前教育面临的最大课题。笔者从语文教育的角度主张把“中学作文教学”建设成为培养学生创新能力的基地。作文的基本要求是“像样”(叶圣陶语),但随着
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培养学生的创新能力,是当前教育面临的最大课题。笔者从语文教育的角度主张把“中学作文教学”建设成为培养学生创新能力的基地。作文的基本要求是“像样”(叶圣陶语),但随着时代的发展,“创新”成为作文的最新和最高要求。如今高考作文开始按“基础等级”和“发展等级”双重标准
Cultivating students’ ability to innovate is the biggest issue facing education. From the perspective of Chinese education, the author advocates building “secondary composition teaching” as a base for cultivating students’ innovative ability. The basic requirement of the composition is “decent” (Ye Shengtao), but with the development of the times, “innovation” has become the latest and highest requirement for composition. Today’s college entrance exam composition starts with double standards of “basic level” and “development level”
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“价值取向”,即在教学过程中,把时代和民族倡导、尊崇的主流价值贯穿于语文的教学过程中。而“独特体验”,就是学生个体在实践过程中亲身经历的内在情感活动及体验。在我们
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传授知识和培养能力是教学的两项任务,它们既有区别,又有联系。培养能力更为重要。爱因斯坦指出:“要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的发展是不可想象的。