学生出现计算错误的原因与对策

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fyf7228912
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学生在数学计算过程中出现错误是常有的现象,我们必须找出错误原因,有针对性地纠正计算错误,这是提高教学效果的一条途径。一、学生出现计算错误的原因 It is a common phenomenon that pupils make mistakes in the process of mathematical calculation. We must find out the causes of mistakes and correct calculation mistakes in a targeted manner. This is a way to improve teaching effectiveness. First, the students appear the reason for the calculation error
其他文献
随着教育技术的不断普及与发展,多媒体辅助教学在学校教育教学中的应用越来越广泛。笔者以多媒体辅助写字教学虽时间不长,但从中尝到了甜头,体会深刻,现略谈一二。 With the
建构主义认为,学生学习新知识时并不是对新知识的一种简单积累,而是当新知识与学生头脑中的已有知识、生活中的感性认识相吻合时会对新知识产生同化、顺应和吸收;相抵触时会
从系统论角度分析,课堂教学是由多种要素协同构成的综合体。课堂教学这种丰富的组织构成,给课程目标的有效达成提出了一个颇具价值的研究课题:如何促成各种要素的平衡互动,以
目的观察热牙胶充填治疗慢性牙髓炎的效果。方法将110例慢性牙髓炎患者随机分为对照组和观察组,每组55例。对照组给予冷侧压充填治疗,观察组给予热牙胶充填治疗。分别记录两
通过近几年的现场实践以及查阅相关的技术资料,现对外墙外保温系统质量问题产生的原因进行了详细的分析,提出了处理方法并进行简要的阐述。 Through the field practice in
目前,小学数学课中存在一个普遍问题,即教师讲得多,学生练得少,学生没有课堂练习过程。课堂练习逐渐转移到课外,不仅剥夺了学生的课外活动时间,而且导致教师不能及时掌握学生
习作教学,尽管在语文课程中所占时间并不很多,一周也就两课时,但在实际教学过程中,所费精力却不少,尤其从学生练笔数量看,甚至还很可观。三年级起,每两周大作文、小作文交替
河南省西峡县杨文普团队探索了多年的“三疑三探”教学模式,主要包括四个环节,即设疑自探、解疑合探、质疑再探、拓展运用。通过这四个有效的环节,促进学生学会主动提出问题,
一、课题研究背景我国的传统观念和教育模式不利于创新人才的培养,因此,为了培养创造型人才,必须使学生养成推崇创新、追求创新、以创新为荣的意识,具有强烈的创新欲望,学生
本文介绍了学习型组织的概念、基本内涵,通过对国内外相关文献的分析和总结,阐述了学习型组织测评工具的研究现状,国内外临床护理人员学习型组织的现状及影响因素,学习型组织