“创造性”相关论文
为了更好的提高学生的音乐技能,培养学生的创新能力,在当前比较热门的器乐教学中,教师应注重对学生独立性与创造性的培养.拓宽教学......
当前我国企业面临极大的挑战，在信息更新急剧加快的条件下，企业自身的核心竞争力体现为持续开发、更新和创造新技术，并迅速转化为产品......
创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动. 一、激发学生“创造......
作为培养能力之一的阅读应具有创造性。所谓创造性，是指学生在教师的适度启发引导下，积极主动地阅读材料。质疑、解疑，通过多角度思考......
新课标提倡创造性阅读。因此，创造适合时代需要的阅读图式、阅读氛围，无疑是大有裨益的。教师的责任不仅是让学生“创造性”地阅读，更......
我们在进行音乐教学时，必须把握住音乐的本质，即音乐的创造性。我们知道，音乐当它从作曲家作曲（又称“一度创作”）到表演者的演唱、演奏......
中学数学教学所要培养的三大能力——运算能力、思维能力和想象能力，主要属于学习数学的数学能力。这三大能力是新课程标准明确规定......
活动是开启心灵之门的钥匙，是感情的载体。有活动才能有感悟，有感悟才能有内化，学生的心理、思想和观念可以在活动中得以成长和提升。......
创造性阅读是语文新课标“创造性”基本理念在课堂上的具体体现,是时下流行于语文课堂中的一种“时尚”的教学活动,它以多元解读、......
一、注重学生数学气质的形成,培养学生的创新个性 “数学气质是一种复杂的个人的心理形成物”。它通常表现为“力求把周围的现......
美术活动具有多方面教育功能,包括培养美感、促进认知、发展智力、提高手眼脑的协调性和手的灵活性、促进创造性的艺术想象力和表......
历史学科的丰富多彩与博大精深所散发出来的无穷魅力，一直吸引着人们去发掘、探究。据说，古希腊人曾将历史教育分为“叙述过去”“为......
自从19世纪以来，“创造性”已经成为法院判断专利是否有效的关键依据。但是在这个问题上，还存在着很多争议，甚至混乱。2007年4月30日......
艺术教育是培养全面人才的重要手段之一。普通高校运用艺术教育的＂辅德性＂、＂益智性＂、＂创造性＂等特点对学生进行熏陶和影响,有助于提高......
素描作为造型艺术的基础,其重要性是不言而喻的。它是美术创作、收集素材的重要手段和途径。在素描教学实践中,片面的追求和模仿某......
1962年，李建彤的长篇小说《刘志丹》被康生“创造性”地提出“利用小说进行反党”而受到批判，在为其罗织的罪名中，就有宣扬“陕北救中......
为了达到特殊的审美效果,文学作品的语言风格不同于非文学文本。这往往给语际翻译带来困难。为了达到作者预期的创作初衷,译者往往......
