儿童好奇心相关论文
"识字"是低年级教学的一个重点，在教学过程中，激发学生的识字兴趣，提高学生的识字效率是教学的重中之重。针对低年级儿童好奇心强、注......
《语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良......
特级教师于漪说，阅读是语文学科的生命，对一个孩子来说，他不可能有很多的直接经验，大量的是间接经验，而阅读就是积累，是储存，是吸取前人认......
古希腊哲学家亚里士多德提出“思维自惊奇和疑问开始”，学生的思维活跃于疑问的交点。为此教师应依据教材内容，抓住儿童好奇心强的心......
小学品德与社会课必须针对儿童好奇心强、可塑性好以及乐于探究的特点，优化课堂教学，从而培养出更多品德良好、身心健康、热爱生活的......
“悬念”作为一种学习心理机制，是由学生对所解决问题未完成感和不满足感而产生的，而教学中，适时地创设“悬念”，将会使教学过程成为一......
古希腊哲学家亚里士多德提出“思维自惊奇和疑问开始”,学生的思维活跃于疑问的交叉点。为此教师应依据教材内容,抓住儿童好奇心强......
儿童好奇心强，自制力差，没有危险感和自我防护意识，看到桌上的开水杯就要去碰，看到饮水机的按钮就要去按，所以，儿童比成人发生烧伤的概率......
教师在教学过程中,要让学生的思维始终活跃于疑问的交叉点上.为此教师应依据教材内容,抓住儿童好奇心强的心理特点,精心设疑,制造......
写好一句话,是写好片段、写好作文的基础。因此,教低年级学生写好一句话是作文教学中必不可少的一个环节,也是作文教学中最基础的......
特级教师于漪说,阅读是语文学科的生命,对一个孩子来说,他不可能有很多的直接经验,大量的是间接经验,而阅读就是积累,是储存,是吸......
