乐于探究相关论文
德育课程是促进学生全面、健康发展的重要方式。以《道德与法治》课程为例，其是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱......
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师应激发幼儿对事物的好奇心和探究欲望，发展认识能力。引导幼儿接触自然环境，使其感受自然界的美......
好的课堂评价语，能让学生积极、主动地投入到课堂教学活动中，从而有效提升课堂教学质量。 我在上课时，非常注重对学生的评价。 ......
1 问题的提出 新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”,其具体目标就是倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜......
新课程改革已走过十多个年头，十多年来，广大教师享受着课改带来的喜悦，实践着课改倡导的新思想。倍受关注的“小组合作学习”以其“亲......
目标： 1．积极参与活动，乐于探究，充分享受小组合作的快乐。 2．能根据铁管、铁条的不同特点匹配组装，探索、感知物体的稳定性。 ......
目标： 1.乐于探究，初步发现不同形状的物体有不同的滚动路线。 2.能清楚地描述物体滚动的路线并用适宜的符号表示。 准备： ......
作为教师，我们不仅要适应新课标，在课堂上根本改变学生的学习方式，引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，突出学生的主体地位，更应尝试从各......
一、从课程标准来解读品德与生活课堂教学的实效性,教孩子学会做人 课程目标是教育者期望受教育者通过课程学习产生的变化......
在高中课堂教学中开展学生学习方式的实践研究，是各校及各教师正在积极实践探索的课题。实践的目的是倡导学生主动参与乐于探究，勤于......
《基础教育课程改革纲要》指出:“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、分析和解......
新课程改革就是强调学生学习方式的转变，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，形成积极主动的学习态度，培养学生搜集和处理信息、获......
新课程改革强调“以人为本”，关注学生的全面发展。这就要求教师转变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养......
探究活动的情景创设有利于培养学生的探究兴趣,创新精神,使学生能够主动参与、乐于探究.在探究活动中,针对几个教学环节,采取了几......
受传统教学观念和应试教育的影响，很多教师过于注重知识的传授，注重学生解题能力的培养，注重教材教法研究，较少研究学生的学习过程，忽视......
21世纪是一个发展的时代、挑战的时代、竞争的时代。在这样一个新时代里，教育将继续担负着振兴经济、振兴民族、振兴中华的历史重任......
《基础教育课程改革纲要》指出：要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动......
新课程教学在教学目标方面反对过于注重知识传授，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标的达成；在课程内容方面......
【摘要】《基础教育课程改革纲要》指出:“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能......
全面实施素质教育,当前最突出的问题之一就是积极推进课程改革。课程改革是基础教育的核心内容,在课程改革的目标中,其中一项重要......
中图分类号：G423.07 新课标一个重要的理念就是"从生活走向物理"。的确，物理是一门以观察，实验为基础的自然科学，许多物理知识是在......
【中图分类号】G633.96 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0146-01 《基础教育课程改革纲要》中指出：改变课程实施......
【中图分类号】G41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0045-02 兴趣是最好的老师，不管做什么事情，只有有了浓厚的兴......
在知識爆炸的时代，掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是至关重要的，所以，基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让......
我是一位语文教师，如何能让孩子们更好地学习，乐于学习，是值得所有的老师研究和讨论的问题。我看了《基础教育课程改革纲要(试行)》这......
水墨画教学是培养小学生审美创新能力和启发多元智能的重要媒介，更是传承中华民族优秀文化的重要载体。在当前的小学美术水墨画教学......
引言 新课标指出高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样的 教学方式......
新课程标准的核心是培养学生的探究精神和创新能力。改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状；倡导学生主动参与乐于探究、......
新课程改革要求数学课堂教学从学生实际出发，在充分发挥学生的主体作用的过程中，让学生成为学习的主人。数学是一门主要的基础学科，以......
一、案例背景 夸美纽斯指出：教与学的行动本来就是件自然的、令人高兴的和惬意的乐事。我们倡导幼儿教育尊重孩子的兴趣和需要，用......
根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，新课程改革“要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参......
新课程强调自主、合作、探究的学习方法。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希......
《科学》是一门综合学科，它的核心理念是提高每个学生的科学素养。《科学》课程标准要求我们改变课程实施过于强调接受学习的现状，倡......
【中图分类号】G65 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）03-0035-01 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能......
【中图分类号】G633.91 《生物课程标准》倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学......
中国分类号：G623.15 《小学品德与生活新课程标准》指出：思品课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿......
中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2013）09-081-01 《基础教育课程改革纲要（试行）》在“课程改革的目标”中明确指出：......
《思想品德》新课程标准突出了人文性、实践性、综合性的特点。它倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生分析和解决问题的......
【中图分类号】G633.3 新的语文课程标准 从全面提高学生的语文素养出发，语文课程除了对“知识和能力”这一目标的落实外，“情感......
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义，自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实......
