教师认知相关论文
近年来,自然拼读法作为一种新兴的英语语音教学方法备受关注。它摒弃了传统英语教学中要求学生死记硬背单词的方式,主张学生利用字......
语音教学是初中英语教学的重要内容，教师对语音教学的认知直接影响其语音教学过程。基于珠海市12名在岗初中英语教师访谈与三节比赛......
基础教育的改革更强调英语课程体系的学生目标转向,因而对教师的教学理念、模式及方法的转变和优化非常重要,而这一切需要从教师认......
根据文化层次结构理论,学院治理文化是学院利益相关者在参与学院治理过程中逐步形成的有关学院治理的理念、制度和行为的总和,其核......
《普通高中英语课程标准（2017）》指出要提高学生的思维品质。而思辨是学生在英语学习中需要培养的核心品质。要实现这一培养目标,就......
任务型“拉—推”机制主要发生在专业学习共同体集体领导小组与成员之间,体现在情感和认知两个方面.本研究选择一所高校跨院系多语......
面对全球化背景下跨文化的挑战,培养学生的跨文化能力显得尤为重要。目前跨文化交际能力已经成为语言教学的一个重要导向和核心目......
20世纪80年代末,教师认知引起了国外学者的广泛关注。我国教师认知研究起步较晚,对于教师认知的研究始于教师专业发展研究。近几年......
全球化背景之下,随着国际贸易的迅速发展,跨文化能力培养应运而生,在外语教学领域中必须培养学者的跨文化交际能力这一观点逐渐成......
本研究对开展教学改革研究的一名中学英语教师进行了跟踪调查。研究发现,教师研究使教师的教学行为发生了显著变化,教师发展了异质......
本文为国家社科基金项目“体验式英语教学理论与实践”的子课题（“体验式英语教学环境下的教师认知探究”）项目研究成果,项目代码:06......
摘 要： 语法知识是学生学好英语的前提，对英语的“听、说、读、写”起着重要的指导作用，所以必须不断改进高中英语语法教学方法，端正学......
专门用途英语作为大学公共英语的延伸与拓展,在高校英语教学中发挥着重要作用.本文将探讨教师对专门用途英语教学中教师角色、教学......
马里国家小学教师对学生学习动机的认识通过对学习动机的观察,教师们发现马里学校的学生正逐渐失去学习的兴趣和乐趣。而学习动机......
新课标的实施推进了课堂教学改革，各种课堂教学模式竞相绽放，效仿者接踵摩肩。“外行看热闹，内行看门道儿”，透过种种表面形式，深入了解......
教育是一个异常复杂的系统，涉及到众多的因素。如社会经济背景、社会文化、课程设置、学习环境、教学风格、家庭影响、智力水平、学......
对教师认知的研究旨在揭示这些认知过程和结构,探讨它们的起源和发展,并且对反思性教学提出了一些见解,了解教师在反思性教学过程......
教师是教学的参与者,作用不容忽视。英语课堂离不开教师的决策,包括课前,课中,以及课后。教师对教学工作的知识,信念和想法即教师......
摘要:教师认知研究是教师教育研究最重要的领域之一。本文从体验哲学的观点出发,分析了自主学习系统的优势和不足,指出应该提倡多......
时光匆匆，转眼从一个初入职场的菜鸟，到现在带着高三年级日夜奋战的年轻教师，虽然谈不上经验丰富，但是在我身上发生了一些改变我对教师......
江苏省苏州市太仓高级中学凌锋教师回答:rn课堂师生互动过程中的生成性往往不确定,常常会出现与教师认知不同的“学生观点”.如果......
无论是专家的看法,还是现实的需要,大学英语今后的发展方向都是专门用途英语,即ESP。在转变过程中,教师能否顺应发展趋势顺利转型......
早期教师研究的焦点主要集中在教师的教学方法上,忽略了教师认知过程的研究。在大学英语教学中,教师的认知情境和认知对象因素在不......
语法教学一直是高中英语教学的一个难点。20世纪90年代以来,教师认知为语法教学研究提供了新的视角。本文叙述了教师认知的概念、......
外语教师认知的核心是专业本质认知,即语言哲学认知。调查表明,我国大学外语教师的语言哲学认知不容乐观。本研究通过实验发现,大......
疫情背景下,在线教学成为教师反思当前教学和变革教学实践的催化剂。为了培养新的教学观,教师急需对自身的在线教学能力进行清晰的......
认知是人们对客观世界感知与体验的过程,教师认知是教师的信息、思想、知识结构对教学的发展,教师专业化是教师在课堂教学过程中专......
大数据时代带来的新的教学模式对大学英语教学产生巨大冲击,要求大学英语教师尽快适应信息化教学的需要。然而,目前国内外关于教师......
教育实习是教师教育课程的重要组成部分。教育实习如何促进职前教师的专业发展,有待深入地研究。本研究从教师认知视角出发,采用个......
教师认知研究自20世纪70年代以来成为国际上教师教育研究最重要的领域。此类研究主要探索教师的信念、思想、知识构成和发展及其与......
传统的高等教育教学活动中以＂学习者为中心＂的模式被普遍接受,尽管人们日益认识到了学习者在学习中的作用,并且不遗余力地研究教学方......
在大学英语教学改革的新形势下,教师认知已成为一种新的教师研究范式。对商洛学院大学英语分级教学现状进行分析,采用定性的研究方......
【摘 要】课堂教学改革之路艰难而曲折，我们既要积极改革又要稳妥推进；既要继承创新，又要善于发现并及时解决问题。打造高效课堂，在认......
从信息交流的视角看，教学不仅是认知信息的交流过程，也是情感信息交流的过程。特别在师问生答的过程中，它时刻都在左右着学生对教师认......
教师认知研究经历了信息加工、建构主义、社会文化认知等研究范式的转变。随着各相关领域的融合发展、方法论体系的丰富以及研究视......
文章通过对乌鲁木齐、喀什等地的学前双语教师针对学前儿童课堂双语教学、语言使用及态度、师资培养、教材方面的问卷及访谈，数据分......
摘 要： 本文从高职外语教师认知角度出发，结合高职外语教师专业发展内容与现状，探讨高职外语教师专业发展途径，进而促进高职大学英语教......
大学英语教学一直蹒跚在改革的征途中,其具体执行者大学英语教师,至关重要,担负着教学改革重任的大学英语教师面临外在压力及内在......
从教师认知与EFL教学各个环节的联系出发,对影响教学质量和学生发展的教师认知因素作了初步的理论探讨和实践调查。结果表明（1）教师......
随着大学英语教学改革的逐步深入，以及认知心理学理论和方法的产生，教师认知研究成为一种新的教师研究范式。英语教师认知对英语教学......
国外对教师认知的研究特别是近二十年来基于课堂教学对二语教师认知的研究拓宽了对教师课堂行为的认识，这有助于更清楚地认识教师认......
教师认知在教师教学生活中发挥着重要的作用，教师认知与教学行为、教学效果、教学方法、课程革新及教师专业发展之间的关系是紧密相......
思辨能力是个体依据一定标准,对事物或看法作出一种有目的、有理据的判断能力,集元思辨能力、认知技能与情感倾向于一体。这一思维......
编者按:“教育家办学”思想是温家宝总理对教育提出的新的重大命题。时下,“教育家办学”这个重大教育命题越来越引起基础教育界的......
非外语专业高校实施双语教学的关键是双语教师,双语教师对双语教学的认知及实施能力决定着双语教学的成败。职前教育、在职培训、......
在高校教育改革中,大学英语教师应通过教学反思,提高教学水平并促进自身的职业化发展。通过理解教师的知识体系、观念系统、价值观......
数学不仅是一门传达着理性精神的科学,同样也是一门充满着人文素养的科学。课程标准中明确提出,数学文化的内容应该渗透到整个教材......
近几年,教师认知已成为当前语言教师教育、发展研究和教学实践研究的核心内容之一。为了解当前大学英语教师认知的状况,笔者将对内......
