教育行政体制相关论文
本文分析了我国基础教育行政体制从新中国初期建立高度集权体制到2001年后“以县为主”体制改革的变迁历程,探讨基础教育行政体制权......
新中国成立以来,中国教育行政体制改革在探索中不断发展完善,有力地推动了中国教育事业的发展.围绕中央与地方教育行政的权责分配......
目前,世界各国的教育管理都有中央和地方两个层面。有研究者将各国的教育行政管理大致分为三个基本类型:中央集权型、地方分权型和......
天津市开展小学英语学科“送课下乡”活动展了教育规划工作,制定了大量的教育事业发展规划。有的教育规划发挥了很好的作用,但也有一......
为贯彻落实“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作”的要求,教育部组织创编了《第二套全国中小学生(幼儿)系列......
两广学务处是1903—1906年期间,广东、广西两省新式教育的最高行政机构,它的成立,既有清末新政的时代背景,也与两广总督岑春煊重视......
南京郑和外国语学校是南京教育行政体制改革中诞生的一所年青学校,也是白下区政府、教委举办的一所国有民办性质的完全中学。目前......
2月的教育论坛,最火的无疑是有关那一代的讨论——“江山代有才人出,各领风骚数百年”,也应该到了总结反思的时候了!然而在回头的同时......
一站式服务大厅的建立标志着教育行政组织职能及理念的转变.但是.由于一站式服务大厅还处在初级阶段,在发展过程中出现的一些问题......
我国的高等教育服务贸易存在巨大逆差,这可以归因于我国的高等教育服务贸易法制、教育行政体制和激烈的国际竞争环境.要解决发展高......
加强质量监测、提升教育质量是美国基础教育改革发展的主线,体现了以质量为基准、以结果为导向的鲜明特点,美国基础教育质量监测的策......
本文从不同层面比较并分析了中美两国教育行政的特点,揭示出我国教育行政中存在的突出问题和差距.在美国教育行政管理经验的启示下......
教育行政体制作为国家领导教育的最基本方式,是各项教育管理活动得以顺利进行的基础,影响着教育管理模式的选择.我国的教育行政管......
城市化是社会经济发展的重要战略,它呈现的是一个人口城乡变迁和人力资本提升的过程。在这个过程中,教育作为人口变化的核心因素,......
我国加入WTO对教育服务的承诺是在除军事、警察、政治和党校特殊领域以及义务教育外的初等、中等、高等、成人教育及其他教育服务......
2006年9月24日至10月3日,国家教育行政学院“教育行政体制变革与教育管理者培训”考察团赴俄罗斯、乌克兰考察了四所教育机构.考察......
办学体制是教育行政体制中的一个重要问题.教育行政体制的核心问题,是教育行政机构与其他行政职能机构之间、教育行政系统中各级教......
20世纪初期,中国社会处于教育转型的关键时刻,这时期清政府进行的教育改革主要包括废科举、改学制以及新的教育行政体制的建立和教......
【摘要】在我国传统教育体制下,为社会培养出了很多优秀人才。但随着经济全球化以及社会多元化的快速发展,人们对于教育的需求也越来......
【正】同中国一样,国际上比较发达的国家和地区都注重大学入学考试制度的改革,致力于探索行之有效的考试形式、评价标准、录取方式......
推进农村税费改革和实行“以县为主”的义务教育管理体制,是解决“三农”问题,实现城乡和区域统筹,促进社会经济全面、协调、可持续发......
从总体上说,中、美两国高等教育行政制度有着本质区别,前者为社会主义教育制度,后者为资本主义教育制度。本文介绍了中美高等教育的行......
近年来,随着教育行政体制的深化改革,大部分技工学校在学校管理上实行了校长负责制。实践证明,这一制度的实行是事业单位适应社会......
中国百年教育行政体制的演变,具有与当时的经济政治体制相联、民主趋势增强、政府始终掌有对教育的管理权、受外国教育行政体制影响......
清末现代教育行政体制的建立,标志着现代教育行政体制在中国的形成,是中国教育早期现代化第二层面的重要内容,是中国现代教育发生......
在清末"新政"的背景下,保定教育行政体制进行了一系列的改革,省级教育机构不断完善,学校司、学务处、提学使司相继建立,府州县级教育......
<正> 教育行政体制是指教育行政机关的建立形式、机构设置和职权划分等制度。世界各国的政治、经济、社会、文化和历史传统的不同,......
教育行政是国家对教育领域所进行的管理活动。其功能在于保证教育领域内的活动具有共同的目标和一致的方向,使与教育有关的每个组......
面对城市流动人口的子女教育问题,异地高考制度只能作为当前高考招生分省配额与教育平等权冲突下的过渡手段。要使问题从根本上得......
【正】从建国之初到现在,我国教育一直是中央集权型的管理体制,应该说从我国的基本国情、民族心理特点,政治体制、经济状况、教育......
人类社会还剩12年就要辞别20世纪,迎来新的21世纪。21世纪是个什么样的世纪,科学家们预言,21世纪将是全息技术的世纪,社会国际化的......
十年来,我国教育体制改革在取得重大成就的同时,也积累了丰富的经验。用历史唯物主义观点进行科学分析,教育体制改革的基本经验至......
一、问题的提出社会参与学校管理是指学生家长、社会公众和社团组织,为了改进学校的管理工作, 提高学校的服务效能,通过一定的途径......
我国教育行政体制很大程度上存在效率低下、普及率低、可及性差、质量水准不高以及公众反馈不足等难题,为此我们将进行长期的实践......
【摘要】中、法虽同属中央集权制的教育行政体制,但我国中央集权多于地方分权,行政干预、监督多于法律监督,对上负责制普遍存在,中央教......
美国:独立基础上的统一和注重能力考核美国的教育行政体制具有典型的地方分权色彩。经过数十年的改革,美国大学入学考试制度的基本现......
【正】 什么是教育体制呢?简单地说,教育体制是教育机构和教育规范的结合体或统一体。具体来说,它由教育的机构体系和教育的规范体......
日本《教育读本》1986年8月号登载了一组日本教育界和新闻界有关人士谈日本教育改革的文章,对文部省临时教育审议会有关教育改革的......
制度变迁是累积性的因果关系,教育行政体制变迁必然蕴涵文化演进.英、法、美、日、中的教育行政体制具有深刻的民族文化根源,文化......
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一、教育行政体制的辨析从教育行政学的产生直至现在,无论是著作、教材或者是文章,在谈论教育行政体制改革时,似乎都没有在界定概念的......
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教育行政体制是我国国家行政体制的重要组成部分。近30年来,我国教育行政体制改革大致经历了四个阶段:全面恢复计划管理体制阶段、......
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