日语会话相关论文
本文运用"产出导向法"的基本理论,以应用型初升本高校日语专业会话课程为例开展教学改革,探究如何运用该理论来设计《日语会话3......
在日语会话教学中,要提高学生的会话水平,需要从四个方面入手:提高教学水平;培养实际会话能力;教学不能本末倒置;培养学习兴趣。并......
面子理论中提出交际参与者都具有两种面子:积极面子和消极面子。在会话过程中,双方的两种面子都会受到损害。在日语会话中,同样也......
本文详细介绍了作者在日语会话课中尝试的输出任务型教学活动“电话task”。该教学活动改变以往单一的以教师为中心的输入型教学方......
本研究对互助式日语会话课及考核方式教改实施进行小结,探讨“高低年级互助式”教学改革的可能性和有效性,同时对日语会话的考核方......
《大学日语教学大纲》中规定，达到大学日语四级的学生，在听力方面要求“能听懂日语讲课，对题材熟悉，浅于课文，基本上无生词，语速每分钟为......
现代语言学认为,使用语言进行交际是一种行为,这种行为则称为言语行为.言语行为的研究是语用学研究的重要课题之一.言语行为分为直......
现今各类高校为了顺应教育体制改革,把培养适应社会的应用型人才定为教改目标.日语教育方面也是如此.为了培养满足社会需要,具有综......
关于任务型语言教学，它的发展已有将近30年的历史，其来源之一是交际语言教学（也称交际教学法）。交际语言教学的特征之一是使学生通过完......
通过对日语会话中会话双方的措辞分析,探讨读者对人物性格极其关系的把握情况。从中我们可以看出,在日常的会话活动中,不同的人物......
听者适度的应答表现是进行愉快而流畅日语对话的不可欠缺的必要条件,日语应答表现基本可分为点头动作和语言类应答表现两种。语言......
否定表达的大量使用是日语的特点之一。同时，表达肯定意思的双重否定表达以及三重否定表达等多重否定表达的使用亦屡见不鲜。尤其是......
近年来，学术界已经分别从谈话构造，对照研究，语用论角度等不同的视点对日语的拒绝表现进行了研究，但是其中大部分是以问卷调查和角色设......
所谓的请求表达，就是指向他人拜托某事，日语中请求表达是日常生活中一种不可或缺的表达方式。本文从请求表达入手，分析了补助动词[～て......
日语中存在着“いいえ”“いえ”“いや”“いやいや”等具有否定意义的近义词。在这里把它们称为否定应答词。先行研究中，对否定应......
日语中的省略表达有着其独特之处，对于中国学习者来说，只有很好的了解这些特征才能有效的掌握日语中的省略句。本文在继承先行研究成......
请求是人类进行语言交流的一个重要方面，也是日常生活中频繁进行的语言行为。说话人要求听话人为自己做某事时所采取的语言表达方式......
对于日语学习者而言,正确理解日语多种句型和助词的语法功能并掌握其运用规则,还要学会如何在实际的语言环境中具体的区别运用和简......
[摘 要] 将PBL教学法运用于日语会话教学中，初步构建了适用于民办高校日语专业高年级学生的日语会话教学模式。该模式以课前内......
在网络高速发展的时代，学生可通过网络进行自主学习。本文分析了基于网络的高校日语会话教育平台商业化的可行性及存在问题，望能为日......
日语会话的实践性极强,传统教学模式中教师中心作用过于突出,学生难开口的问题突出。笔者结合授课经验及90后学生个性特点,将信息......
以往说起电子词典,一般人的印象就是查单词用的机器.而随着电子词典的不断改进,不但越来越多的纸质辞典的内容被收录其中,而且还实......
要揭开中国的本科教育日语专业学生日语会话能力欠缺的原因,必须要先了解这些学生的会话学习现状.本文将以浙南的W大学日语系一年......
日语会话是日语教学过程中的主要课程之一，但是传统的黑板、粉笔、教师、学生的教学模式已经远远不能达到现在信息发展时代的快速提......
随着时代的变化,以往的固定教学模式使学生感到厌烦,且基于独立学院学生层次区别于其他院校的特殊性,如何通过课堂传授来提高学生......
日语会话是一门实践性很强的课程,时于提高学生的综合能力起着至关重要的作用.现今企业对日语人才强调的是复合型应用型人才,这给......
“生きた隠喩”(创新隐喻)是在具体语言环境中,说话人为了实现某种言语交际意图,以说话人在这一语境中所认识到的两类事物或者现象......
摘 要： 高职日语会话课要以高职学生职业岗位能力为导向，基于典型职业岗位的典型工作过程，把工作任务分解成教学项目，实施项目教学，考核......
伴随着国际化的大潮,社会对于复合型应用型人才的需求越来越大,各高校也在逐步改进日语教学方法.日语会话是日语教学中的基础性学......
随着经济全球化、国际化的发展,我国的对外交流日趋频繁。所以掌握一门外语作为一技之长,变得越来越重要。语言交流的先决条件是听......
日语是对语境依赖很高的语言,在日语会话过程中,要正确理解对方的话语意义,尤其不能忽视语境的重要作用.语境,简言之就是指语言使......
在外语教育的“听说读写”四大技能中,“说”占据非常重要的地位。高职院校的日语会话课主要以培养学生的日语口头表达能力和实际......
语言是人类交流的重要手段,通过语言我们晓可以直接表达自己的意图,也可以间接传达.注意观察人们日常生活中使用的语言,就会发现语......
湖南图书馆滋贺友好文库是我省人民了解日本人民的一个窗口,一年多来许多读者来到这里参观学习,寻求知识、寻求友谊和了解。去年第......
21世纪是一个高度信息化的时代,它使得世界各国之间的交流、合作更加频繁.随着我国加入WTO,学好外语、提高听说读写能力,对于我国......
当前,微课凭借其形式多样、内容丰富、使用方便的优点,被各种教学科目的教学人员使用于课堂教学中,这种新型的教学模式也深受学生......
大多数高校的日语专业都会聘请外教配合中方教师完成专业教学。但双方教师却鲜有深入的交流与合作,基本是各自独立开展教学。本次......
通过中日两国的务实合作,未来两国经贸往来将向新的广度与深度发展的背景下,日语作为对外经贸的重要语言,在对外经贸中发挥着积极......
日语会话课在日语教学中占有十分重要的地位，不断提高学生的日语跨文化交际能力是培养高素质外语人才的必要条件。新疆日语学科建设......
学习外语的最终目的是进行语言或文字交流，日语会话教学正是传授给学生日语语言交流能力的一门课程。进行语言交流首先必须具备语言......
摘 要：慕课建设符合高等教育信息化發展大方向，为解决传统教学模式中存在的问题提供了新思路，具有很大发展空间。但是慕课本身也具有......
本文依据日语会话中言语性附和语的探讨（一）中所提出的附合语的满足条件，对会话资料中所出现的言语性附合语进行了分类统计，并重点举例......
日语会话课程中，课堂教学环境的创设是一个需要教师精心设计的必备环节。本文结合课堂教学实践及理论，结合外语教学的基本特点，提出了......
