母语者相关论文
非限定小句在国内外一般分为现在分词小句、过去分词小句、不定式小句，是中国英语学习者在语法学习过程中的一个难点。然而，很多语法......
动结式是汉语中非常重要的一种句法结构，主要由一个动词加一个结果补语组成(也有学者将包含“得”字句的组合式述补结构归为动结式......
英语松紧元音是一对较难掌握的语音范畴。另一方面，中介语元音系统是一个相对独立的语音体系，其建构次序存在特有的内在规律。目前，从......
传统的自然语言处理模式是“语法规则＋词典”，但语言中许多词语组合不能或很难用语法规则加以描述。把这些组合作为整体收入词库中可......
一八八七年，波兰籍犹太人柴门霍夫以Esperarnto(意为“希望者”)为笔名向世人公布了一套人工语言方案(artificial language)。人们......
１问题的提出在日语语法中，一般将某个语句修饰体言（名词）的现象称为“连体修饰”，而将该体言与其修饰语句所构成的整体称为“连体修饰构......
本文根据美国当代最重要的修辞学家 Kenneth Burke的理论 ,探讨修辞中的等效问题。笔者认为 ,翻译是交际过程 ,在这个过程中译者应......
词语之间的辨析是对外汉语汉语词汇教学中的一个重要环节,但是目前的辨析与教学方法还有待进一步改进。本文以助动词"能""会""可以......
流利性是研究第二语言学习者语言能力的重要维度。本文对中、高级汉语水平的美国留学生汉语口语产出的流利性特征进行了实验分析,......
本文通过考查初中级中文学习者推测双音复合性生词词义的过程,研究学习者的语素意识。实验证明,影响初中级学习者猜词结果的最主要......
摘 要：本文运用实验语音学的研究方法，针对母语为旁遮普语的巴基斯坦籍留学生的汉语声调习得情况进行调查，运用声调格局理论揭示旁遮......
【摘要】中国地大物博，因而汉语词汇也相对较为丰富。对于学习汉语的母语者来说，学习汉语并掌握词汇含义实属不易，但是对于学习汉语的......
哈萨克语属于阿尔泰语系,而汉语属于汉藏语系,两种语言在音位系统上有许多不同之处。近年来哈萨克斯坦来华留学生日益增多,为了更......
汉语因果复句的优势语序是"因句"在前还是"果句"在前,一直存在争议。本文在考察汉语母语者语感和使用频率的基础上,借鉴原型理论对......
以往关于第二语言互动过程的研究表明,语义协商对第二语言学习至少有三种促进效用:为学习者提供大量的可理解性输入,促使学习者产......
本文以美国汉语学习者为研究对象,从感谢言语行为的角度,通过书面语篇补全测试考察了不同水平的汉语学习者在目的语环境中语用能力......
以往的声调感知研究中,调域变化和时长是否会对汉语声调感知有影响尚无定论。本文利用语音合成—听辨范式,考察了不同水平的汉语学......
本文采用3个实验,考察词语产出和短语产出任务下,汉语母语者和印欧语为母语的高水平汉语二语者言语产出中词类信息的激活。研究发......
本研究在认知假说的理论基础上,考察汉语二语学习者在完成以输出文本类型要求和交际方式两个维度进行排列组合的八组任务时词汇复......
<正>Istvan Kecskes.2014.Intercultural Pragmatics.New York:Oxford University Press.vii+277pp.Laurence Horn称Istvan Kecske......
【摘要】本文主要综述了中文阅读词切分的研究，已有研究发现词切分并没促进读者的阅读，为尽可能排除阅读经验的影响，提出对学前大班阶......
有关“わけだ”句的意义和用法的先行研究,基本都停留在理论性的分析上,可以说大多数都属于语法叙述类型。从实践的角度,罗列几个......
［摘要］英语专业学生通常被认为具有较强的语言能力，但学习者的语用能力，即非母语者在不同情景中正确、得体地使用该语言进行交流的能力......
汉语中化学元素大量地使用汉字，极大地拉低了汉语母语者的化学、生物入门门槛。汉语的这项优越性或要归功于一个跟生化科学毫无关系......
受方言影响,浙江大学生英语发音过程中表现出吞音现象,并表现为辅音吞音和元音吞音两个方面。英语语音吞音现象映射了英语语音学习......
本文首先介绍话语标记语的定义、分类和功能,之后从研究选题和研究方法两方面对国内英语学习者话语标记语习得研究进行回顾。分析......
博 主 郑非凡，曾出版长篇小说：《上帝是女孩》（作家出版社 2006) 、《青春和我一样孤独》（鹭江出版社2006）。 众所周知，汉语和......
本文以三种语言水平的英语母语者为研究对象,通过语音产出实验,考察汉语单字调和音段成分产出的发展模式,探讨声调、声母和韵母的......
本文通过实验分析了美国学生汉语语调的表现,考察了美国学生韵律词内部单字调的调形和调阶、字调域在词调域内部的相对位置,以及各......
可理解性不仅是世界英语和英语通用语领域的核心概念之一,也是英语语音教学可达到的目标,然而国内研究却尚未涉及。本文系统回顾和......
【摘要】本文使用了两种调查方法，真值判断任务和判断改错任务来调查英语名词短语习得的情况，看研究对象能否正确理解光杆复数名词短......
【摘要】伴随着科技的不断地发展，教育也在不断地发展和进步。面向世界，今天的中国正在各个领域与世界各国进行着积极的交流。在当代......
【摘要】本文将图式理论与翻译实践联系起来，分析在源语的解码和目的语的编码过程中图式如何发挥作用，对翻译实践有现实的指导意义。......
谚语,是一种言简意赅且众所周知的短语,为人们阐述了普遍的真理,提出了诚恳的忠告,它同时也是一个国家文化中不可或缺的一部分。通......
摘 要日语母语者在学习汉语词汇中经常会因这两种语言词汇的相似之处而造成偏误。本文通过对汉日语言词汇的对比入手，分析了日语母......
本文以Brown&Levinson(1987)的礼貌策略理论为依据,通过较大规模问卷调查明晰了中国学生敬语习得的问题点在于礼貌策略使用单一,且......
本研究通过实验比较英语母语者和中国英语学习者对中国英语中的外国口音的评价情况。研究发现:1)中国英语学习者比英语母语者更包......
本文以/aka/,/ata/,/apa/三组无实意语为语料,通过语音实验对中国日语学习者促音的听辨现状进行了研究分析,验证了日语促音中的闭......
摘 要： 较多英语学生由于自身文化因素的干扰，在英语学习中经常对英语词汇的含义产生误解。作者通过分析一些学生错误理解的例子来探......
对于很多中国人日语学习者(以下简称学习者)来说,格助词[を]的习得是一大难点(苏·吉本2006、高山2015)。ネウストプニー(1997)指......
中国的日语学习者在初级阶段的后半开始接触到日语中的授受表现和被动表现。但是，对于母语为汉语的中国学习者而言，要想正确掌握授受......
英语写作对于中国学生来说一直是一件很困难的事情。中国学生即使掌握了大量的词汇写出来的文章没有任何语法错误，句子也都通顺，英语......
学习自己母语以外的语言时,都会受母语干扰导致惯用法错误的现象。学外语最忌母语的干扰。但是,由于母语在大脑中根深蒂固,所以常......
