习题讲解相关论文
摘 要：高中数学教学不能纯粹数字化，离开了生活、社会和实践，数学学习就会缺少趣味性，更不利于学以致用这一目标的达成.教师可以依托陶......
摘要：数学是打开科学大门的金钥匙，是一切哲学性、理论性思考和演绎的基础。数学能够培养人的理性思维，增强思考的逻辑性与严密性，它给......
核心素养是新时期教师组织各学科教学活动的指导.《普通高中历史课程标准(2017年版)》中对高中历史核心素养做出了明确界定,同时指......
摘 要：讲题是数学课堂的主要环节，这个环节非常重要。讲题应突出思路分析 ， 不要开门见山：教师讲题应把主要精力放在题意分析和思路发......
摘 要：力学知识内容作为物理学科的重要组成部分，其解决问题的方式，研究问题的角度，探究问题的过程极大程度的反映了物理学科的学科特......
试题讲评课是帮助学生分析考试失误原因，总结做题经验，从而提高学生知识迁移能力的习题讲解课。上好一节试题讲评课，能使学生在知识的......
我们这里所指的化学习题教学，是指在化学教学过程中所进行的例题讲解、作业评讲、试卷分析等教学活动，它是化学教学过程中的重要组成......
所谓录像技术,就是采用各种录像设备拍摄微课程需要的优质视频.首先要清楚什么内容适合用视频来展示,同时,也要保证视频图像清晰、......
摘 要： 本文作者通过实践，发现让学生参与习题讲解对提高学生个人的学习能力有很大的帮助。因为当学生讲解习题的时候，首先，学生必须对......
初中数学教师最关注的提高学生分数的问题,究其根本还是提高学生用数学思想和方法解决问题的能力及理解能力、语言表达能力等综合......
受传统应试教育的影响,广大高中数学教师在进行教学活动中,片面注重知识习题的讲解,忽视了学生学习知识能动性的有效激发,采用以“......
概念教学是中学数学中至关重要的一项内容，是基础知识和基本技能教学的核心，正确理解概念是学好数学的基础，学好概念是学好数学最重要......
在教育改革的背景下,“核心素养”的概念与理念与教学实践得到了广泛的关注,对于高中思想政治课程也是一样的,学生核心素养的培养......
习题讲解在高中数学中非常重要,教师可以利用习题讲解对学生进行查缺补漏,并将解题的思路与方法教授给学生,以提高学生分析问题和......
有些数学问题如果用正常的方法去思考,往往思路受阻,如果改变一下思路,用转化的方法,问题就会迎刃而解。例1如图1,ABCD是个直角梯......
高中政治习题讲解是实现学生知识的迁移运用,以及对学生知识掌握程度检验的重要途径,但是. 在习题课上也存在着诸多的困惑,因此,需......
摘 要：社会经济迅速发展，人才的需求不断增加，这对素质教育提出了更高层次的要求。随着传统考试方式的改革，传统的教学方式随之改革，以......
习题课是数学教学活动的一个极为重要的形式。目前我国中学数学教学中，习题课教学占有较大的比例。在习题课教学中，师生通过对一些典......
数学能够培养人的理性思维,增强思考的逻辑性与严密性,它给予人们的不仅仅是知识,更重要的是逻辑判断的能力.在日常学习中,数学难......
高中地理是学校文科教学的重要内容之一,这门课程要求学生们有良好的文化基础,还需要学生有广播的知识积累.这些能力并非是学生与......
学生对基础知识的学习不是很困难，大部分学生都能够学得会，但是很多学生的成绩并不是很高，这是什么原因呢？针对这一现象笔者在班级做了......
大家虽然都知道解一元一次方程的一般步骤。但在具体求解时千万不要死搬硬套，要灵活选择这些步骤，并且要施以适当的技巧．才能避繁就简......
本文就一道不等式证明题深入挖掘,呈现出不等式证明的多种方法,希望读后能开阔视野,活跃思维,提高能力.题目设a+b=1,a、b为正数,求......
物理是一门抽象的学科，它对学生的抽象逻辑思维有较高的要求，在习题讲解的过程中怎样使它变得形象，直观，便于学生理解？本文主要从亲身体......
传统的习题讲解课堂是这样展开的:教师展示习题参考答案--学生校对答案--学生提出疑问--教师解答疑难。笔者认为这种传统模式无法......
本文从一定的角度阐述了物理图在概念教学和习题讲解中的应用，并配以相关的实例，展现了个人使用物理图的一些做法，经验和体会，从而论证......
一般认为，“阅读教学”属于语文课的范畴。数学教学中常因大量的公式、定律等到推理、证明、练习计算，习题讲解，而对“阅读教学”不屑......
从小学到初中，数学知识本身对学生的抽象思维要求提高了，学生在学习数学知识的过程中。难免会出现种种错误。因此，教师必须正视学生解......
结合“无机及分析化学”课堂教学情况,理性设计并应用微课以针对性地拓展关联知识点,帮助学生消化课堂中某些难以理解的知识点,解......
经常有数学教师抱怨，某个概念、某个公式或者某个类型的习题讲解了多少遍，学生还是不明其理，不会运用、不会解题．究其原因，抛开学生因素......
一、强调互动性 应试教育背景下的习题讲解，教师往往成为“主宰”，承担和包办教师“讲”和学生“思”的全部任务，忽略师生之间交流......
教师在传统教学模式中对习题讲解教学时往往会倾心于习题内容的详尽讲解与解题方法的归纳,学生思维的主动性、创造性在这样的教学......
高中生物习题教学是生物教学中的必要环节，学生在习题的帮助下可以有效地复习已学知识，发现自己学习中的漏洞，进而改正不足，提高生物水......
笔者所在学校每学期都会对学生进行学情问卷。学情问卷的调查结果显示了学生对于英语课堂的高效性认同度比较低。这不得不让我们英......
通过职校中学生的学习现状特点的分析，说明在“中职数学习题讲解过程中，进行数学学习的思想与方法的渗透是必要的，也是可行的。同时，也......
数学是一门逻辑思维较强的学科，高中数学内容繁多，难度也逐渐加大，这在一定程度上增加了一些学生的畏难心理，加之教师教学方法单一，致使......
在高中数学教学中,问题就好比数学教育的心脏,习题讲解效果,直接影响学生学习质量的高低,因此高中数学教师能够掌握有效的习题讲解......
数学学科是高考中的重要科目，数学教师应当积极研究各种不同的教学方法以案例的形式对同学们进行充分讲解．本文的研究过程中以两个教......
