汉字学习策略相关论文
在汉语国际教育领域中,汉字是非常重要的教学内容。对于非汉字文化圈的罗马尼亚大学生,特别是大学才开始学习汉语的学生来说,汉字......
对外汉字教学一直是对外汉语教学的重要组成部分,对于汉语学习者来说,汉字也是他们学习汉语的难点之一。本研究主要通过问卷调查的......
汉字是记录汉语的书写符号系统,作为汉语的辅助性交际工具,在汉语作为第二语言的学习中占据重要地位,但它同样也是汉语学习者们学......
汉字是汉字的载体,记录了悠悠中华文明,最直观地向世界展示中国文化的方式之一。汉字这种独特的方块字还兼备表音表意功能,有着不......
汉字是记录汉语的书写符号,是外国学生学习汉语的重点和难点。由于柬埔寨华校的教育制度、教学模式和使用教材等方面的特殊性,柬埔......
通过访谈,本文客观描述了四名初级阶段学习者的汉字学习策略使用情况.将汉字善学者与不善学者进行比较后发现,善学者具有更强烈的......
在国际汉语教育研究领域里,大部分汉字学习策略研究都是基于在校学习和传统学习手段展开的。随着远程学习方式的普及和智能手机、......
期刊
在国际汉语教育研究领域里,大部分汉字学习策略研究都是基于在校学习和传统学习手段展开的.随着远程学习方式的普及和智能手机、平......
期刊
汉字是记录汉语的书写符号,是外国学生学习汉语的重点和难点。由于柬埔寨华校的教育制度、教学模式和使用教材等方面的特殊性,柬埔......
汉字是汉语学习的重点。通过正确的策略来学习汉字可以使学生更容易学习汉字。印尼学生在汉字学习过程中会出现无法识别汉字字义的......
相关研究结果表明,汉字学习策略使用上的不同会影响汉字学习的成效。而动机因素是学习中重要的情感因素,本研究希望通过了解汉字学......
汉字是汉语教学的重点和难点,也是汉语教学中的重要环节。如今学界越来越注重汉字学习策略的研究,探讨汉字学习策略对书写偏误的影......
本文从留学生常用的音义策略、笔画策略、字形策略、复习策略、归纳策略、应用策略、元认知策略和记忆策略这八项汉字学习策略出发......
随着汉语在世界范围内的影响力越来越大,世界各地的汉语学习者的热情也随之高涨,汉语学习者的数量也在不断增加。然而,来自不同国......
本文主要探讨的是摩洛哥初中级阶段学生的汉字认知策略。汉字认知策略研究是我国汉字学习策略研究中的重要组成部分,江新、赵果(20......
汉字学习是华裔学生汉语学习的重要环节,也是学习难点。学习策略在一定程度上决定了他们汉字学习的效果。由于历史原因,中亚华裔留......
<正>一、引言第二语言教学的目的,是使学生掌握运用该语言进行交际的能力,包括口头交际能力(听说)和书面交际能力(读写)。其中,文......
汉字学习策略是汉语学习者在学习汉字时为提高书写和认读能力而采取的具体的措施和方法,汉字学习在汉语学习的初级阶段至关重要,日......
汉字的表意性和复杂性让许多留学生在学习汉语的道路上望而生畏,转变研究思路,从“学”的角度入手对留学生的汉字学习策略进行调查......
在正字法意识以及汉字学习策略研究方面,专门针对泰国华校中小学生的研究较少,而探求二者相关性的文章更是凤毛麟角。学习者的正字......
汉字教学一直是汉语教学的最重要部分之一,对于外国学习者来说,汉字依然是学习汉语的难点之一。本文以泰国小学五年级的初级汉语学......
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学位
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泰国中小学生在初级、中1汉语水平阶段,已形成了较为清晰的正字法意识、部件位置意识,到了中2阶段才形成了部件意识。华裔学生和非......
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在秘鲁汉语教学和学习研究领域中,对学生汉字学习策略的研究比较少见。秘鲁天主教大学孔子学院学生的汉字学习困难较为显著。汉字......
本文从学习策略的角度出发,重点研究中泰两国学习者在汉字学习策略方面的使用情况。笔者在对汉字学习策略相关研究进行整理、总结......
【正】 为加强和推动对外汉语教学中汉字及汉字教学的研究,1997年6月国家汉办在湖北宜昌举办了对外汉字教学研讨会;1998年2月,世界......
汉字学习策略是学习者为了提高汉字学习效率、有意识采用的、具有普遍性的汉字学习方法。关于汉字学习策略及其影响因素的研究开始......
本文对65名美国本土背景的学生在初级阶段的汉字学习策略进行了调查与研究,试图揭示美国学生的汉字认知特点及规律,考察他们各种汉......
本文对不同语言环境下(非目的语环境和目的语环境)初级阶段学生的汉字学习策略进行了调查与研究,同时将收集到的数据进行分析、归......
在泰国的汉语教学与学习研究领域当中,泰国学生汉语学习策略的研究目前还比较少见,对于汉字学习策略研究则更寥寥无几。汉字学习效......
汉字是记录汉语的书写符号系统,汉字教学在对外汉语教学中占有举足轻重的地位。长久以来,汉字教学立足于教师的角度,未能全面了解......
近年来,在对外汉语教学中,汉字教学是对外汉语教学的重要组成部分,但一直以来,汉字对于外国学习者来说,难认、难读、难写、难记,是......
汉字作为记录汉语的通行文字,是传播中华民族悠久历史与灿烂文化的载体,汉字教学在对外汉语教学中占有重要的地位。由于汉字“方块......
在“汉语热”背景下,泰国教育部越来越重视推广汉语教学。因此,泰国学习汉语的人越来越多,但就目前的情况来看,泰国学生的汉语学习......
汉字学习策略与学生的母语背景有关。汉字文化圈留学生初级阶段归纳策略使用频率高,随汉语水平的提高,应用策略的使用频率呈递增趋......
中国作为俄罗斯的全面战略伙伴,两国的联系越来越密切,经济文化方面的较流也越来越丰富多彩。现在,俄罗斯国内的汉语教育受到了高......
本研究以学习策略相关理论为基础,结合笔者亲身教学实践经历,从对外籍儿童汉字学习策略现状调查分析与个案访谈入手,并对外籍儿童......
本文对菲律宾初级阶段四十名汉语学习者的汉字学习策略进行了调查和研究,希望能够从中找出初级阶段菲律宾学生学习汉字的特点,考察......
汉字学习策略是指学习者对汉字学习的认识以及促进汉字学习的具体行动和方法。对外汉语汉字学习策略研究起步晚,研究成果并不丰硕,......
学习汉字一直是一个难题,尤其是对外汉语教学的一个重要难题。因此,能找到科学的方法并有效地解决这个问题,对汉语教师而言,一直是......
随着汉语国际教育事业的深入和推广,汉字教学的地位日益凸显,在汉语教学过程中,汉字是公认的“难认、难写、难记”。如何针对不同......
汉字学习策略是指学习者对汉字学习的认识以及促进汉字学习的具体行动和方法。近几年来,对外汉语学术界对学习主体的研究日趋丰富,......
随着中国经济和社会的快速发展,韩国的汉语学习者越来越多。汉语学习者的不断增加,要求我们不断地改进和完善对韩国学生汉语教学的......
近年来,学术界一直将汉字的教与学作为对外汉语教学研究的一个重要方面。汉字教学一直是对外汉语教学中公认的难点,汉语学习者常有......
第二语言教学的目的,是使学生掌握运用该语言进行交际的能力,包括口头交际能力和书面交际能力。其中,文字是和书面交际能力直接相......
