善学者相关论文
通过访谈,本文客观描述了四名初级阶段学习者的汉字学习策略使用情况.将汉字善学者与不善学者进行比较后发现,善学者具有更强烈的......
农村中学的学生和城市中学的学生(包括一般县城中学的学生)相比。在智力上并不存在着贤愚之分,高下之别,然而,由于农村中学客观条......
“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥详,乃为善教者也”。一代宗师叶......
智力因素一般是指人类在认识,理解事物中所具有的感知力,它包括观察力,记忆力,想象力,思维判断力等。非智力因素是智力因素以外的......
以前介紹傳統语文教育的时候,曾經談到前人向学生进行作文訓絳的一些經驗。(見本刊今年三月号。)这里再就方法方面,补充几点。一......
一名教师,要想成为“善教者”,那首就先要成为“善学者”。学海泛舟,“善学者”一定是高超的舵手;大漠探宝,“善学者”一定能占有......
《学记》是我国最早的一部教育论著,距今已有两千多年。它不仅总结了当时事富的教学经验,而且贯穿了朴素的辩证法思想。书中在谈......
关于学生的学习方法,过去和现在的《教育学》教科书中,都没有专门的论述。但是,在我国古代教育遗产的宝库中却是丰富的。解放以来......
本文以宁波大红鹰学院非英语专业二年级本科生为调查对象,采用问卷调查,运用定量分析方法讨论善学者和不善学者在词汇学习策略上的......
“怎么才能把学习搞好?”这是很多中学生经常爱提的问题。这怎么回答呢?有一次,我在一个学生的读书笔记上看到几句很受启发的话:......
学习动机是影响学生学习的重要因素。在英语教学中,认识、激发并有效地转换学生的动机,使其形成积极而持久的学习动力,对促进学生......
卞善,幼诚朴,虽木讷少文,而秉性良善,有急难,锐身自任。乡里誉之。 或谓其母曰:“儿诚佳矣,然少历练,宜令游历,习人之长,补己之短......
一说明Aaron Carton早在1966年首先从学习者的推理能力入手,开始对外语学习策略的研究。随后,1971年Carton又提出语言学习是一个解......
在低年级音乐课堂上,很多老师只教学生唱乐谱、歌词,老师问一句学生答一句,课堂教学显得呆板,了无生趣。那么,怎样通过提问创设音......
有位老师最近上了一堂研究课,力图在革新教法方面作些尝试。课前,他作了充分准备。不料,上课时,学生对教师革新教法的苦心竟一点......
日新月异的社会是一个需要终身学习的社会,而为了遵循“适者生存”法则的人们往往需要有较强的自主学习能力。小学语文课堂教学改......
《中庸》作为《四书》中的一部，在儒家文化中占有极其重要的地位。宋代大儒朱熹对《中庸》推崇备致，称其为“孔门传授心法”的经典；朱......
《中庸》作为《四书》中的一部,在儒家文化中占有极其重要的地位。宋代大儒朱熹对《中庸》推崇备致,称其为“孔门传授心法”的经典......
《学记》说:“善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。”这句话告诉我们,善于采用科学的学习方法学习,就......
礼记曰:天地之道,博也,厚也,高也,明也,悠也,久也。我想,语文的学习,也可以用这句话来概括。学语文,须博识。语文并不是一门孤立的......
古人云：“善学者师逸而功倍，从而庸之；不善学者，师勤而功半，又從而怨之.”意思是说，善于学习的人，老师费力很小，而自己收到的效果却很大，这......
随着信息化时代的步伐不断加快,人人都有受教育的权利,人人也都需要接受教育。随着高中入学率的不断提高,高中数困生越来越多,尤其......
目前,小组合作学习是新一轮课程改革所倡导的一种重要学习方式,是学生在课堂中以小组为单位进行讨论的一种形式,学生在独立读书、......
我的好课观，可用八个字概括，即“乐学善思，乐教善导”。 从学生“学”的角度来考量，好课应当是学生“乐学善思”的课堂。 “乐学......
物固莫不有长,莫不有短。人亦然。故善学者,假人之长以补其短。故假人者遂有天下。无丑不能,无恶不知。丑不能、恶不知,病矣;不丑......
在相同的教学条件下,不同的孩子即使付出同样的努力,也可能取得不同的学习成绩。这本来是情理之中的事,因为不同的孩子有不同的性......
兵法与读书有什么联系呢 ?表面看来 ,似乎风马牛不相及 ,实则不然。因为读书学习也如打仗用兵 ,需要勇气、智谋与韬略。朱熹曾经说......
语文课怎样教?语文教师怎么讲?这一直是大家争论的话题。苏霍姆林斯基告诉我们,有经验的教师“在讲课的时候,好像只是微微打开一个......
为了科学地教学,必须探索教学的科学。几年来,我在抓小学的教改实验和专题研究中,一直为执教者担任“指导教师”,同教师一起学习......
如何运用语言,是教师做好工作的基本功之一。许多优秀教师在课堂教学中能像磁石一般吸引住学生,使他们听得入境、入神,除去与教材......
“百年大计,教育为本:教育大计,教师为本;学高为师,德高为范。我们教师教育的对象是有血、有肉、有感情的人,古人云:”好学者,不如......
新课程改革是一项提高中华民族整体文化素质的伟大工程,促进学生学习方式的变革,建立“合作、探究”的学习方式。古人言:“善学者,......
对话,是师生交往的重要方式和内容。课堂上,师生之间的许多交往都以对话的形式展开。如下例:例1师:想不想听听老师的意见?生:想。......
所谓自学能力,就是指独立获取知识的能力。如果学生自学能力提高了,他们的学习效果就会显著加强,远非注入式教学所能相比。学生有......
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《语文课程标准》指出:语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。一篇篇文章,或是对真、善、美的颂扬,或是对假、丑、恶的鞭笞,......
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”她没有英语老师举手投足间的大气与魄力,可她却有俯首甘为孺子牛的付出与牺牲;她没有数学老......
我们知道，南朝刘勰《文心雕龙》是我国第一部论旨精深、体例周详的文学理论专著，书中论列各种文章体裁35种，为后代文体论研究奠定了基......
古人曰：“善学者教师安逸而功倍，不善学者教师辛苦而功半。”在小学语文教学中，如何从新课程三维目标出发，打造自主课堂，培养学生自主学......
