改革要求相关论文
物理课程改革要求：破“我传授你接收”的传统教育方式，立“教师领航、学生发展”的新型教学方式；破“学生等、靠、要”的学习方式，立“......
“试误”学习理论是美国教育心理学家桑代克首创的一种学习理论，桑代克指出：“学习即联结”，他通过动物的开门取食实验得出结论：一定的......
一、以“错”为媒，点燃学生思维火花 新课程改革要求教师转变教学方式，利用各种资源创设情境，把过去的灌输讲解变为引导学生自主探......
随着我国改革的不断深入,市场体制越来越成熟,公司的市场意识也越来越强,建立服务型政府也取得重大进展。A市政公司作为一个传统行......
班级管理是一个系统工程，班级管理的成功与否直接影响着教学工作的整盘棋。新的课程改革要求班主任应树立起新的教育理念：“一切为了......
目前，初中思品课教学有一个非常突出的问题是：教师教得很苦，学生学得很累，然而我们的学生却没有得到应有的发展。新课程改革要求的实效......
有效教学行为的组织与实施有利于促进学生的全面发展，能有效性地提高教学行为，教师在物理教学中必须树立全新的课程理念，转变教学观念......
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义，自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实......
学生自主学习是一种自律学习、主动学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教师不能代替也是代替不了的，教师......
课程改革要求保证学生的活动时间，减轻学生的学习负担，同时教学质量不能下降，只有提高学生的学习效率，才能做到鱼和熊掌兼得。如何提高......
新课程改革要求课堂教学要鲜活起来，放飞的思想，要让课堂成为学生大胆质疑、探索、创新的殿堂，要让语文课焕发活力，充满勃勃生机。然而......
目前针对初中科学教学有效性的研究越来越广泛，我就所观察到的教学问题提一些微浅的建议： 一、新课程改革要求我们要提高教学实效......
2001年秋,教育部颁布了新的课程标准,根据作文教学的规律,提出了四项改革要求:1.写作要有真情实感,要写出自己真实的心理或真切的......
新一轮的课程改革要求教师具有较高的自身素质和适应能力,而搞好课题研究正是让教师从教书匠向发展型、反思型、创新型教师转变的......
一、由重理论知识传输向重实践操作转变 新课堂改革要求我们教师注重以人为本,呼唤人的主体精神,虽然学生都会面临中考、高考等......
在基础教育课程改革要求教师实现角色的根本转变，以全新的理念演绎全新的教学行为的时代背景下，教师如何先“育己”，显得尤为重要。因......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2012)04-0043-01 素质教育是时代对全国基础教育提出的......
新课程改革要求我们在教学中要改变传统的教学方式,充分发挥学生的能动作用,教会学生理解掌握知识的形成、发生、发展过程,由此激......
在传统高中地理学科教学过程中，有的教师只重视学科知识的灌输，忽略学生学习兴趣的培养，使得高中地理课堂变得枯燥无味，学生逐渐失去学......
一、案例背景 传统英语教学采用“填鸭式”的教学方法，老师“一言堂”，学生听得昏昏欲睡，这种课堂教学模式的弊端是显而易见的。新......
城市功能的发展变化对教育提出了更高更新的要求。从教育发展思考，它进入了一个转型时期，也就是教育必须超越工业时代。而现行教育恰......
【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0128-01 我国传统老师讲学生听的“满堂灌”的教学模式，要......
新课程改革要求教师转变教学理念和教学方式，对教学过程和教学目标都提出了明确的要求。在新课改的要求下，应当注重培养学生的综合素......
我国基础教育改革要求改变“应试教育”的偏向，强调着眼于提高公民素质，这为地理教育提供了大好的发展前景。地理作为一门边缘学科，要......
教育改革要求教师能与时俱进，不断学习更新教育理念，进行新形势下教学模式与方法的研究与探索，使之能更适应我国教育现状发展的需要。......
2013年上半年,丹阳市地税第四分局以管理创新为动力,紧紧围绕上级各项工作目标,围绕税收专业化改革要求,强化重点税源收入管理,细......
新课程改革要求培养学生的综合素质，但是社会对学生“分”的要求却更高。因此，在基础教育阶段，许多教师便采取“磨”的方式，通过让学生......
为了顺应我国现阶段的英语教学改革要求,提高英语教学效果,作为初中英语教学工作者应努力做到:重视培养学生的学习兴趣;重视培养学......
多年的教学实践使我们深深地体会到作为思想政治教师，要取得良好的教学效果，除了要认真备课，吃透教材，将知识点讲清、讲活、讲准之外，还......
在当前的高中教育中,政治学科学业评价普遍存在评价目的错位、内容局限、方式单一等现象。新课程改革要求高中政治学科学业评价要......
新课程改革的教育面向全体学生，注重知识能力的全面性和学生素质和发展的差异性。为适应新的课程改革，教师要把观念从化学教学转变为......
在新课程标准的改革要求中，将科学探究作为初中化学教学的重点内容。科学探究是指让学生自己针对相关任务和问题，主动运用各种技能和......
新的课程改革要求語文老师从实际的教学状况出发，采取有效的教学方法和教学手段来提高语文教学效率。可是现实的教学现状是语文教学......
新一轮课程改革要求“师为主导、生为主体”，倡导学生主动参与交流、合作、探究等多种学习活动，改进学习方式，使学生真正成为学习的主......
新的课程改革要求改变人才的培养形式，实现学生学习方式的转变，即变被动学习为主动学习、引导积极探索，培养学生发现问题、解决问题的......
备课的质量直接影响到课堂教学效果的好坏。教师内在素质的“外化”体现在教学过程当中，是教师对教材进行钻研和处理的一次重新“编......
新课程改革要求我们转变教育理念,改变以往以教师为主体的教学方式和学习方式.专家提出“一切为了学生,高度重视学生,全面依靠学生......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0143-02 学生自主学习是一种自律学习......
【中图分类号】G633.6 学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教......
【中图分类号】G63.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）32-0-01 新课程改革要求教师从过去仅作为知识传授者变为学生......
