行星的运动相关论文
HPS教育致力于从科学史、科学哲学和科学社会学三个层面提高学生的科学素养，这与2017年版高中物理新课标中的核心素养导向是高度契......
摘 要 分析微视频应用在高中物理课堂教学中的优势，总结物理教学中微视频常用的形式，以“行星的运动”教学为例，具体分析微视频在高中......
一、课程设计背景 本节课是高中物理必修2第六章的第一节“行星的运动”，授课班级是高一（1）班。本节课的主要内容是有关行星运动的......
【摘要】本文以人教版物理必修2第五章第一节《行星的运动》为例，思考和讨论分析了在物理课堂教学中如何渗透学生人文精神的培养。......
在很早以前,人们就在不断地探索天体运动的奥妙.亚里士多德曾提到过力的概念,他认为力是产生非自然运动的原因,力的作用只有在相互......
从牛顿万有引力公式到爱因斯坦的广义相对论，人们对引力的认识经历了一个曲折的过程。借引力波爆刷科学家朋友圈之际，小编一并梳理了......
“行星的运动”既是曲线运动内容的延伸，也是后面万有引力定律的基础，然而由于该节内容较少且不难，被很多物理老师视为鸡肋，最后往往变......
笔者基于学习进阶的理论研究,对人教版高中物理必修2"行星的运动"一节进行教学设计。在学生原有认知的基础上,遵循学生思维发展的......
新课标要求教学要基于"学科核心素养",这就要求我们在教学过程中,着眼点不应局限于狭隘的"三维目标",而应该把眼光放得更长远,放在......
HPS教育以提高学生的科学素养为目标,与《普通高中物理课程标准(2017年版)》的要求高度契合。人类对行星运动规律的探索蕴含了丰富......
(接上期)定量分析:万有引力的三个验证牛顿的万有引力理论提出后,在18世纪受到三次重大检验:它被运用于确定地球的形状、月球的运......
高中物理课程标准在“知识与技能”这一维度强调“关注物理学与其他学科之间的联系”。将物理学习融合于更宽泛的知识背景中,有利......
本文以人教版物理必修2第七章第一节《行星的运动》为例,思考和讨论分析了在物理课堂教学中如何渗透学生科学素养的培养。......
以“行星的运动”教学为例,通过展现开普勒定律发现过程中的科学思维方法,探讨如何在课堂教学中渗透分析与综合、类比、模型、猜想......
本文利用Premiere软件开发《行星的运动》一节的课堂教学，遵循物理视频设计的一般过程：教材分析、分析学习者、物理视频在教学中作用......
通过聚焦促使人类观念发生两次飞跃的日心说的建立和行星的椭圆轨道的发现,然后探究开普勒第三定律的发现过程。探究过程利用计算......
在行星运动的教学中适当加强科学发展过程和科学方法史料的介绍,有助于加强学生对科学家探求真理的科学精神的认识,了解科学知识的......
