科学情感相关论文
说教式科学情感教育很难被学生认同,也就难以形成自觉的行为习惯和内化为科学品质.为此,应在小学科学课堂教学中落实”科学、技术......
高中生物实验以崭新的形式引导学生从具体的实验现象认知、理解生物知识,对学习思维和操作探索能力有着极大帮助。生物实验已经成......
国际上普遍将科学素养概括为三个组成部分,即了解科学知识、了解科学的研究过程和方法、了解科学技术对社会和个人所产生的影响.这......
在现代历史教学过程中,人文素养的培养是关键.历史是人类发展过程中重要的人文学科,能较好的提高学生的人文素养.一个人具有美好的......
初中阶段是学生迈入科学殿堂的启蒙阶段,此阶段教师对于学生科学情感的培养十分重要.历史上一些伟人的生平事迹和平时许多学生的感......
【中图分类号】G633.91【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）03-0107-01 实践的过程，这需要学校、社会、教师、家长和学生......
科学课程价值目标的追求，强调了学生在探究过程中体验科学情感、形成科学态度和价值观。科学课程教师要成为探究过程的设计者、组织......
素质教育的发展的今天,培养学生的核心素养越来越重要,化学教学中有很多化学史,即是发现物质结构和变化规律的历史,也是科学工作者......
情感因素对于我们教师来说,它是直接影响到我们教学质量好坏的一个重要原因。回顾过去的长期教育教学实践过程,我们不难发现,刚接......
实施素质教育,不仅需要以科学知识、科学方法、科学精神和科学情感为核心内容的科学素养教育,也需要以科学伦理、社会能力、人文......
情感主要是指一个人的感情指向和情绪体验，也就是他对什么感兴趣，表现出好奇、兴奋、满意等情绪，对什么不感兴趣，表现出讨厌、不高兴等......
“行星的运动”既是曲线运动内容的延伸，也是后面万有引力定律的基础，然而由于该节内容较少且不难，被很多物理老师视为鸡肋，最后往往变......
美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分。在中学化学教学中充分利用化学学科自身的特点有意、有力、适时地渗透美育，就能为新的中......
化学教育的核心是培养学生的科学素养，对学生进行科学素养教育是以培养学生形成科学的观念、知识、方法和态度，从而形成科学能力为根......
美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分。在中学化学教学中充分利用化学学科自身的特点有意、有机、有力、适时地渗透美育，就能为......
课堂演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分，它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节，还能培养学生的观......
幼儿科学教育是教师引发、支持和引导幼儿对周围物质世界进行主动探究，帮助幼儿形成科学情感和态度，掌握科学方法，获得有关周围物质世......
化学史既是发现物质结构和变化规律的历史,也是科学工作者人格、信念和智慧的历史,既有传奇的灵感与科学的思维,也有挫折和失败的......
【中图分类号】G632.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）23-0246-01 新课改理论告诉我们：积极的情感能提高人的生......
美不仅存在于文学艺术，大自然之中，更存在与严谨的自然科学——化学之中。美育是素质教育的一个重要方面，但我觉得学科教学中美育渗透......
摘 要：科学情感的形成不是天生俱有的，它必须以科学知识为基础，但仅有科学知识不一定能形成良好的科学情感。在化学教学中，通过做一些......
在语文学科中，我们要结合课文实例，注重学生科学素养的渗透，培养学生的科学品质。在平时的教学中，本人通过实践和思考，从 “彰显人物魅......
1．科学情感、态度和价值观的含义及重要性 依据国际科学教育界对科学素养的界定和我国的实际情况，教育部颁布的《科学标准》中提出......
生物学是一门以实验为基础的学科，特别是在我省实施新课程改革后，《高中生物课程标准》明确提出了“倡导探究性学习”的理念，因此，新的......
摘要：教学是一门科学，同时也是一门讲究艺术的工作，其核心手段是课堂提问。开放性的提问在教学中的应用是非常广泛的，它能够引发学生的......
科学素养是一个人综合素质和能力的体现，良好的科学素养是一个人成功的基石。借助生物新课程资源，对高中生的科学方法、科学精神、科......
一、依托教材,促进学生科学情感的形成和发展一位老师在教《小河流过家门前》时,读到"小河不肯玩一玩,小河不肯站一站,一分一秒也......
建构学习中心课堂已成为我国当今课堂教学转型的基本取向.在学习中心课堂中,教学过程组织要尽可能让学生能动、独立地进行学习,并......
