吟咏相关论文
中国古诗词艺术歌曲是艺术歌曲传入我国伊始就形成了，经历了不同时期的创作高峰，流传下来大量优秀的作品。中国古诗词艺术歌曲借用西......
古诗教学中，声律是无法忽略的，古诗中的声律，不仅仅是一种格式，还有其表达出的声音的含义。吟咏中明诗律，吟咏中知诗意，吟咏中感诗情，吟咏......
朗读是我们语文教学的重要手段,吟咏(即“朗读”)在我国的传统教育中也有着悠久的历史.在新课程条件下如何让吟咏这个历史悠久的语......
“内听”难题是六朝文论巨典《文心雕龙》所提出的一个问题,涉及文学创作时声律与构思的关系,是中国古代文论的奥秘之一.“内听”......
古诗词教学是初中语文教学的重要组成部分.然而初中古诗词教学现状不容乐观!据调查,我们语文教师在古诗词教学方面存在两种极端.我......
南朝钟嵘、刘勰等以“味”言诗,与当时士人间盛行的诗歌吟咏之风密切相关。通过吟咏,能鲜活地呈现出诗歌的韵律节奏、华美辞藻,突......
“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”，这是“诗豪”刘禹锡在洞庭湖畔写下的诗句。初次吟咏，一边惊讶于诗人惊人的想象力，一边慨叹诗人高......
叶圣陶先生十分推崇美读。他认为“所谓美读，就是把作者的感情在读的时候表达出来，激昂处还他于激昂，委婉处还他于委婉。”“美读得其......
摘要:语感是对语言文字灵敏的感觉。理解的东西不一定就能感悟,感悟不仅是学生个体的行为,还需要教师的引导、点拨。小学生语感的......
〔关键词〕 古诗教学；咬文嚼字；吟 咏；个性；感情；想象力； 创造力 〔中图分类号〕 G623.2 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕......
吟诵是我国传统的读书方法。作为一种行之有效地鉴赏古典文学作品的手段，它不仅为历代文人所采用，于我们今天的古诗文教学也是大有裨......
一、语文课应该给学生留下语言 语文课要给学生留下语言，一要注重品味、感悟、吟咏；二要注重大量有效的积累；三要注重内化表达运用。......
美是有客观性的。美丽的自然事物被文人们反复运用，多次启开人们的审美之门。这些意象，也借助优美的诗文，叠加了各种摇曳多姿的人文美......
《桃花源记》是我国东晋伟大诗人陶渊明的代表作,文章虚实相间,描绘了一个令人神往的＂世外桃源＂,具有浓厚的传奇色彩。吟咏之余,心中......
千年前,仓颉用美丽的字符拉开了文化的序幕;前年后,矫若惊龙的《兰亭集序》搏得世界称赞;千年前,屈平吟咏“路漫漫其修远兮,吾将上......
吟诵是“吟咏”和“诵读”的合称，指有节奏地、有音调地大声诵读诗文，是汉语诗文的传统诵读方式，代代相传，有着两千年以上的历史。李白......
入选苏教版高中语文教材的古典诗词作品数量繁多、题材丰富，学生吟咏记诵古典诗词作品的效果很不理想。为此，我想在此谈谈引导学生吟......
2016年是农历丙申年，按十二生肖的说法，申属猴，人们通常称“猴年”。猴是人们最熟悉的动物之一，与猿相似，但比猿小，民间一般都把两者视为......
No.1 十一月的胶东半岛，不同于内陆的灰色天空与黄色沙尘，顶着一片晶莹的蔚蓝与纯白，和着秋风，吟咏着那凛冽寒意下的轻灵语调，一步步......
传统美德教育以促进学生素质教育全面发展为目标。教师要成为学生学习的伙伴,生活中的朋友,“亲其师而信其道”,将古诗文中的传统......
语文教学既是一门科学，又是一门艺术。在素质教育日趋深入的今天，语文是美的。语文中有朱自清热爱的春天，有老舍笔下的济南的冬天；语文......
＂六窦＂作为唐代家族诗歌创作的一个典型代表,他们的诗歌存在一定的共性,六人都有比较广泛的交游经历,上至王公贵族,下到布衣百姓,但......
朗读教学是语文能力的核心，正如朱光潜所说：“把数量不多的好诗文书读成诵．反复吟咏．仔细揣摩，不但要弄懂每字每句的确切意义。还要推敲......
回眸过去，一炷清香，一方案几，学子席地而坐，手握书卷，沉浸吟咏。师者，亦是如此。良久，先生缓缓道来，学子恭然而谈……学堂，宁静、灵性、愉悦......
随着和谐社会的不断发展,语言和文字的交际功效与日俱增,但语感能力的培养是个系统工程,作为一名高中语文教师务必与时俱进,大胆革......
1．水彩画发展史 从宏观定义分析，以水为媒，以彩为介，即是水彩画，那么水彩画的起源可以追溯到公元前13000多年，西班牙的阿尔卡米拉洞窟中......
以阮籍、嵇康为首的“竹林七贤”，生当魏晋鼎革易代之际，聚集于河内山阳（今河南修武），或遨游山水，酣饮林泉，或弹琴长啸，清谈吟咏，任诞的言行......
—、创意导入——吟咏1.导入。师:同学们,咱们水果湖二中,东览东湖烟波,南望洪山葱茏,尽享水之睿智,广纳山之仁德。第一次来咱们学......
本文以传统诗乐理念为视角,从情感体验、声音把握及表现形式三方面探析了传统吟咏对当代小学古诗词歌曲教学的重要价值。在小学古......
期刊
在中国古代诗歌中,对自然万物的吟咏很为显著.然而就是这看似极其普遍的现象,我们却很少从哲学、作家心理的角度加以研究.本文拟从......
清人李渔《闲情偶寄》中写园林建筑时说：“开窗莫妙于借景。”盛赞窗户是“物小而蕴大”。就物理空间而言，窗可由小及大，由近及远，与人......
视唱练耳是音乐基础课，对于更具体的乐器表演和歌唱表达以及音乐听赏起着桥梁和推动作用，因此在这门基础课的学习训练中，应时刻强调音......
兔是一种喜欢奔跑、跳跃的哺乳动物,很早就是人类的朋友。《后汉书》里说,东汉豪门梁冀大造兔苑于河南（洛阳）,可见那时人们已著手驯......
春暖花开，春风拂面，自古以来，诗人对春风情有独钟，以其妙笔一次又一次地吟咏。在古代诗人的笔下，春风富有春意，又异彩纷呈。如武元衡笔下......
《将进酒》以七言为主,夹杂着三言、十言,句式的错落中蕴含着诗人理想与现实的矛盾冲突,这一冲突使《将进酒》在狂放的外衣下包裹......
《语文课程标准》指出：“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”笔者以自己的阅读视野，不断去丰富课文，带领学生走进文本外的文......
20世纪，油画民族化问题是中国油画家都要面对的问题。40年代，中国油画的本土化已初见端倪。50年代，许多画家力倡并躬行油画民族化，油画......
