《登岳阳楼》相关论文
古代诗歌在语文教学中承担着重要任务，但目前的古代诗歌教学流于形式，将文论范畴的“辨体”理念转化为方法论能够改变这种现状，以部编......
诗歌是中华民族的文化瑰宝.近年来我国提倡文化走出去,做好诗歌翻译工作,将会助力中国优秀传统文化的传播,有利于我国文化走出去,......
【课堂回放】 主持人：郭青（学生） 指导教师：王海燕 郭青：同学们，这节课我们一起学习杜甫的《蜀相》《旅夜书怀》《阁夜》《登岳......
《登岳阳楼》为杜甫所做，短短四十言，触景生情。“戎马关山北，凭轩涕泗流”，体现他胸中装有黎民社稷。《岳阳楼记》为范仲淹所作，计三百......
诗歌是诗人在某一特定情境下情感的流露。诗人总是将人类的各类情感汇集在诗篇中；诗歌语言在读者面前展现出多姿多彩的情境画面。诗......
一、重视文化教育，激发学生学习语文的热情，我国的语文教育，其中很大一部分是对于我国传统文化精髓的传承，如苏教版初中语文教材中的一......
杜甫的《旅夜书怀》《阁夜》《登岳阳楼》这三首律诗在人教版《中国古代诗歌散文欣赏》中被编排在不同的单元。综合来看,这三首诗......
东北师范大学副教授徐鹏、硕士研究生唐甜在《中学语文教学》2018年第10期上撰文认为，古诗文学习活动的设计要注意以下两点：首先是调......
随着“互联网+”时代的到来,后疫情特殊时期,双线混合式的教学必将是未来教学的发展和必然趋势。现代商业发展模式中出现了“020”......
【摘 要】本文针对学生对于杜甫的认识局限于刻板的“忧国忧民”等形象，以高二选修教材《古代诗歌散文欣赏》中杜甫的《阁夜》《登......
摘要：本文通过教学设计《登岳阳楼》，体现以诗歌阅读技能培养为主，同时兼顾听、说、读、写四种技能的综合运用，以学生为主体，循序渐进，让......
唐宋时期的许多经典诗词在赏读过程中,常会因对一些词、句、意境审度不清、理解不透,出现偏离作者本意、过度联想发挥、不能准确揭......
王夫之在《姜斋诗话》中说＂情景名为二,而实不可分,神于诗者,妙合无限,巧者则有情中景,景中情。＂这段话的意思是说,诗歌中的情与景是......
美术有留白艺术,音乐有以无声代有声,文学有言有尽意无穷。文章以杜甫的《登岳阳楼》为例剖析文学作品的留白效应,阐述了怎样从有......
适当运用比较,能全面整合教学资源,同中求异,异中求同,深入解读文本,更好地实现教学目标。以杜甫的《登高》、《登岳阳楼》两诗为......
<正>重教杜甫的《登岳阳楼》,恰逢我校课堂教学开放日,有两位老师选择这一首诗作为教学开放日的展示课,当然老师们喜欢选这首诗来......
<正> 唐代宗大历三年(768)冬,杜甫流寓岳州(今湖南岳阳市),写出了他晚年的五律名作《登岳阳楼》,时年57岁。诗如下:昔闻洞庭水,今......
<正> 杜甫的《登岳阳楼》既是爱国主义的名篇,也是五言律诗的杰作。唐庚《子西文录》说:“尝过岳阳楼,观子美诗不过四十字耳,其气......
<正>变异理论是瑞典斯德哥尔摩大学的马飞龙教授最早提出的,其目的在于发展学生看待事物的一种方式。在此理论基础上,XX省XX市明德......
<正>一、教学设想《中国古代诗歌散文欣赏》是为高二学生开设的语文选修课程,在教材的《前言》中说道,"这本教材的编写,就是为了适......
<正>《登岳阳楼》[唐]杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。这首......
<正>登岳阳楼(其一)陈与义洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远,三年多难更凭危。白......
<正>杜甫晚年在西南漂泊,他怀念长安,曾写过两句诗:"此生那老蜀,不死会归秦。"他年轻时在长安住过很久,他的先祖杜预也是长安人,所......
<正>登岳阳楼昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。《登岳阳楼》为杜......
<正>人教版高中语文教材第五册选入了杜甫的五言律诗《登岳阳楼》,该诗是"诗圣"晚年漂泊西南时期创作的一首著名的登楼咏怀诗,曾被......
<正>许多诗人面对岳阳楼吐露心声,历古常新,至今广泛传诵的首推杜甫的五律《登岳阳楼》。现将它和李白的《与夏十二登岳阳楼》作一......
期刊
<正> 杜甫《登岳阳楼》一首在修辞上很有特色。全诗如下。“昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤......
<正>范仲淹《岳阳楼记》写的是想象自己登上岳阳楼,激发出自己人格理想的最高境界;杜甫的《登岳阳楼》,写的也是登上岳阳楼的感......
<正>所谓言语同义手段,简单地说,就是在言语交际中能够表达相同意思的表达形式。它既包括本来就同义的表达形式,也包括本来并不同......
<正>登岳阳楼昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。杜甫的这首《登岳......
<正>杜甫《登岳阳楼》:昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。本次教......
<正>杜甫《登岳阳楼》诗,颔联"吴楚东南坼,乾坤日夜浮"以意境的开阔宏丽历来为人激赏。殊不知,颈联"亲朋无一字,老病有孤舟"尤有令......
<正>教学目标:1.朗诵并背诵《登岳阳楼》。2.体会杜诗"炼字"的妙处,学习利用"炼字"欣赏诗歌的方法。3.体会作者博大胸襟和爱国之情......
