《荔枝蜜》相关论文
语文习作训练是语文课堂教学的重要内容之一。培养学生养成良好的习作习惯，具有一定的自我习作能力是语文教学基本任务之一。至于如......
当代作家杨朔的散文名篇《荔枝蜜》中几处用到“螫”字：“小时候有一次上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差点儿跌下来。大人告......
根据美国著名教育家、心理学家布鲁姆“掌握学习”。“教学目标分类”理论，从1988年以来，笔者进行了语文课常目标教学的系统尝试。在......
《背影》之所以写得感人至深，是因为朱自清先生真实地反映了父亲对自己的真爱以及自己对父亲的一片深情。同样，杨朔的《荔枝蜜》写得......
记叙文写作的表达方式与表现手法曹丽娟写作是成人教育语文课教学的一项重要内容，通过写作的教学，要求学生能够写出主题鲜明、中心突......
下面是《荔枝蜜》“课文集美”的成果：四月，我到广东的从化温泉小住，热心肠的同志送给我两瓶荔枝蜜。那蜂蜜，甜香里带着股清气，很有点鲜......
文章对诱导启发艺术的内涵进行了深入剖析,并以于漪老师《荔枝蜜》教学实录为例,从教学内容做到"量质俱丰",教学方法实现"以渔得鱼......
大凡好的散文，常印记着作者的心灵历程，以饱满的感情波涛来激起读者心潮之浪花．以清新隽永的诗情画意来叩动读者的心扉。《荔枝蜜》正......
杨朔的散文《荔枝蜜》在写作上存在着不可忽视的弊病。首先,《荔枝蜜》歌颂新生活的思想感情是虚假的。其次,《荔枝蜜》的意境有生......
初中课本有不少作品写到食物。它使课文富于生活气息，增强艺术表现力，显示出回味无穷的底蕴。有的课文题目就是一种食物，如《荔枝蜜》......
从杨朔散文的文本建构中,我们不仅可以发现特定时代权力关系的本质,还可以发现国家意志是怎样扭曲了包括作家在内的社会成员的生活......
杨朔的《荔枝蜜》的创作是有生活基础的。也正因为如此,《荔枝蜜》中无论是写人还是写事,都是充满感情的。作者为了赞美广大劳动人......
杨朔（1913—1968），作家，任中国作家协会外国文学委员会主任。杨朔可能是最为中国人知道的作家之一，因为在文革前和文革后，他的散文《荔枝......
杨朔(1913-1968)，山东人。1937年到延安，从事革命文艺工作。1949年后，参加抗美援朝，回来写了长篇小说《三千里江山》，反映这种生活。他......
<正>师:有一首咏物诗写得非常好,我念一下,看哪位同学能听出它所咏的是什么物:无论平地与山尖,无限风光尽被占。酿得百花成蜜后,为......
<正>荔枝蜜杨朔花鸟草虫,凡是上得画的,那原物往往也叫人喜爱。蜜蜂是画家的爱物,我却总不大喜欢。说起来可笑,孩子时候,有一回上......
<正> 杨朔同志一些散文的标题如《荔枝密》、《海罗杉》、《香山红叶》、《蚁山》等,看来质朴无华,但当你通览全文时,展现在你面前......
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