专家型校长相关论文
针对当前的小学校长培训尚未基于校长专业发展阶段构建系统的、递进式的分层培训体系而导致的培训层次不够清晰等问题，依据校长专业......
王海燕校长发展共同体，秉承“变‘人为’的教育为‘为人’的教育，回归教育本真;开辟多样化的工作途径，提供更多的策略方法;放眼未来，建......
在当代世界教育家行列中，有一位很引人注目，他就是B.A.苏霍姆林斯基，近期，笔者仔细阅读了他的专著《帕夫雷什中学》，深有感触。作为一所......
“把脉问诊制”在校长工作室建设中发挥了重要作用.工作室以“六化”为总体目标,在此总体目标下确立三个目标定位,形成“把脉问诊......
编者按：日前，温家宝总理新聘任了8位国务院参事。其中，北京第二实验小学校长李烈格外引人注目，因为她是首位跻身国务院参事行列的小学......
中图分类号:G471 文献标识码:A 文章编号:1003-8809(2010)-04-0064-01 以前的参观学习只是局限在保定市范围内的各中小学,......
一个好的校长意味着一个好学校，当一个好校长很不容易，这意味着对校长的要求很高。笔者认为首要的是做个善于学习的儒雅校长，营造校园......
早就听说梁校长是一名小学教育界难得的专家型校长,百闻不如一见!rn记者:成为骨干校长一员后,具体做了哪些工作?rn梁胜利:除了本职......
为了提升老师队伍的整体素质，着力打造一批能够引领全市素质教育、并能够在全国产生一定影响的专家型校长和教师，天津市2009年启动并......
所谓专家型校长，就是能熟练运用教育规律、心理规律和管理规律，有较高的理论素养，有独特的办学思想，有科学的治校方略，能在理论与实践的......
一、研究的背景与意义天津市滨海新区现有300余所中小学、幼儿园和其他教育(体育)机构。现有教(体)职工16398人,其中专职教师13956......
卫才友 全国中小学信息技术创新管理校长、全国信息化领导力优秀校长，湖北省骨干教师、黄石名师，黄石市马家嘴小学党支部书记、校......
本文分析了专家型校长内涵的研究现状，运用调查问卷的方式对专家型校长的内涵因素进行数理统计分析，从而得出专家型校长的内涵特质。......
新课程改革对校长工作提出了新的要求,校长应该在理念与角色上转变,向"倡导者"和"专家型"发展,为课程改革顺利进行奠定基础。......
我国拥有约100万左右的中小学领导干部,他们是我国实施基础教育、贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》的排头兵及领导学校群体探索......
一个校长对一所学校的生存和发展至关重要。高职院校长作为办学核心，在学校发展过程中发挥着统领、协调、示范、凝聚、创新等作用。......
在我国中小学专家型校长的成长中，校长专业发展是中小学专家型校长成长的重要前提；敬业创新精神是中小学专家型校长成长的内在动力；基......
文章以问卷调查的方式,通过向黑龙江省54名中小学的校长发放问卷,并运用SPSS13.0软件对调研结果进行了分析,对新时期专家型校长的......
章泽，男，汉族，安徽枞阳人。1984年7月参加工作．研究生学历。历任茶场中学校长、郎溪县教委副主任。2000年9月任郎溪中学校长，2003年1月......
在对黑龙江省54名中小学校长进行问卷调查的基础上,本文运用SPASS13.0软件对调研结果进行了分析,并对新时期专家型校长的教育理念......
曾一度热炒的“校长专业化”问题在全国上下引起了强烈的反响，褒贬不一。但回到现实生活中，“校长专业化”还是弊大于利。由于校长专......
张丽，本科学历，中学高级教师，1986年参加工作，29载教育生涯历任省市级骨干教师、中层干部、副校长、校长。校长岗位履职15年，是凌海市人......
王家宾，大学学历，中学高级教师，抚顺市首届名校长。曾担任新宾高中教师、副校长，新宾县教师进修学校校长，新宾县教育局局长，新宾县高中校......
哈尔滨市第六中学是国家有关部门确定的"全国现代教育技术实验学校".去年,全国100多名专家到学校参观、考察,对学生在线学习、网上......
他是一位生物化工工程研究和工程教育领域的先行者，促进了我国用生物技术生产手性化学品新领域的发展，被称为“破解生命奥秘的人”。......
在苏州这片充满生机活力的教育热土上,涌现了一批杰出的专家型校长和教师,是他们创造了苏南教育现代化的奇迹。吴中区苏苑实验小学......
潘映雪，中学高级教师，特级教师，现任河池市实验小学校长，广西教育学会小学语文教学专业委员会副理事长，曾获“河池市专业技术拔尖人才”......
黄玉凤，中学高级教师，本科学历，全国教育科研杰出校长，辽宁省“三八”红旗手，铁岭市首批名校长。......
中国教育的改革与发展呼唤优质的特色教育,校长作为学校教育中的重要角色,担负着领导专业化办学的职责和使命。促进校长的专业成长......
<正>温家宝总理今年在国家科技教育领导小组会议上的讲话中指出:"教育方针、教育体制、教育布局和教育投入,属于国家行为,应该由国......
1999年10月至2001年6月,北京市举办了“九五”第三期中学校长高级研修班。26名办学成绩突出并有发展潜力的校长参加了培训。通过为......
本文以问卷调查的方式,通过向黑龙江省132名中小学的校长和教师发放问卷,并运用SPASS13.0软件对调研结果进行了分析,对专家型校长......
抚顺市新抚区北台小学校长 郑霞2009年6月18日，是郑霞终身难忘的日子。当上级面对130多位教师宣布她为新抚区北台小学校长时，她说了......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
随着新课程改革的逐步推行,三级课程管理体制走进教育者的视线,课程领导的问题备受关注。随着高校与基础教育的联系日益紧密,高校......
不知道为什么,“专家”,这是记者对承德技师学院院长卜立新的第一印象。虽然知道卜立新是专家,但是,不知道他是“这么大”的专家:2......
专家型校长是校长专业发展过程的中的高级阶段,运用问卷调查的方法对中学专家型校长的内涵、素质特征进行研究分析,以期据此探寻专......
<正>戴志强,研究生学历,中学高级教师;国家家庭教育高级指导师、培训师,国家学习能力(中级)指导师;葫芦岛市第四届人大代表、党代......
