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研究目的:就目前教师专业发展的趋向来看,卓越教师已然成为教师发展的方向,也是教师教育研究的热点话题。在理论上,教学能力属于教......
近年来，中国编辑学会在编辑人才培养与成长方面开展了一系列卓有成效的工作，以“十大优秀出版编辑”评选为代表的一系列活动展现了我......
王万鹏担任郑州市卫健委党组书记。 7月31日，郑州疫情出现反扑的第二天，郑州市委决定对市卫健委主要领导职务进行调整，郑州市政协......
班主任不仅是知识的传递者，也是道德的引导者、思想的启迪者和心灵世界的开拓者。倾听学生的心声，深入了解学生的内心世界，使他们感受......
为使工厂的产品达到世界先进水平，必须不断学习，自己缺什么就补什么，企业需要什么我就学什么。 怎样的人生才配得上“成功”二字？是......
一、建设背景 张家口市职教中心是首批国家中职改革发展示范学校，现有在校生8100人，教职工454人，其中专任教师363人。近年来，面对学......
摘要：处于社会转型时期的高职院校面临新的发展形势，如何走向职业化、专业化，是当前高职院校发展和辅导员队伍建设面临的重要问题。辅......
埋首在不计其数的涉及班主任管理的文章、著作中,有时候很容易迷失方向,只因成功的范例太多了,竟感到无所适从。我拜读了一些有关......
教师应该是有涵养的,有涵养的教师是学生之福,是教育之幸。教师涵养的内容很多,其中爱心、虚心和恒心首先应该是教师所具有的涵养......
北京市第十四中学致力于提高校本培训的有效性,努力打造一支专业化的班主任队伍。具体做法包括:搞好校本调研,分析班主任的发展现......
全国颇有影响的《校长参考》杂志于2009年第八期以“一所培养绅士淑女的学校”为题宣传报道了鄱阳县秀才岭中学,文章结尾铿锵有力......
接触新课程改革以来,笔者深刻体会到:作为一名音乐教师要不断地学习、更新观念。这样才能在教学中树立起新型的人才观、教学观、评......
我国的科技成果转化，因受计划经济体制和观念的制约，长期以来科技成果利用率低，其转化率仅有6%~8%，其专利实施率仅15%，远低于发达国家50......
李庆玉，1964年生，现任长春市第153中学校长兼党支部书记，中学高级教师。二十余年的从教生涯中，他潜心研究学校教育理论，着力研究学校办......
为什么有那么多公司追捧“与客户共同成长”战略呢?研究发现,和自己上下游的企业构成一条坚固强势的价值链,通过扶持、共同拓展、......
教学反思是教师专业化发展的必由之路,是成功迈向“专家型”、“学者型”教师的关键环节.那么,何谓教学反思呢?教学反思其实就是教......
校本管理的真谛在于发挥人的价值、发掘人的潜能、发展人的个性，尤其在新课程呼唤创新精神时更是这样。学校管理者要善于把建章立制......
【摘 要】化学教师的素质是在化学教学中实施素质教育的关键。其素质的培养提高可以从以下几个方面着手：一、师德修养。二、专业技......
教研活动是提高教师专业水平，有针对性地解决教学中的实际问题，从而提高教学效果的有效手段。其目的是以教学的理论、过程、素材等为......
《学记》中有言：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”可见，教师在教学实践中不断学......
江苏省如皋市如城小学位于如皋西部工业区腹地。2012年11月动工新建,2013年9月正式开门办学。经过短短两年时间的发展,学校教育教......
面对变化，演变是关键。然而，在演变过程中有很多“陷阱”会毁掉企业现有的业务。那么，企业应尽力避开的营销“陷阱”有那些?在哪些情......
有个小和尚，每天早上负责清扫寺庙里的落叶。他想找个好办法让自己一劳永逸。有一天，他起了个大早，使劲地猛摇树，他想这样就可以把明天......
结合幼儿园发展的现状及问题,我们提出了“整合教育资源,促进共同成长”的总体发展思路,力图从存在的问题和需要出发,以园本课程的......
我们所处的环境已经从以大吃小的时代，发展到今天以快吃慢的时代，信息化程度越来越高，对企业而言快速应对客户需求变化和针对市场大环......
摘要：要胜任新课程背景下的教育教学工作，教师必须具有较强的学习、实践、反思、协作、创新与著述能力，这是提高教师实施新课程的能力......
创新工作室是在技术、技能、业务、教育等方面有专长，有一定的理论水平、工作经验和创新能力的优秀技术技能人才命名的专家型团队，是......
人际关系是职场人绕不开的话题，一方面，和同事、上级关系处理不好是一个重要因素；另一方面，又有很多人因为团队关系融洽、领导赏识而甘......
基于专业化视域对我国体育学术期刊的刊名、栏目、内容进行审视,可发现我国体育学术期刊的专业化水平相对不高。文章提出:为实现专......
摘 要 教师如何使自己由单纯的“传道、授业、解惑”者成长为研究型、专家型的历史教师？笔者认为教后反思就是其中的一种有效途......
摘 要 班主任是承担学生生活、健康、思想、学习等活动的教育者、组织者与领导者，是提高学生综合素质的引导者。新时期，教育理念......
四川省甘孜藏族自治州委副书记、州长李昌平，是伴随中国改革开放成长起来的少数民族干部。他1978年恢复高考后上大学，大学毕业后长期......
1.前言 教育無疑是理性的事业，日常的课堂教学作为教育活动开展的主要形式，它应当充盈着理性精神，并由健全、合理、澄明的理性来引......
2000年5月，中国江门，一个由江门市政府、亚太经合组织和太平洋经合委员会三方参加的国际性会议正在这里召开。会上，江门一个刚上任不......
李晓东,中学高级教师,本科学历。兼任中国教育学会小学专业委员会学术委员、常务理事、沈阳市教育专家协会常务理事、辽宁省教育学......
室内设计专业在许多艺术设计领域是一项专业性很强的学科.学生们将面临许多实际的应用问题,这些问题通常在课堂上教授理论时是无法......
从一名只有中专文凭的普通技工成长为世界纺织机械领域的专家型工程师；从面对一台故障设备的束手无策到主持新园区9条生产线、近千......
一、建立健全以校本督导机构为主，校内外联合的教学督导体制 1.民办高校必须建立专门的校本教学督导处（室） 教学管理是一个......
面对幼教改革的新形势，如何做一位专家型、研究型的园长，是很多幼教管理者在努力探索的问题。本文作者周红梅，是江苏省第十批特级教师......
