个性语言相关论文
在当今文化多元发展的大背景下,当代中国画的面貌已经很难用几种风格或类别来区分。工笔人物画是中国传统绘画的重要组成部分,随着......
樊明体作为我国二十世纪杰出的水彩画家和教育家,终生致力于水彩画艺术的研究。他是一位在个性与共性中探索水彩画艺术的学者型艺......
写作难吗？不难，自然再现你真切的生活体验，自然再现你的心灵话语，自然再现你的个性语言，便可写出清新鲜活之作。布瓦洛道：我们永远不能和......
新课程把教学过程看做是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、......
油画艺术源自西方绘画深厚的传统，这个传统曾经是人们解读世界的视觉途径，并构成了人们对精神世界的表述和记忆。在中国百年的油画实......
本文论述了散文翻译中，“韵味”再创造的问题。在我国的文学发展中，“韵味”一直是一个衡量文学作品的重要的审美标准。刘士聪将这一......
我们在和学生谈心时,常常会被他们不经意间冒出的天真烂漫的语言所吸引:“田野里稻子吃饱了饭,长得胖胖的。”“我们村上的人都叫......
确立自我 自学出身的周尊圣走的是一条艰难而从容的路。他曾师从于志学学习“冰雪山水画”。在求艺和创作过程中,一方面逐渐积累......
上世纪90年代,“数码绘画”以其丰富的图像处理方式与精确的绘图表达能力,以及与印刷出版之间良好技术对接等特点迅速俘虏了国内众......
习作是极富个性的精神产品,追求“用自己的话,写自己的生活,写自己的体验”。对于小学生来说,就是用儿童天真、稚拙、自然的语言,......
很多孩子平日里口语表达清楚明白,充满灵动的个性,听起来情趣横生;而一写起作文来,要么内容笼统,语言干瘪,读起来索然无味。冷静分......
作文教学的本质是人文精神的彰显和升华,或者说是培养学生健全的人格、美好的心灵、鲜明的个性。学生在提高阅读理解和运用母语表......
通过个性化形式教学，引发学生快乐写作，使学生在日常生活中注意观察周围的人和事，展开大胆想像，培养写作的兴趣。通过形式多样的互评模......
欧阳予倩两度留日，留日期间加入了“春柳社”，并由此开始了涉及话剧京剧表演、剧本创作、旧剧改革、戏剧理论研究等诸方面的戏剧事业......
个性作文就是从成全学生的生命触发，使作文成为学生张扬生命、表达个性，激扬文字，放飞想象，袒露心灵的途径和方式；就是为了培养学生强烈......
水彩画是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法,是美术中的一种独立而特有的画种.本文从当代水彩画的民族风格出发看待水彩画创作与......
随着计算机的普及以及网络出版、发行和张贴文章等网络活动的急速增长,“博客”已发展成为人们表达思想、发表言论、抒发感情、交......
作文教学要植根于“人本·生活·情感”之中,使我们的学生作文回归于真本,喷发出“本”滋“本”味.在求“诚”中真实表现自我,在求......
在以往的基础课教学中重技术而轻意识,导致学生创作能力的薄弱,基础课与创作课缺乏内在的衔接,学生的个性和创作性未能在教学中得......
语文期末考试结束了，批阅学生试卷中作文部分，刚开始对几篇作文的开头很是欣赏，但随后的作文几乎是一种模式，笔者不免深思起来，现在的学......
我们的历史，我们的时代，多的是群体语言，人云亦云，对社会、对生活，缺少自己的想法，我们要确立一个性语言，用大脑思考，保持思想的独立、个性......
陈应松以其“荆楚”尤其是“神农架系列”小说的独特的语言个性，正在逐步形成自己的艺术风格，且语言个性愈来愈鲜明。小说较多地使用......
语文的魅力在于个性化语言的彰显。语言描写不仅是打开人物心灵的钥匙，表达人物思想感情的工具，更是展示人物性格特征的一面镜子。唐......
初中生的语言个性不仅是他们在日常生活中积累的反映，同时还是他们在学校教育中的反映。学生们的个性语言是学生综合素质的外在表现......
唤醒语言精神,支撑学生思维,这是一个全新的教学切入角度。文本语言有个性特征,教师教法有创新探索意识,自然生发全新教法运用。从......
幼儿泥工写生是指面对实物形象，幼儿按照自己的理解用泥材来表达立体对象的活动。它强调对生活实物的第一立体感受性，注重幼儿个性语......
文章认为标志美术家风格形成基础是绘画个性语言的确立,欣赏优秀的美术作品,根本点在于欣赏作品时,要以个性化的绘画语言为切入点.......
摘 要: 初中学生在写作上存在的主要问题是缺少兴趣,缺乏真情实感。写作教学应根据《初中语文新课程标准》的要求和初中生的心理特......
在语文教学中，习作教学是一项重要内容，如何使小学生的作文能够新颖和生动，具有其特有的个性，运用儿童“个性语言”是一种重要的方式。......
教学语言能对学生起到很好的引导作用,教师要重视自己的教学语言,用个性化的语言引导学生品味语文的深意。教师要注重语言的规范性......
以“智性”来论述吴建印的水彩风景个性语言特色,从“不忘初心”和“安守本分”两方面进行书写绘画的形式与情感,来表达作品的风格......
典型人物报道是以报道先进人物、新闻人物为主要内容的报道。它的重点是写人,通过对先进人物事迹及言谈举止的描写,刻画人物性格,......
我通过多年的教学，认真探讨地对制约学生口语交际能力提高的不利因素，提高这一能力所采取的措施，以及把培养学生个性语言品质作为最高......
散文教学中,教师要引导学生深入感知散文独特的语言个性,掌握散文学习的方法,领悟作者的思想情感,提高学生散文阅读的鉴赏能力,让......
中国山水画发展至今,出现了众多拥有独特个性语言的绘画大家,他们在继承传统、尊重山水画本质特征的过程中,结合时代发展的要求,进......
【摘要】 作文是学生通过观察与生活体验所表达出来的个性的情感。学生的作文能力提高，一直是语文教学的不断追求。作文教学中对学......
