中小学美术教师相关论文
新时代教师队伍改革背景下中小学美术教师学科素养是基础美术教育阶段中通过培养学生在美术学科学习和实践活动中养成美术核心素养......
学科核心素养培养已成为时下中小学各学科教学专注的教学目标,这就对教师的专业发展方式提出了更高的要求,积极探寻可行的专业发展......
农村教师专业素质的提升是国家教育发展战略重点,教师信息素养是教育信息化的重要基础.通过问卷调查,对农村中小学美术教师信息素......
教师队伍建设改革背景下,中小学美术教师的专业化提升已迫在眉睫,美术学科素养的提出为中小学美术教师的专业成长指明了方向,基于......
贺俊鸿主要艺术活动： 1990年《逝去的回忆》在中央美术学院陈列馆展出 1991年《飘》英国驻华大使馆收藏 1992年《秋天》获......
美术作为一门对艺术性和创造性要求很高的学科,对教师的创新能力提出了较高的要求。中小学美术教师的创新能力对培养学生的创造性......
一、我校成人高等教育的改革与发展广州美术学院是全国八所专业高等美术院校之一,它的前身是1953年在湖北武昌成立的“中南美术专......
摘要：随着社会的不断发展，我国美术教育事业不断进步，对于中小学美术教师的专业要求不断提高，如何为中小学美术教师专业发展提供方向和......
一、美术教师专业现状分析rn随着多媒体运用于课堂教学成为常态化后,在日常美术课堂教学调研中,总会发现一些教师在课堂上借助多媒......
2014年10月14日至17日,为了一个共同的目标,即通过中小学美术课堂教学使中小学生获得美术素养,来自全国各地的数千名中小学美术教......
由于教学对象知识、经验的积累有限,因此,小学低年段的美术教学相较于中高年段难度要大得多,尤其是教师自身的专业学习和艺术实践......
三级课程管理政策为中小学美术教师参与校本课程开发提供了机遇,缓解当前美术课程条件性课程资源的短缺,但任何课程开发都离不开对......
教师的职后培训是师资队伍建设的重要途径之一。要提高职后培训的质量,必须增强培训的有效性与针对性,职后培训在课程体系上,应该......
中小学美术教师胜任特征涵盖了职业素养、道德修养、教学能力、知识涵养、专业技能、个人形象、成就动机等诸多方面。中小学美术教......
该文围绕中小学美术教师的调适策略,针对中小学美术学科不被重视、美术教师群体面临一些问题进行探究,希望通过现代美术教育课程体......
随着《义务教育美术课程标准(2011年版)》的发布与实施,义务教育进入了一个新的阶段,新的课程标准立足于21世纪对审美教育的时代要......
现代信息技术辅助教学是课堂教学中的一种崭新模式。通过运用信息技术与其他学科进行有效融合,从而改变传统教育的弊端,迎来教育改......
美术教育对培养中小学生核心素养具有奠基作用。培养中小学美术教师的专业素养,需要做到职前培养与职后培训一体化。职前美术师范......
文章以新一轮基础教育课程改革为背景,采用定量和定性相结合的研究方法,以乌鲁木齐市4个区的70所学校的82名教师为研究对象,对乌鲁......
促进中小学美术教师的专业发展，提高其专业化水平，不仅是新课程对中小学美术教师提出的更高要求，也是时代发展赋予中小学美术教师的现......
本文拟从教学能力的概念,教学能力在高师美术教育专业学生能力结构中的地位和作用,高师美术教育的现状及存在的问题为出发点,论证......
<正> "评课,评课,评课……"这是2007年11月29日下午4时许从江苏无锡连元街小学会堂里传出的急切而富有节奏的呼声,第五届全国中小......
<正>一、问题的提出在乌江流域地区以及邻近区县中小学教师为期10天的专业技能培训中,我们曾经对32个学校的中小学美术教师进行调......
<正>随着国家建设发展的进程和教育改革的深化,美术教育在中小学教育中"副科"的地位也大有改观。中小学教师继续教育工作在上世纪......
随着美术课程改革的不断完善,2011年教育部制定了《义务教育美术课程标准》(以下简称课程标准)。课程改革更新了基础教育理念,这对......
教师教育是基础教育的基础，面对基础教育改革对教师教育改革和发展提出的新要求，我们要迎接挑战，实现教师教育的新跨越。 本课题主......
<正>《全日制义务教育美术课程标准》已推行六年了,广大中小学美术教师积极投入到美术教育改革中,大大提高了教学效率。作为硬笔书......
在我国大力提倡素质教育的情况下,美术教育迎来了前所未有的大好春天。而决定美术教育质量的是师资,因此中小学美术教师专业发展成......
批判性思维在人们的学习过程、认知发展以及信息处理等方面都起到至关重要的作用。我国的中小学教育也日益重视对学生批判性思维的......
...
<正>广西在基础教育新课程改革中是较早的试点地区,在多年的改革中,虽然取得了一些成绩,但是也发现了一些问题,现在很多乡镇等较落......
<正>我国高等师范院校训练学生的学校教育教学能力,主要是通过教育实习这门课程来进行的。它是学生在教师指导下,运用所学过的教育......
该文以贵州师范学院为例,探讨地方普通高校专业的实际情况、地方师范类高校美术学(师范)专业版画课程教学改革对学科建设的作用、......
当前,中小学美术教师继续教育在内容选择、授课形式、指导教师来源、集中继续教育的时间安排和考核等方面,尚缺少政策的指导和运行......
由于我国农村中小学美术教师专业化素质的欠缺，各地教育管理部门分别组织了各种方式的专业化培训。通过美术教师专业化培训，农村中小......
一、中小学美术教师继续教育开设综合绘画课程的必要性自二十世纪初期现代艺术出现伊始，对于绘画材料的不断探索和研究就在进行之中......
<基础教育课程改革纲要>、<全日制义务教育课程标准>的颁布和实施,对美术教师素质结构的要求发生了新的变化,培养21世纪世界公民的......
随着素质教育的推进,美术教育也越来越受到重视,美术教育是素质教育的重要组成部分,而美术老师就成了美术学科教育的关键。美术教......
