分组活动相关论文
学前教育的发展，关键在幼儿教师，专业的幼儿教师队伍是发展高质量学前教育的基础和保障。幼儿教师的发展是一个长期的过程，需要经历不......
"观察冰的熔化过程"是华师大版科学教材七年级下册第一章第二节的一个重点和难点，但教材中的实验设计真正操作起来出现了不少的......
一、情境 前不久,我校数学组的王老师上了一节公开课,课题是“游戏规则的公平性”。为了让学生亲身体会如何才能让游戏公平,她......
摘 要： 分组活动教学法在被广泛应用到外语课堂教学中的同时，也存在诸多困扰广大教师的问题，比如如何管理小组中游手好闲的学生？如何发......
摘 要：新课改对英语教学提出了新的目标和要求，传统的教法已不再适应新课改的课堂，自主学习，合作学习是培养学生综合语言运用能力的主......
[本刊讯] 上海市制冷学会于2009年12月18日在上海科学会堂召开2009年度学术年会,约350名会员参加会议.年会收到学术论文128篇,论文......
上海市制冷学会于2013年12月18日在上海科学会堂召开2013年度学术年会，上海市制冷学会团体会员代表、个人会员等共350余人出席了会......
所谓合作学习,就是通过分工合作共同达到学习目标的一种学习方式。它强调学生的学习过程和学习方式,将社会心理学的合作原理应用于......
科学是一门以人与自然为中心的学科,要特别注意指导学生在观察、实验、调查等实践活动中获取知识,发展学生探索兴趣、参与意识和能......
目前,基于新课改的要求,大多数高中英语教师结合新的教学理念,多采用课堂分组活动来调动学生学习英语的积极性,倡导学生主动参与、......
经过实验,发现在独立学院的大学英语教学中,使用分组活动、课堂口头汇报、课堂学生的个人表现、课后作业等交互式教学模式,能有效......
一课堂活动服务于教学内容,目标明确案例:在市级英语公开课上,某位老师讲授了英语将来时和将来进行时的用法和区别。该教师先通过......
摘 要 只有当教师们发现微课是有用的有一定意义性的，才能最大限度发挥出微课在影视主题教育活动中的价值。文章以微课为媒介，结合幼......
鉴于高职英语教学的现状,使得许多学校的英语课不得不进行大班授课,引发了各种教学问题。大班授课的三点具体问题:师生之间、学生......
交际教学法在大学英语教学中的广泛运用使得分组活动已经成为课堂的一大特色和亮点:但在实际的运用过程中却往往存在形式大于内容,......
情境推演作为一种中学生学习历史、感受历史的形式,在研究性学习中进行是比较恰当的。它充分体现了人文主义精神,在尊重“人民群众......
分组活动是一种常见的教学组织形式,是合作学习理论在课堂教学中的具体体现。本文就建构主义理论在大学英语教学分组活动中的有效......
优质英语课堂教学主要取决于学生的自主学习,教师的科学导入和师生的科学评价能激发学生自主学习的强烈欲望和深度;按照英语教学规......
新课程理念要求英语老师脱离传统的“填鸭式”英语教学，找到更适合于学生语言学习的教学方法，才是英语教学成功的关键。在英语课堂教......
本文结合我国中学英语教学的实际,分析了在中学课堂中运用任务型教学的优点,以及任务型教学法在中学英语教学中的一些运用技巧,试......
幼儿园的教学形式是多种多样的,有集体活动、分组活动、区角活动、个别活动,等等。集体活动能使幼儿在较短的时间内有系统地、有重......
在我所教的五年级学生中，有一个男生特别调皮，总爱单独行动，不爱与同学玩，同学们也不理他。课上分组活动时，我总看见他孤单的身影，心中真......
高等职业学院是否把学生作为主体,在教育中如何体现学生的主体性,是当前高等职业学院体制管理改革和教学改革的一个核心问题.它涉......
微课的运用不仅可以解决幼儿园分组活动中教师指导忙碌的实际问题,还可以帮助不同层次的幼儿进行学习。这种分组学习的方式不仅能......
在课堂上开展分组学习活动，能缓解学生学习的“焦虑感”，实现师生角色的转换。分组活动既尊重个人的学习能力，又强调团队的合作精神。......
大学英语课堂上,分组活动是一种非常有效的教学方法。文章总结了目前拉萨师范高等专科学校大学英语课堂教学分组活动中存在的一些......
大班是幼儿走进小学的过渡时期，做好幼小衔接工作是大班工作的重点，怎样让幼儿在集体教学活动中提升学习品质是我一直思考的问题。在......
随着新一轮课程改革的深入,需要进一步探索＂中学历史课堂如何重视学生主体地位＂的体现,应充分调动学生学习的积极性,让历史课堂真正......
参与式学习是对新课程倡导的自主、合作、探究学习方式的具体化，开展参与武学习，目的是促进每一个学生的全面发展，在自然轻松的学习氛......
在热闹的课堂活动，总有这样一些同学，无论老师如何设计课堂活动内容，如何启发鼓励，他们似乎都无动于哀分组活动时，他们不愿加入任何小组......
分组活动、合作学习是体育教学中经常采用的一种教学形式,它是在民主、诚信的基础上以学生为主体的一种学习模式,既培养学生的实践......
高校非英语专业口语课堂活动的设计应遵循注重以学生为中心,注重输入的质和量,注重输出的流利性和准确性原则,并要采取以分组活动......
【摘 要】作为一门应用性学科，英语尤其应该注重学生的主体参与性，自主学习能力和创造性学习的能力，而如何在短短的40分钟内，既能完成......
一、课是看的还是学的？ 在一些比赛课、录像课、评比课、公开课等课堂上，我们常会看到这样的现象：老师一提问题，学生就立刻全部举......
Kate Exley和RegDennick在Small Group Teaching一书中提到,西方国家的教育家认为,人数超过35个人的班级即是大班,会给教学目标的......
阅读理解是学生提高阅读能力、增加词汇量的有效手段，也是职高英语教学中的重点训练项目。笔者认为，在职高英语阅读教学中，通过情感引......
<正>合作学习离不开特定的群体和合作伙伴,分组活动是合作学习的基本形式,如何有效划分学习小组,成为合作学习实施的肯綮所在。目......
焦虑感不仅在英语初学者的学习中普遍存在，在英语专业高年级学生的学习中也是一个不容忽视的问题。本文以《英国文学》课程为例，根据......
活动一：“找邻居” 简单的26个字母让初学者掌握起来并不是很简单，因为大小写加在一起就是48个了，大部分同学能背诵字母表，唱字母歌，可......
一、活动目标 1.通过分组活动让幼儿知道儿歌的名称,理解儿歌的内容,并初步学习朗诵。 2.发展幼儿的语言表达能力和动手操作能力。......
分组活动是交际法教学中一种非常重要的教学手段.分组活动使学生在活动中操练语言技能,并真切感受语言运用的复杂体验,从而较好地......
