组间同质相关论文
小学数学实践课的教学是以数学学科为依据，以问题为中心，以活动为主要形式，以综合性学习内容和综合性的学习方式促进学生的全面发展的......
小组合作学习，是一种很有效的学习方法。它不仅是从形式上改变了以往教师传授为主的课堂教学模式，更重要的是真正体现了教学活动中的......
【摘要】怎样提高小学数学课堂教学的有效性，是我们作为教师的一个永恒话题。深入研读教材，探究有效的学习过程，建立良好的师生关系，有......
英语小组合作学习。是指在英语学习过程中，通过学习小组内的合作交流互助探究，完成共同的英语学习任务的学习方式。随着新课改的进一......
小组合作学习是目前我国积极倡导的有效学习方式之一，它是一种以合作学习小组为基本形式，系统利用各因素之间的互动，以团体成绩为评价......
从学生学习的效果来看，并不是课堂教学过程中老师态度好和教授内容面面俱到就能增强的，而是要看学生上课时能透彻理解老师们传授的知......
摘要：本文对在初中英语教学中采用小组合作探究的方式进行了实践反思，总结出四点采用这种方式需注意的事项：根据班级情况合理分组，明确......
英语课堂上有效的师生互动、生生互动不仅有利于教师高效地完成课堂教学，也有利于学生更好地吸收英语知识，培养实际运用英语的能力。......
苏霍姆林斯基说过：在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在孩子的精神世界里，这种需要......
摘要：课堂是教学的主要阵地之一，是师生、生生之间交往互动的空间，是教师引导学生发展、探究知识的主渠道，也是实现高效教学的主战场。......
摘 要：利用合作学习，学生在英语学习中互帮互助，实现个性差异互补，在合作中竞争，在交流中发展，激发学生的创新潜能，将课堂学习延伸到课外......
摘 要：小组合作学习的方式是教师提高教学效率的重要方法，有助于培养学生综合运用语言的能力和团队合作精神。但是合作学习开展之后......
摘要：本文从精心设计讨论内容、灵活调配小组成员、全程参与小组活动、及时给予正面评价这四个方面着手，简要阐述了在英语教学中有效......
摘 要：本文深入探讨了课堂有效教学的含义，并结合自己的教学实践，对当前小學英语教学的一些有效尝试做了粗浅的总结，旨在和广大同仁一......
一、 小组活动实施过程中出现的问题 1. 课堂出现冷场现象，学生合作不主动 在开展小组活动的课堂上，学生有时鸦雀无声，出现“冷......
摘 要：新课程改革明确要求学生自主探索，主动获取，进行合作学习。而小组合作学习则能创设轻松、民主、愉快的学习氛围，从而让学生在“......
摘要：建立学生学习活动合作小组是我国教学改革的一种趋势，充分体现了“以学生为中心”的新课标的理念。开展英语合作学习是实践新课......
一、 合作学习的内涵 合作学习就是以研究和利用课堂教学中的人际关系为基本出发点，通过设定好的目标，以师生之间的合作为基本动......
合作学习是一种富有创意和实效的教育理论与实践，也是新课程改革所倡导的一种重要学习方式，但眼下各校所实施的小组合作很多是流于形......
小学英语是初中英语的基础，初中英语是小学英语的延续。然而长期以来，中小学英语教学存在着严重的各自为阵、相互脱节的现象，这直接影......
摘要 在小学高段研究阅读教学具有必要性和可行性，教师要注重培养学生的阅读能力，不断积累语言素材，扩大信息输入，深层次激发学生学习......
摘要：新一轮课程改革的显著特征是致力于学习方式的转变，转变学习方式成为此次课程改革的核心任务，因为学习方式的转变将导致思维方式......
长期的教学实践和探究，我深深感悟到了：要使小组合作探究活动落到实处，提高小组合作探究活动的效率，在小组合作探究的过程中，必须自始自......
随着新课改的推进和深入，合作学习逐渐成为新课改倡导的一种重要的学习方式。学生学习方式的变化，也赋予了班级管理工作新的内涵。要......
有效的教学是所有教育教学改革的共同追求，是我们教师工作永恒的主题。一节课中，只有体现了课堂的有效性，才能提高学生的学习效率，增进......
【摘 要】现代教学观所关注的不仅是教学活动的结果，更关注的是学科学习活动的过程。合作交流是合作学习的一部分，而合作学习是指小......
新课程改革强调倡导新的学习方式：“自主、合作、探究”。 所谓合作学习是指学生在小组中为了完成共同的学习任务，在明确成员责任基......
摘要：合作教学论认为，整个教学系统中的动态因素都是教学活动不可缺少的因素，因而强调所有因素的共同互动合作。它构建了师生互动、生......
〔关键词〕 体育教学；生本教育理念；教学策略 〔中图分类号〕 G623.8 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014） 19—......
随着素质教育的深入,与其适应的教学组织形式之一:小组讨论越来越多的被教师引进课堂。这种形势能充分体现教学民主,也能给予学生......
为了实施新课程改革,在数学教学中,教师要更新教学观念,进行课堂教学改革.下面谈些自己的认识和体会. 一、不断学习和改进教师......
摘 要：新课程在改革中提出，教学是教师与学生的交流、互动，是学生与学生的合作、沟通，是相互启发、相互补充的过程，因此教学需要合作。......
在我国两千多年前的《学记》就提出：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”新一轮课程改革也提出：“老师要创设各种合作学习的活动，促进学生互......
一、合理组建合作学习小组 合理组建学习小组是开展合作学习的基础和前提.教师要合理组建合作学习小组,首先要对学生的基本......
数学课程标准提出,大力倡导“动手实践、自主探索、合作交流”的学习方式.作为数学新课程倡导的学习方式之一的合作学习,是要通过......
新课程倡导:自主、合作、探究。而小组制合作学习是在形式上有别于传统教育的一个最明显特征。它首次在课堂上给了学生自主、合作......
【内容摘要】合作学习已成为新课程改革的一道亮丽的风景线。本文介绍初中数学教学中开展合作学习的几种有效方法。关注到学习小组......
《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探......
合作是当今与未来最好的学习生活方式。近几年，在学校深入推动合作学习课堂变革的大背景下，我大胆探索，扎实实践，构建了“自主学习——......
在数学教学中，我们经常遇到学生思维短路的时候、意见分歧较大的时候，如果此时运用分组教学组织学生进行有效讨论，那么学生所遇到的问......
