备课制度相关论文
中图分类号：G632.41文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2007)04-122-01 每一个当老师的都知道，要想上好一堂课，事先如果不好好准......
近年来，我园在坚持开展教研活动的过程中认识到，要想使教研活动取得良好的效果，就要保证教研活动的规范化开展。如，教研活动过程的规范......
备课的最终目的是实实在在为教学服务，而不是考核教师的手段。通过调查取证，经多方面探究学习，某校学校领导班子制定了新的备课管理和......
新一轮基础教育课程改革给传统教学带来了巨大的冲击与挑战，但其中也蕴藏着一次难得的机遇。本文以建构主义理论及建构主义教学思想......
【正】一、尝试和推广"共性化教案,个性化教学",创设校内交流平台我们数学组共9人,坚持提前一周备课制度,大组备教法,小组备学案。......
深圳市龙华区广培小学创办于1912年,原名广培高小国民学校,是一所有百年历史和深厚文化底蕴的学校。民国之初,为响应孙中山'读......
随着信息时代的到来，互联网上的备课资料越来越多，越来越全，教师只要一点鼠标，就可以找到大量备课资料，这为教师学习借鉴优秀教学资源提......
美国著名教育史家和教育政策分析家戴安娜·拉维奇说：“在教育中没有捷径，没有乌托邦，没有毕其功于一役的终极武器，没有神话也没有童话......
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<正>教学工作是学校的核心,是学校实现教育目标的基本途径。教导主任是校长的参谋和助手,是学校教育教学工作的具体执行者和组织实......
一、主备课制度即在备课时每单元安排一位主备教师，以现代教学观念为指导，本着以学生为本的原则，通过一定的程序对所辅导的内容进行科......
<正>教研组是学校教学和教学质量管理工作的基层组织,是校本教研的基本组织形式,是学校教学研讨的重要部门。学校教学质量的高低,......
从教育的本质意义上看,教育是个性化的教育,教师劳动是个性化、创新性的劳动。传统的教学设计是教师个体依据教学大纲、教材和学生......
备好课是上好课的前提和保证，是整个教学活动的重要环节。从备课看，可以部分地诊断教师的工作绩效与水平，为评价教师提供依据。为了规......
<正>所谓校本教研,简言之,就是以校为本的教学研究,就是以学校为基地,以教师为主体,研究学校课程实施过程中的具体教学问题。所谓......
<正>一、研究背景(1)基于新的保教管理要求对于传统备课的冲击。备课是教师整个教学活动的基础工作,认真备好课,是一线老师上好课......
1前言备课是教师最起码的教学活动议程,提高备课实效是优化课堂教学的基础。备课不是对原有教材的复述和教学的照搬,而是教师根据......
