单元备课相关论文
当下的数学教学，绝大多数是以知识为载体，以课时为依托，这种“课时教学”能够让学生掌握一个个知识点，但是难以让学生对知识系统整体理......
现实教学中,语文教师文体意识和单元备课意识的缺乏导致文本的教学价值和整体功能未得以充分发挥。以统编版语文教材六年级上册的......
教育现代化的发展对初中地理教学提出了更高标准的要求,教师不仅要重视初中生理论知识的理解与掌握,还应注重其综合学习素养的成长......
备好课是上好课的基础,在小学阶段的教学中,语文作为培养学生能力素养的重要学科之一,教师备课就显得尤为重要.分别从集体备课促成......
叶圣陶曾经说过:教科书就是一个例子.教师必须放弃传统的“教学教材”概念,建立“教材教学”教学理念,在教学设计中,必须立足于学......
文章以“内力作用”为例,结合单元备课思路,改变传统教学目标编写模式,从核心素养提升出发,提出整合教学内容、选择合适教学情境、......
摘 要 学生素养培养是教师教学中的一项基本任务，中学数学作为一门重要学科，是提高学生素养的重要途径之一。数学教育目的是让学生通......
单元备课是教师在教学中的重要环节,本文从作者的实际教学经验出发,介绍了如何通过单元备课改变教学设计的高度、角度、尺度,从而......
高职院校是我国职业教育体系中一个十分重要的组成部分,在高职教育过程中,学生除了要学习本专业的相关专业技能以外,还需要学习一......
摘要：液体压强课堂教学中应注重学生体验与实验探究过程，着力构建指向深度学习的初中教学物理变革研究，整个模块流程既符合学生认知特......
在新课程的背景下我们备课应将单元备课与课时备课结合起来,对每个单元的知识点进行合理地布局、分配,不能用同一模式处理不同的课......
深圳市龙华区广培小学创办于1912年,原名广培高小国民学校,是一所有百年历史和深厚文化底蕴的学校。民国之初,为响应孙中山'读......
对教材单元重新进行整合,既可以对课堂进行优化,推进教学,又可以促进学生学习能力和学习效率的提高。在单元备课教学理念已经被普......
基于核心素养的单元备课要义在于:打破“围绕高考试卷解读教材、挖掘知识点、仿真训练”的路径依赖,强调从育人价值角度考量教学目......
在人教版五年级数学下册《长方体和正方体》(以下简称本单元)这个单元中,学生要理解长方体和正方体的特征、棱长总和、表面积、体......
<正>阅读教学的关键在于老老实实地把阅读的方式方法、技能技巧告之于学生,让学生在教师的牵引和帮助下,反复历练,最终练成阅读的......
统编教材的编排有很强的单元整体性,深入一线才发现,让这个理念落地却不易,相当一部分教师缺乏整组备课思路——怎么阅读教材,树立......
在信息技术广泛应用于课堂教学的今天，我们除了从别人的优秀课例中学习先进的经验和技术，是否也需要静下心来进行一些理性思考？只顾埋......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
高中化学核心素养的形成必须紧密结合学科特点,通过以学科知识为载体的教与学逐步渗透和形成,而课堂是传授知识、培养观念和素养的......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
集体备课作为解决教师在新课程教学中遇到的问题的最直接办法，被许多学校广泛采用。但是，受地域的限制，集体备课长期以来多限于同一学......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
课时备课如果忽视了对单元整体分析和设计,就会使得教学“只见树木,不见森林”.单元备课则从单元的高度对课时教学进行整体规划,结......
备课是教学生涯的一项重要内容.在上课之前,只有做好充分的准备,才能更好地驾驭课堂,才能达到最佳的课堂效果,特别是做好单元整体......
我个人极其喜欢竹,竹子的形象文静高雅、虚心进取、刚直坚毅,＂唯有团团结,坚贞大小同＂,写出了竹子无比强大的生命力和无比坚贞的凝聚......
以语文要素为单元统领是统编教材的一大特色。为此,教学统编教材四年级下册的第六单元,要以语文要素为核心,站在整组单元的高度,对......
本文以北师大版小学数学教材为例,尝试以研修的方式对单元备课进行改进。通过体验式研修改进“单元备课的视角与样例”,以研磨式研......
期刊
<正>什么叫课前准备?顾名思义,课前准备就是教师在讲课前准备讲课内容。通过平时的教学实践,笔者从深入学习《课程标准》全面了解......
“小数乘除法”单元备课提要昆明市五华区春城小学宋卫民一、明确教学要求本单元要求学生理解小数乘除法的意义，掌握计算法则，能够比......
记叙文教学是初一语文教学的重点。本单元编排的三篇讲读课文和两篇自读课文,均属写人记事文章。这几篇课文,篇幅大多比小学高年级......
<正>一点认识把握教材编写意图是真正落实课程目标的关键。...
<正>新一轮课程改革的全面推进中,小学语文积极地进行了教学内容和教学方法的改革,但是语文教学中还存在着讲授多、问答多、语言实......
<正>按教材上的内容进行一课时一课时的备课是长久以来为大家所熟悉和使用的备课方式。在备课过程中,我们常常会碰到某些大单元里......
<正>1.“整式的乘法”这一单元的教学重点是什么?难点是什么? 在这一单元的教学中,同底数幂的乘法和单项式乘以多项式是教学重点......
<正> 义务教育人教版六年制小学数学第三册第二单元《厘米和米的认识》是这套教材教学法定长度单位的开始。这一单元分三段进行教......
<正> 义务教育六年制小学数学课本第十册第四单元“分数的意义和性质”,是在学生学习了分数的初步认识,掌握了约数和倍数,最大公约......
<正> 义务教育人教版六年制第三册第一单元《100以内的加法和减法(二)》是本册教材的重点之一。这一单元是在学生掌握了口算两位数......
<正> 本单元是议论文,教师应让学生在把握议论文观点和材料的关系相统一的基础上,进一步学习围绕中心论点展开论述的思路和方法,理......
<正>受教学理念和习惯的影响,常态英语教学设计多以课时为单位,教师更多关注课堂的微观操作。基于课时的备课(lesson plan)忽略了......
<正>现行人教版教材,以单元主题为依托安排课文和习作,读写之间有一些内在联系,在一定程度上体现了读写结合的精神。但由于"阅读本......
数学的教学应该关注单元知识与阶段性结构化。单元备课,作为基于结构教学、理想教育文化等理论的小学数学结构化教学设计,使备课、......
以高中化学必修2第四单元"化学与自然资源的开发利用"单元备课为例,阐述如何借助理想教育文化理念中的"两个方法论""十二个教学策......
<正> "四则运算的意义和运算定律"是六年制小学课本第八册第一单元的教学内容,共六小节。教材将四则运算的意义,五种运算定律,六个......
重要概念的形成往往会超越教材章节的界线,教师需要进行单元整体备课。将概念图和概念框架图2个工具应用于高中"遗传规律"教学单元......
